2023年过新年幼儿园大班教案

2023年过新年幼儿园大班教案过新年幼儿园大班教案1

活动名称：

过新年

活动目标：

1、通过对如何过新年的探讨，让幼儿了解中国传统节日——春节以及习俗。

2、熬炼幼儿的语言组织实力，要求幼儿能够用较为流利的语言描述过年的情景。

3、培育幼儿能够运用丰富的词汇来形容新年的欢乐和自己愉悦的心情。

活动打算：ppt课件，泡泡泥。

活动过程：

1、老师讲故事，引起幼儿爱好。

老师讲年的传闻故事，让幼儿了解年的来历。

2、谈话导题

师："新年就要来到了，大家都很兴奋，让我们来想一想，怎样过新年才欢乐呢？"

（引导幼儿回忆过年的习俗，大胆发言）

2、幼儿自由探讨

师：请想好了的小挚友来讲一讲，去年的时候是什么过的？心情怎么样？

（要求小挚友用流畅的语言具体描述当时的情景，且描述当时的心情是词语要丰富）

3、出示ppt：包括年画、对联、团聚饭、守岁、爆竹等图片），请小挚友看一看，这些都是什么？并说一说。

（对年画的图案和色调进行描述，并说出年画的含义，对春联的对称性突出探讨，探讨年夜饭不行缺少的菜是什么，探讨守岁的意义，对于爆竹的色调、声音、平安性进行探讨等等）

4、回忆去年小挚友给家人挚友拜年的情景，请幼儿想一想当时的情景是怎么样的？我们在拜年的时候说了些什么？

5、告知小挚友，新年是一年的新起先，小挚友又大了一岁了。提问：你在新的一年里有些什么准备，有什么愿望，应当怎样做？

6、学习用泡泡你包饺子：

（1）泡泡泥揉成球体；

（2）把球体压扁，做成饼状；

（3）把球形的的馅放在饼上；

（4）把饼对折，把馅包在其中，饺子就做好了。

（引导幼儿表达主动的新年愿望）

过新年幼儿园大班教案2

设计背景

期末在即，春节将至，通过本次活动让孩子们感受新年的气息，了解春节在中国人心里的重要性。

教案目标

1、感受过新年喧闹、喜庆的气氛。

2、乐意参加活动，能大胆地表述自己的观点。

3、知道我国过年南北方不同习俗。

4、运用物品特征与谐音学说祝愿语，体验人们相互关切的美妙情感。

5、体验和大家一起过节的欢乐。

重点难点

1、相识过年我国南北的习俗。

2、流利讲解并描述自己过年的事。

活动打算

1、布置喜庆的环境氛围、收集有关过年的各种活动的图片（贴对联、福字，放烟花，买年货，穿新衣，压岁钱，拜年，包饺子，放鞭炮，全家团聚吃年夜饭，看春节联欢晚会等），并把这些图片集中布置在教室里。

2、音乐：《恭喜发财》。

3、福字、各种剪纸等。

活动过程

1．看课本《过新年》一课，参观本班收集的当地“过年”图片展，了解我国过年的南北方及本地区几种习俗。

（1）参观“过年”图片展，了解我国过年的几种习俗。在喜庆的音乐声中幼儿自由参观图片展览。各种喜庆、喧闹的图片成了孩子们谈话的中心内容。有的说：“我家年年都做糍粑来吃”“我家包饺子，我也会包饺子的。”“我相识，这是‘福’字，过年的.时候我家门上总是贴它的。”

（2）说说自己参观后的感想，说说自己最喜爱过年时的哪项活动？“过年了，大家是怎么庆祝的？”

幼儿围绕自己刚才参观时看到的内容并结合自身的经验讲解并描述。因为图片内容是幼儿熟识的生活阅历，所以，大家都特别情愿发言。有：收红包、穿新衣、放烟花、走亲戚拜年等。

（3）小结：过年真快乐真喧闹。

2、布置教室环境。

让幼儿自己动手布置过年的环境。

3、活动延长

进行区域活动，在“小小厨房”制作各种过年吃的食品。

过新年幼儿园大班教案3

活动目标：

1．了解新年的一些风俗习惯和由来。

2．能大胆的与同伴沟通、体验过新年的活动。

3．感受与同伴一起辞旧迎新的`喜悦，感受过年的快乐。

4．参加节日嬉戏。

5．体验和大家一起过节的欢乐。

活动重点：

了解新年的一些风俗习惯和由来。

活动难点：

能大胆的与同伴沟通、体验过新年的活动。

活动打算：课件、剪刀、纸、红包若干个。

活动过程：

一、起先部分：

歌曲表演《新年好》

二、基本部分：

1．你们过年的时候都干些什么？

2．了解过年的习俗和由来。

我们过新年时除了要放鞭炮外，一家人还要在一起吃年夜饭、穿上美丽的新衣服、走亲访友相互拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。

3．老师提问：“那人们过新年时为什么要贴春联、穿红衣、放鞭炮呢？（幼儿自由发表看法或和同伴相互沟通）

4．观赏故事《年兽来了》。

（1）年兽最怕什么呢？

（2）年兽最怕三种东西：光、声响，还有红色。所以人们为了吓走年兽，常用贴春联、穿红衣、放鞭炮等方式来过年，见面时，还彼此说“恭喜恭喜”祝愿彼此平安。

5．分组过新年，感受过年的快乐。

“过年真快乐，你们看各族人民都在相互拜年，（看拜年的课件）那我们就选择你喜爱的.方式来过年吧。”