人教版（2023）必修一Welcome Unit Discovering Useful Structures 句子及句子类型课件（28张ppt）

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句子成分&句子结构

重要句子成分

八大句子结构

03

02

01

随堂训练

CONTENTS

目录

04

强化提升

01

句子成分

主语谓语宾语表语定语状语宾补同位语等

1

2

3

主语Subject

主语是谓语动词所表示动作或状态的执行者，是一个句子所叙述的主体。

2

2

3

谓语verb

谓语动词说明主语的行为和具有的特征和状态，由动词充当，一般位于主语后面，是句子的基本构成成分。

3

2

3

表语predicative

表语说明主语的性质，特征，身份或状态。与连系动词一起构成复合谓语。

4

2

3

宾语object

宾语表示动作的对象或承受者，一般位于及物动词和介词后面。

5

2

3

双宾语

直接宾语(directobject)表示动作的承受者或结果，通常是物。

间接宾语(indirectobject)表示动作是对谁做的或者为谁做的。通常是人。

Theyofferedmethejob.

6

2

3

定语

定语是修饰或限定名词或代词的成分。

状语是修饰动词，形容词，副词或句子的一种成分。

它可以表示时间，地点，方式，原因等。

Thisisadifficultproblem.

7

状语

8

2

3

宾语补足语

用来说明宾语的性质，状态等。

Weshouldkeepourclassroomclean.

2

3

对句子中某一成分进一步解释说明，与该成分再语法上处于等同地位的句子成分叫同位语。

ThisisMr.Li,ourteacher.

9

同位语

02

八大句子结构

基本句型简称

主语+谓语SV

主语+谓语+宾语SVO

主语+系动词+表语SVP

主语+谓语+间接宾语+直接宾语SVIODO

主语+谓语+宾语+宾语补足语SVOOC

主语+谓语+状语SVA

主语+谓语+宾语+状语SVOA

存现句Therebe

2

句型一

主+谓

1

Thesunrises.

Allofuslaughed.

谓语动词特点：

不及物动词（本身意思完整，后面不需要宾语）

常见不及物动词(短语）：

rise、begin、come、go、happen、appear、takeplace

2

句型二

主+谓+宾

1

Hehasreadthisbookbefore.

Imissmygrandma.

该句型的谓语动词必须是vt或vt的动词词组.

1

2

句型三

主+系+表

Myuncleisaprofessor.

Helookedtired.

常见系动词：

1、五感：look看、sound听、smell闻、taste尝、feel感觉，

2、四变：become变成、turn变得、get变得、grow变得。

3、三保持：keep保持、stay保持remain仍然是。

4、二特殊：，be是、seem似乎。

句型四

主+谓+间接宾语+直接宾语

直接宾语(directobject)表示动作的承受者或结果，

通常是物。

间接宾语(indirectobject)表示动作是对谁做的或者为谁做的，通常是人。

Heaskedmeaquestion.

常跟双宾语的动词有：

bring,give,lend,offer,

show,teach,make,tell,buy

句型五

主+谓+宾+宾补

1.Thesunkeepsuswarm.

2.Iheardhimsinging.

3.Youmustgetyourhaircut.

4.Ifoundmostofmyclassmatesandteachersfriendlyandhelpful.

句型六主语+谓语+状语

Hetalkedtoomuch.

句型七主语+谓语+宾语+状语

Ihadmyfirstmathsclassatseniorhighschool.

Thereisalottoexploreatseniorhigh.

句型八存现句

03

随堂训练

分析下列句子的句式结构：

1.Plantsneedwater.

2.Theflowerissofresh.

3.Theyareworing.

4.Hegivesmesomeseeds.

5.Weshouldkeeptheclassroomclean.

小试牛刀：

SVO

SVP

SV

SVIODO

SVOOC

课本p6

Readthesentencesandanalysethestructures.

1.The100-year-oldschoolliesinthecentreofthecity.

2.Wemustact.

3.Themathshomeworklookseasy.

4.Theteacherfoundtheclassroomempty.

课本p6

5.Mymumboughtmeanewdictionary.

6.Tomislookingforwardtomeetingthenewexchangestudent.

7.ThereisanEnglishcorneratourschool.

8.Wehadchemistryinthenewlybuiltlab.

04

强化提升

Readthepassageandanalysethestructuresoftheunderlinedsentences.

HowwouldyouliketogotoschoolandtraveltheworldatthesametimeForTim,thatdreamhascometrue!Thisterm,Timandhisclassmatesarelivingonaship!Theytakethesamesubjectsasyoudo,likemathsandEnglish.Thevalsolearnaboutshipsandthesea.Timwriteshisparentsanemaileveryweekandtellsthemwhathappenedontheship.Timloveslivingontheship.There'salwayssomethinaexcitingtodo.Andafteralongdayofstudy,helikestowatchthesungodownandwaitforthestarstocomeout.Studyinganddoinghomeworkseemmuchmorefunwhenyouareatsea!

1.Thatdreamhascometrue!

2.Timandhisclassmatesarelivingonaship.

3Thevalsolearnaboutshipsandthesea.

4.Timwriteshisparentsanemaileveryweekandtellsthemwhathappenedontheship.

5.Studyinganddoinghome