2022年上期七年级地理期末模拟试题分析

2022年上期七年级地理期末试题分析分析人：李谋宪一、成绩1、全年级状况：本次考试应考人数399人，实考397人，2人缺考，具体成绩汇总如下：班级0701班0702班0703班0704班0705班0706班年级合格率%%%90.%%%%优秀率%73%%%73%%%不合格1289638462、成绩分析：试题难度应为中等偏易，难度值大约为，从以上两率反映来看，基本上达到了要求，而优秀率应稍有偏高，不合格人数偏多，在一定程度上影响了合格率；从各班来看相比较看有些不很平衡，中间的差距也较大：5班两率稍好，两率都在前，超过最差班级约10个多点。从总的来看，优秀率较好，而不合格人数偏多，呈现出极端的两极分化现象。二、各题型得分分析：任意抽取好、中、差各8份试卷进行分析如下1、选择题丢分统计（个）题123456789101112好111中1113221差231242452题131415161718192021222324好1111中42331213121差453132221分析：选择题共25题，其中第2、17、25题的抽样中无错，从答题情况看，好生平均得分，中等生为，而差生为，可以说，大部分学生对基础知识掌握比较好，一般的知识点运用比较熟悉，得分普遍还可以；但部分学生由于审题或理解能、粗心等原因，尤其是后进生的掌握能力很差，导致丢分严重。从统计看，8、10、11、13、14、15、21、23、24题错的较多，尤其突出的是8、15、23题，许多学生甚至好生都错：第8题，学生对新大陆的理解存在严重失误；第15题，学生基础不牢固或识记不清，对火山分布的位置及国家记不清，原有基础与现有知识结合的推理判断能力不足；一般来说首都都不会是最大的城市，但遗憾的是很多学生都记错了，这不得不让人担心现在的学生真是太粗心大意了。2、读图题分析：A各题得分状况及丢分原因第26题：及格率为%，优秀率为%。本题考察学生对日本的海陆位置和领土组成及工业分布。学生出现的问题有：1）位置混淆导致记忆混乱2）名称掌握不牢固，3）错别字现象严重。第27题：及格率为%，优秀率为%。本题考察学生对巴西的城市、海陆位置、气候类型及分布特点。学生丢分的原因有：1）名称记忆不清，导致张冠李戴2）对气候类型的分布大体位置记忆不准确，尤其对分布特点不理解。本题考察东南亚的海陆位置、范围及交通要道，学生答题中出现的问题有：1）部分学生未填图直接丢掉2分，或数码位置填错、填偏2）学生对“走向”一词的理解不到位甚至不理解导致严重丢分。第28题：及格率为%，优秀率为%。本题考察学生对南亚的地形、海陆位置、范围及河流和印度的工业，学生答题中出现的问题有：1）部分学生不认识南亚而导致乱填2）学生对夏季盛行的“西南季风”理解不准，很多学生都把“季”字丢掉而丢分。3）推理不科学导致出口的工业产品出错。第29题：及格率为76%，优秀率为65%。本题考察亚洲的位置-----海陆位置、周边位置和分布的纬度带，遗憾的是很多学生只填了“温带”而不填“北温带”。导致严重丢分，部分学生看错题和记忆不准确而乱填。3、综合题：30、31两题分别考察各个国家的首都和欧洲西部各国的旅游活动，比较简单，得分都较高，但部分差生由于学习习惯太差而乱连线；32题刚考过，得分同样高，问题还是那些差生不读书；33题考察的是区时计算，部分学生由于审错题而乱答或只答了一问，答题不规范现象很多，是丢分最多的题目之一。B、题目思考1）出得较好的题有：选择题大部分都较好，突出了书本知识点和重点，考察也比较全面；读图题注重了全面考察-----国家、区域、大洲都有；综合题也还可以，体现了多样性。2）不足：整卷题目中的重复现象如时区和区时的考察第25题和33题；第10题和28题的西南季风，22题和27题重考巴西等三、思考与建议：从整个试卷来看，试题考察突出了教材中的重难点，注重了对基础知识的考察及运用，大部分考点能达到对课本知识的再现，但重复现象较多，在一定程度上影响了整卷的质量，试卷难度值稍底，不利于区别学生成绩，。从学生成绩来看，优生体现很充分，后进生却很差，这充分体现了对知识掌握程度上的差距所体现的分数差距。但从中也反映出了一些问题：好生很好，差生为什么一直就没有注意培养他们的学习兴趣呢？他们不喜欢的原因在哪里？真的是他们的头脑比别人差？同样的讲解他们为什么听不懂，是否注意了不同的教法甚至教学语言的深沉考虑以及很平常的因人、因材施教？平常的知识过关是否真正注意了那些优秀以下的学生，是否了解了他们的困惑所在，究竟是哪些不懂？因此建议：1）注意摸索新教材教法，注意摸索适合学生的尤其注意中下层次学生的教学方法，在这一基础上再注重学生能力的培养和知识的细化和深化。2）注意单元知识的过关尤其注意优秀以下的学生真正过关。3）日常教学注意把知识点讲清、讲透切，注意地图的阅读、使用和图文结合能力的培养。4）注重试题的研究和试题的讲解、题型的训练一定要到位。5）注意加强对优秀以下学生的培养