五年级上册美术教案-第14课. 会跳的玩具∣ 人教新课标_第1页
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五年级上册美术教案-第14课.会跳的玩具∣人教新课标一、教学目标了解立体造型的表现方式，学会用集线法构建简单线条立体造型。学会把以上构建好的线条立体造型填充上色彩和质感，使其更立体丰满。二、教学重难点教学重点理解集线法的构建方式，掌握于实际中的运用。掌握颜色、质感的强烈表现方法，能够运用在立体造型中。教学难点能够在集线法的基础上，准确的表现出近墨者黑、离墨者白的效果。表现出玩具的真实质感。三、课前准备教学用具彩色笔、铅笔、橡皮和彩色纸。其他准备准备几个玩具，通过展示和细节刻画来让学生更加了解立体造型表现。四、教学步骤第一步：引入教学老师把一些玩具放在讲桌上，在每个玩具的特点描述和线条构建方面引导学生对立体造型打下了基础。第二步：集线法构建以一个玩具为例子给学生演示集线法构建的步骤和方法，并用铅笔在纸上进行构建。第三步：颜色填充老师向学生讲解应如何进行颜色填充，要求学生以线条构建好自己的造型，再用线稿上色彩填充。第四步：细节加工学生可以在已经填充线条的基础上加工出其他细节，让其看上更加立体丰满。第五步：课堂建构学生可以分组合作，在讨论和比较的基础上完成属于自己的立体造型玩具，以提升和拓展自己的表现能力。第六步：小结回顾刚才的课程内容，检验每位学生对于今天课程的理解情况。五、教学评估学习体验展示老师按照课程的完成情况进行全方位的评估展示。课程作业让学生自己设计自己心目中的玩具，要求使用集线法构建，着重凸显颜色和质感。课后调查通过调查问卷，了解学生对本节课程的掌握情况。六、教学提示本节课程需要老师引导，逐个语义讲解，要注意重难点的强化讲解。在讲述立体造型构建的时候，多使用具体的实物举例和演示，让学生感受到构建的实际操作

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