沈阳育才分流模拟试题二

育才分流模拟试题二1日常生活中，为了让同学们养成关注生活和社会的良好习惯，物理老师倡导同学们对身边一些常见的物理量进行估测的实践活动，以下是他们交流时的一组估测数据，你认为数据中明显不符合实际的是（ ）A.人的正常体温为37r B.教室中日光灯管的长度为2mC.成年人正常步行5min通过的路程约为400mD.一位中学生完全浸没在水中受到的浮力为500N2下列有关声现象说法正确的是（）A.只有房主本人说出暗语时才能打开的“声纹门锁”，是依据声音的音调来识别的B.声和电磁波都能传递信息且都可以在真空中传播C.鼓乐声主要是由鼓内空气振动产生的D.中考期间学校路段禁止鸣喇叭，这是在声源处减弱噪声3如图是某家庭电路的一部分，下列说法正确的是（）A.电冰箱接人三孔插座后电灯与电冰箱是串联B.电冰箱接人三孔插座能使电冰箱金属外壳接地C.若在图中甲、乙两处分别装电灯或开关，甲处应装电灯，乙处应装开关D.断开开关S时，站在地上的人接触A点或B点都不会触电3题 4题 5题4如图所示，验电器A带负电，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），观察到A的金属箔片张开角度减小，B的金属箔片由闭合到张开，不正确的是（）A..电流方向由B到A B电荷的移动形成电流 C.两金属箔片能够张开是因为带上了同种电荷 D.A、B两金属球连接起来的瞬间，B箔片带上了负电荷5如图所示为“研究凸透镜成像规律”实验装置示意图，实验时，某同学首先使发光点S、凸透镜L和光屏P的中心处在同一高度，然后当他把发光点S移到图示位置时（图中MN为光具座的标尺即刻度尺），发现发光点S发出的光经凸透镜折射后成为平行光，然后他再用一支蜡烛S,在图示位置取代发光点S。如果要使烛焰S’的像清晰地成在光屏P上，以下几种操作中哪一种不能达到目的：A在图示位置时，保持透镜L不动，将烛焰S,向左移动适当距离，再将光屏P向左移动适当距离；B在图示位置时，保持透镜L和光屏P不动，只将烛焰S,向左移动适当距离；C在图示位置时，保持烛焰S，和光屏P不动，只将透镜L向右移动适当距离；D在图示位置时，保持透镜L不动，将烛焰S，向左移动适当距离，再将光屏P向右移动适当距离。6题 7题答案图（s,v相同t不同） 8题U形管内注入适量的水银，然后在左右两管内分别注入水和煤油.两管通过水平细管相连，细管中的阀门将水和煤油隔离，两管中的水银面相平，当阀门打开瞬间，细管中的液体会（）A.向左流动.B.向右流动. C.不动.D.水向右流动,煤油向左流动（多选）如图，游乐场中，从高处A到水面B处有两条长度相同的光滑轨道。甲、乙两小孩沿不同轨道同时从A处自由滑向B处，下列说法正确的有（）A、甲的速度大小增加的始终比乙快 B、甲、乙在同一高度的速度大小相等・C、甲、乙在同一时刻总能到达同一高度 D、甲比乙先到达B处・（多选）如图所示是一个玩具汽车上的控制电路，小明对其进行测量和研究发现：电动机的线圈电阻为1Q,定值电阻R为4Q,当闭合开关S后，两电压表的示数分别为6V和2V,则下列正确的是A电源电压为6V• B通电1min定值电阻R上产生的热量60J•C电动机消耗的功率为2W- D通电1min电机上产生的热量960J.（多选）如图所示的电路中，电源电压U=18V保持不变，R『10Q,R2的最大阻值为100Q,电流表量程为0〜0.6A,电压表量程为0〜15V,则A.当滑动变阻器R2滑片向右移动时，电压表示数变小，电流表示数变大B.当电流表示数为0.4A时，滑动变阻器R2消耗的电功率为5.6WC.滑动变阻器R2允许的取值范围为20-50QD.滑动变阻器在允许的范围移动时，匕消耗的最大和最小电功率比值为4：19题 10题 11题 12题10（多选）如图所示装置中，物体甲重20N,乙重10N.甲、乙之间用一根轻绳通过定滑轮相连,沿着水平方向的拉力F的大小为5N时，物体甲恰能在光滑的水平桌面上向左做匀速直线运动.不计滑轮处摩擦，下列说法中正确的是（）A物体甲受到的运动阻力为5NB物体乙受到的运动阻力为5NC竖直墙面对滑轮的水平拉力为10N-D甲乙两物体的物重不同，受到摩擦力的大小也不同11甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度大于乙的速度，它们的s-t图象为如图所示的a、b、c三条图线中的两条，运动5秒甲、乙间的距离大于2米，则A.甲的s-t图象一定为图线aB.甲的s-t图象可能为图线bC.乙的s-t图象一定为图线c D.乙的s-t图象可能为图线a12如图所示，电源电压和小灯泡的阻值均保持不变.小灯泡R1标有“4V1.6W”字样，R2=20Q，滑动变阻器R3允许通过的最大电流为1A,电流表的量程为0〜0.6A,电压表的量程为0〜3V.请画出第（2）（3）小题的等效电路图.（1）小灯泡的阻值R1是多少？（2）只闭合开关S2时，电压表的示数为2V,则R2消耗的电功率是多少？（3）在不损坏各电路元件的情况下，若闭合所有开关，滑动变阻器可消耗的最大功率和最小功率之比为3：1；若只闭合开关S3,小灯泡匕消耗的电功率变化范围是多少？13一只小鸟在深度为10m的平静湖面上空飞过，当小鸟距水面3m时，小鸟在湖面的“倒影”是（选填“实”或“虚”）像，该“倒影"距小鸟m.14小花在做“探究凸透镜成像的规律”实验时发现，保持蜡烛和屏之间的距离为45cm不变，只改变凸透镜的位置可以在屏上得到两个清晰的像，将凸透镜从成第一个像的位置向蜡烛移

