Unit+1+Section+A+2a-2e教案 人教版八年级英语上册

Unit1Wheredidyougoonvacation?SectionB(2a-2e)教学内容1．重点单词：activity，decide，try，bird，bicycle，building，trader，wonder，difference，top，wait，umbrella，wet，below，enough，hungry，as2．重点短语：arrivein，feellike，alotofnewbuildings，inthepast，overanhour，becauseof，alongtheway，aboutanhourlater，anothertwohours，thetopofthehill3．重点句式：Wedecidedtogotothebeachnearourhotel.IfeltlikeIwasabird.Iwonderwhatlifewaslikehereinthepast.Ireallyenjoyedwalkingaroundthetown.Whatadifferenceadaymakes!Itstartedrainingalittle.Andbecauseofthebadweather，wecouldn'tseeanythingbelow.Myfatherdidn'tbringenoughmoney.That'snotall.教学目标知识目标：能掌握本课时出现的新词汇；阅读Jane’sdiaries，了解July15th和July16th两天的旅游经历通过表格活动来梳理日记的主要内容掌握日记的主要因素（时间、时态、活动和写作顺序）能力目标：快读，了解文章主要内容。细读，了解旅游活动和情感并明白原因。能在学习课文的基础上总结归纳旅游日记的写法。情感目标：日记是记录个人成长经历的途径，也是个人完善自我的一种方式。通过阅读日记了解马来西亚槟城山和海墘街，增进对海外国家的了解。重难点文中的languagepoint知识点。为下一课学写英文旅游日记做准备。教学准备课件，多媒体教学过程Step1Lead-inTeacher：Hello，everyone！Doyouliketravelling？HaveyoueverbeentoMalaysia？DoyouknowPenangHill？JanewenttoMalaysiawithherfamily.Theyhadagoodtimeonthefirstday，butthenextdayisterribleforthem.Doyouwanttoknowwhathappenedtothem？OK，let'sreadJane'sdiaryentriestoseewhathappenedtothemonearth.Step2Presentation完成教材2a—2b的任务1)认真思考2a中的两个问题并在小组内讨论，发表自己的观点。2)快速的阅读2b中Jane的日记，回答教材中所提出来的两个问题，核对答案。3)认真朗读日记，了解日记内容，理解每一句话的意思，小组合作解决遇到的疑难问题。4)点拨短文中出现的重点和难点。5)熟读短文，识记背诵知识要点。2.完成教材2c—2e的任务1)再次认真阅读日记，根据日记所记录的内容来完成2c表格，核对答案。2)根据Jane去马来西亚旅行的信息来完成2d中Ann和Jane的对话。完成后核对答案。然后两人一组练习对话。3)认真阅读Jane再次去槟城山的旅行日记，用所给词的正确形式来补全日记，完成后核对答案。4)大声朗读2e日记，体会日记的写法及一般过去时态的用法。Step3LanguagePoints1．decide的用法decide意为“决定”决定做某事decidetodosth.；决定不做某事decidenottodosth.。它的名词是decision，常用句型为makeadecisiontodosth.。2．try的用法try意为“尝试，努力”，既可以作为动词，也可以作为名词。努力做某事trytodosth.尝试做某事trydoingsth.尽某人最大的努力做某事tryone'sbesttodosth.。3．feellike的用法1)feellike＋名词意为“觉得好像……”。2)feellike＋doing意为“想做……”，其同义句为wanttodo和wouldliketodo。feellike＋从句，意为“觉得好像是……”。4．because与becauseof的区别because和becauseof的意思都是“因为”，但是because是连词，其后接句子；becauseof是复合介词，其后接名词、动名词等。4．enough的用法Thechildisoldenoughtogotoschool.enough用作形容词时，意思是“足够的”，通常用来修饰名词。既可以修饰可数名词也可以修饰不可数名词，可放在该名词之前，也可放在该名词之后；但在enough用作副词时，意为“足够地，充分地，相当地”及“很”等意思，修饰形容词、副词或动词时，应放在这些词之后。5．another与more的区别another和more都表示“额外又……个”，常用到的结构为：another＋数词＋复数名词＝数词＋more＋复数名词。Step4Exercise一、单项填空。(C)1.—Thenewrestaurantisfor500people.

—Wow,let’shaveabigpartythere.A.enoughbig B.enoughsmall C.bigenough D.smallenough(B)2.—Wespenttwohourswaitingintherainyou!

—Sorry,Idroveslowlyinthecrowdedstreet.A.because B.becauseof C.infrontof D.before(C)3.Youarrivedlateforschooltoday.Youshouldgettingupearliertomorrow.

A.practice B.enjoy C.try D.finish(B)4.—Linda,there’sinthebox.Why?

—IneedtheboxsoItookout.

A.everything;everything B.nothing;everythingC.nothing;nothing D.everything;nothing(C)5.Ihaven’tplayedsportsforalongtime.IIneedawalk.

A.looklike B.seemlike C.feellike D.soundlike二、完成句子,词数不限。6.在山顶上你能看见整个城市。Youcanseethewholecityonthetopofthemountain.

7.雨下得很大。Itwasraininghard.

8.你知道过去这儿的生活是什么样的吗?Doyouknowwhatlifewaslikehereinthepast?

9.一周的差异是多么大呀!Whatadifferenceaweekmakes!

10.我们想走着上塔楼,但那时开始下起雨来。Wewantedtowalkuptothetower,butthenitstartedraining.Step5Homework完成练习册的练习预习下一节课的内容板书设计NewwordsKeysentencesenjoyable,activity,decide,try,paraglidin