小主持人班教案

小主持人班教案江西广电艺术培训中心的小主持人班将进行少儿班教学，以下是3月12日（周六）第一课时的教案：课前站姿训练：我们先练习正确的站姿，双脚并拢，挺起胸，抬起头，双肩向后靠，双手放两边，微笑看前面。环节一：如何做正确的自我介绍（初步要求）在自我介绍时，要求声音洪亮、大方、自信，同时清晰有力地吐字。内容包括问好、姓名和年龄。环节二：口部操。首先是顶舌，闭上嘴巴，用舌尖顶住左内颊，然后用力顶，如同逗小孩子嘴里有糖一样。接着，练习舌尖顶住右内岬颊。左右交替反复练习。然后是绕舌，闭唇，把舌尖伸到齿前唇后，向顺时针方向环绕360度，然后向逆时针方向环绕360度，交替进行。环节三：语音发声基础纠正与训练——双唇音：bpm。这三个声母都是由下唇紧闭构成阻碍而发出音来的，因此叫做双唇音。练习时可以先唇打响，然后双唇轻轻接触，用力弹开，突然连续喷气出声。老师会教授以下单词的发音：步兵（bùbīnɡ）、壁报（bìbào）、北边（běibiān）、背包（bēibāo）、奔波（bēnbō）、冰雹（bīnɡbáo）、拼盘（pīnpán）、偏旁（piānpánɡ）、琵琶（pípɑ）、批判（pīpàn）和排炮（páipào）。其中，P与发b大体相同，只是双唇打开时冲出的气流较强，而m双唇紧闭，软腭下垂，气流由鼻腔流出，声带颤动。学生可以挑战以下词语：板报臂膀宝贝、乒乓爬坡澎湃、美妙明媚眉毛。环节四（看时间灵活安排）：成语故事。讲述了一个养羊人的故事，他的羊圈破了个窟窿，但他不重视修补，导致羊被狼叼走。第二天，他再次失去了一只羊，才开始意识到修补羊圈的重要性。最终他修补好了羊圈，再也没有失去过羊。通过这个故事，可以思考和讨论养羊人丢羊的原因、不修补羊圈的后果，以及养羊人的优缺点和我们应该学习到的东西。歪背或者弯腰驼背。在本节课中，我们继续学习了如何进行自我介绍。正确的自我介绍需要注意声音、表情和内容三个方面。声音要洪亮、大方、自信，带有感情；吐字清晰有力。表情要微笑、亲切、自信。内容要包括问好、姓名、年龄、学校班级和兴趣爱好。除此之外，我们还进行了口部操练习，包括顶舌、绕舌和舌打响等，以及语音发声基础纠正和训练，如双唇音bpm和唇齿音f等。最后，我们进行了看图说话的活动，课后作业是想一想一件关于自己的趣事，下一节课分享。在本节课中，我们还学习了正确的站姿。身体应与地面垂直，重心放在两个前脚掌上，挺胸、收腹、抬头、双肩放松。双肩自然下垂或在体前交叉，眼睛平视，面带笑容。同时，不要歪脖、歪背或者弯腰驼背。这样的正确姿势不仅可以让我们的形象更加自信大方，还有利于身体健康。在正式场合，应该避免斜腰、曲腿等不规范的站姿。手不应该插在裤袋里或交叉在胸前，也不应该做出小动作。这样会显得拘谨，缺乏自信，而且也会失去仪态的庄重。在自我介绍环节，要注意声音的洪亮、大方、自信和带有感情。表情要微笑、亲切和自信。站姿要标准、挺拔，不要做小动作，也不要拘谨生涩。内容包括问好、姓名、年龄、学校班级、兴趣爱好、性格介绍以及讲一件自己有趣的事情和大家分享。口部操要练习顶舌、绕舌和舌打响等动作。颊部操要缩舌，用力进行咀嚼动作。这些练习可以提高口音的清晰度和发音的准确性。在比念环节，可以通过念口头绕口令来提高口语表达的能力。老师可以逐个进行评分和纠正。在趣味活动环节，可以选择唱英文小儿歌《Twinkle,twinkle,littlestar》或者玩传皮球游戏。这些活动可以增加学生的兴趣和参与度。在这节课中，我们进行了一系列口部操的练习。首先，我们进行了站姿训练和腹式呼吸法的练习，以加强我们的气息和姿势。接着，我们进行了自我介绍的练习，强调了声音、表情、站姿和内容的重要性。在口部操环节中，我们进行了顶舌、绕舌、舌打响、颊部操和伸舌等练习，以锻炼我们的口腔肌肉和清晰的发音。最后，老师教授了舌尖中音dtnl的发音方法，让我们更好地掌握语音技巧。作为课后作业，我们需要描述我们的好朋友的相貌、性格、特长和待人处事，并在下一节课分享。厅堂探讨团体弹跳。发音时，舌尖应抵住上齿龈，软腭下垂，打开鼻腔通道，气流从鼻腔中流出，声带颤动。例如，牛奶的发音是“niúnǎi”，能耐的发音是“néngnài”，恼怒的发音是“nǎonù”。另一种发音方式是舌尖抵住上齿龈，软腭上升，关闭鼻腔通道，气流从舌两侧流出，声带颤动。例如，嘹亮的发音是“liáoliàng”，冷落的发音是“lěngluò”，老练的发音是“lǎoliàn”，理论的发音是“lǐlùn”，拉拢的发音是“