动15cm得到第二个像.她通过分析得出第一个像与蜡烛相比是 的（选填“缩小”、”等大”或“放大”），凸透镜的焦距为 cm.15将装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行加热，如题13图所示，一段时间后，观察到烧杯中的水沸腾，而试管中的水（选填"会”或“不会”）沸腾，原因是,同时还观察到烧杯口周围出现大量的“白气”，这是因为烧杯中的水蒸气在杯□周围遇冷而成（填物态变化名称）。16如图所示电路，电源两端电压U=7.5V,且保持不变，R,为保护电阻，L为标有“6V3W”的小灯泡，不考虑灯丝电阻随温度的变化.电流表量程为0〜0.6A,电压表量程为0〜3V.闭合开关S后，要求灯L两端的电压不超过额定电压，且两电表的示数均不超过各自的量程，则滑动变阻器允许接入电路的最大阻值为Q.17，近年来高铁飞速发展，东起上海、西至昆明的沪昆高铁也将于明年底贯通，全长2264千米，设计速度350千米/小时.若以设计时速匀速行驶0.2小时，通过的路程为千米.以高铁为参照物，座位上的乘客是的.列车到站后，关闭发动机，由于具有列车仍会继续向前运动.最终依靠刹车让列车完全停下来，说明力可以18如图，用酒精灯对试管加热，水温升高，这是通过的方式改变水的内能。一段时间后瓶塞被水蒸气冲出去，其能量转化与热机工作中的 冲程能量转化相同.一台单缸四冲程柴油机，飞轮转速为3600r/min,该柴油机活塞1s对外做功次，若其效率为40%,消耗5kg的柴油转化为的机械能是 J.（q柴油=3.3X107J/kg）19一辆小轿车以某一速度在平直路面上匀速行驶100km，消耗汽油10L.若这些汽油完全燃烧放出的热量有30%用来驱动汽车做有用功，已知：所用汽油的热值为4.6X107J/kg,密度为0.7X103kg/m3,求：（1）这些汽油完全燃烧放出的热量；（2）这辆轿车以该速度匀速行驶时受到的阻力.20如图所示，质量为70kg的工人站在岸边通过一滑轮组打捞一块沉没在水池底部的石材，该滑轮组中动滑轮质量为5kg.当工人用120N的力拉滑轮组的绳端时，石材仍沉在水底不动.工人继续增大拉力将石材拉起，在整个提升过程中，石材始终以0.2m/s的速度匀速上升.在石材还没有露出水面之前滑轮组的机械效率为n1，当石材完全露出水面之后滑轮组的机械效率为n2,且n^n/GB：65.绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计，石材的密度p后2.5X103kg/m3,取g=10N/kg,求:（1）当人用120N的力拉绳端时，岸边地面对人的支持力为多大；（2）在石材脱离水池底部至完全露出水面的过程中，地面对人的支持力的最大最小值之比;（3）当石材露出水面之前，人拉绳子的功率；（4）此人用这个滑轮组提升重物的最大机械效率.（保留整数）15题16题1715题16题17题20题21小阳同学在科技月制作了一个多档位电热器模型.为了分析接入电路的电阻对电热器的电功率的影响，他将电表接入电路中，其电路如图所示，电源两端电压不变，R1=30Q.当开关S闭合，S1、S2断开时，电压表示数为U1，当S、S1、S2都闭合时，电压表示数为U2,已知U1：U2=3：8；两种状态时，R2消耗的功率最大值和最小值之比为4：1；R3的最小功率为0.9W.请你帮小阳完成下列问题.（1）画出上述两个状态的等效电路图；（2）计算电阻R2的阻值；（3）计算电源两端的电压;（4）计算这个电热器模型中间两个挡位的功率分别是多少；（5）计算电流表的最大示数是多少.21题 22题22如下图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。（1）比较（甲）、（乙）两图，可得到的结论是；（2）图（乙）、（丙）中铜块和木块叠在一起的目的是使相同；（3）比较（乙）、（丙）两图，可得到的结论是；（4）图（甲）中弹簧测力计的读数是 N。若物体不是做匀速运动，而是做加速直线运动，弹簧测力计读数摩擦力；若物体做减速直线运动，弹簧测力计读数摩擦力（填“大于”“等于”或“小于”）。（5）实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力实际摩擦力（填“大于”“等于”或“小于”）。（6）实际操作时，手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的，因而测力计的读数不一定等于摩擦力的大小。请你提出一个改进的方法，确保测力计的读数等于摩擦力的大小。你的做法（画图或文字说明）：。—~~|二二上生场. .<23下面是探究“水的沸腾”和“海波熔化”的实验。（1）图a是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用器材规格完全相同，将水加热相同时间后停止。图b是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。由图像可知此时水面上方的气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）一标准大气压；小红把水加热到水沸腾，所用时间较长的原因是 。（2）在做“海波熔化”的实验时，他们采用如图c的实验装置。将装有海波的大试管放入上面实验的沸水中并取走酒精灯，温度计A和B分别测量海波和烧杯中热水的温度。根据两个温度计的示数，绘制出了海波和热水的温度随时间变化的图像（如图d）。由图像可知，在第8min时，大试管内的海波处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”）。第10min后，海波的熔化将 （选填“继续”或“停止”）。

24某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示（l）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越 ^⑵第3次实验中所做的有用功是 J,机械效率是 ^⑶第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功（选填“增大”或“减小”），因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与 大小有关.⑷综合上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功，―额外功（选填“增大”或“减小”）.具体方法是： .（写出一条即可）次致物生3噌G/N构秘上升而用力种鼎力计拉力W/M则计郝动总功卬&力机植然率y120.1cu■90.3Q.277AA%—L4在1I.60.4883.3%-10.11,1050.5525如图所示，甲乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置。（1）在利用甲图”探究平面镜成像特点”的实验中，用玻璃板代替平面镜进行实验，是利用了玻璃板的（填物理属性的名称），从而能；手指放在蜡烛的烛芯顶部不会被烧痛（选填"A”或"B”）（2）下面表格中的数据是一位同学测量的四组像和物体到玻璃板的距离.实验中刻度尺的使用以及读数均正确,但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差，你认为造成这个偏差的原因可能是.实验序号1234物到玻璃板的距离/cm15.3023.0225.6028.50像到玻璃板的距离/cm15.3023.1525.6028.50A、选用的玻璃板太厚 B、选用的玻璃板太薄C、在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差（3）实验中，在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时，人眼的观察位置应该是_（选填：“a.直接观察玻璃板后蜡烛B；b.在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置；c.直接观察光屏”，下同）；在判断平面镜中成的是实像还是虚像时，移走蜡烛B,在其像所在位置放一光屏后，人眼的观察位置应该是.（4）在利用乙图装置做“验证凸透镜成实像规律”的实验时，陈刚把蜡烛离凸透镜90cm移动到120cm时，发现像几乎在离凸透镜5cm的地方，他判断凸透镜的焦距是cm,理由是：。接着他把凸透镜放在如图示A位置时，光屏应向M点的（左/右）侧移动，才能接收到一个清晰的像；若固定光屏的位置于M点不动，要使光屏上得到一个清晰的像，他应把蜡烛向A点的（左/右）侧移动，当蜡烛移动到如图示B点时，无论怎样移动光屏都不能在光屏上得到烛焰的像，这时，通过透镜向烛焰同侧观察，能看到烛焰放大的虚像，若把蜡烛放到B点（左/右）侧，可以使虚像更大。甲 乙26小雷想知道小灯泡的亮暗程度与什么因素有关.于是找来额定电流均小于0.6A,额定电压是2.5V的灯L1和额定电压是3.8V的灯L2,先后接在电源电压恒为6V的电路中，按照如图所示的电路开始探究.（1）请你用笔画线代替导线，根据上图所示的电路图，将下图所示实物图连接完整.（2）若小雷连接好电路后闭合开关，灯L1几乎不发光，移动滑片P也不能改变灯的亮度.原因是他把滑动变阻器的 （选填“A、B”或“C、D”）接线柱接入了电路.（若小雷连接电路后闭合开关，发现灯L1不亮，移动滑片P也不能改变灯的亮度，电流表无示数，电压表有示数，出现这一故障的原因可能是.）（3）小雷排除故障后，按上图所示的电路继续进行实验：①闭合开关，滑片P向（选填"A”或”B”）端移动，使灯L1发光，测出灯L1的相关物理量，记录和计算结果如下表：次数电压/V实际功率/W电阻。11.6O.20O.328.0022.5O.24O.601O.4232.8O.26O.731O.77②请将记录数据时遗漏的物理量和单位填入表格的空格处.（4）小雷注意到灯L1的亮度变化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮.结合表中数据得出的结论是小灯泡越亮，它的实际功率越 .（5）用L2替换L1重复上面的实验时，需要改变 表的量程，发现灯L2的亮度变化规律与灯L1相似.（6）小雷在实验结束后与同学们讨论：①有同学认为“用上表中灯L1的3次电阻的平均值代表它的电阻更准确.“这种说法错误的原因是小雷忽略了对小灯泡电阻的影响.②有同学认为“把灯L1换成定值电阻，该实验可以用来研究导体中