上海浦东新区2022届高三二模生物试题

浦东新区2021学年度第二学期高中练习卷高二、三生命科学(等级考)一、选择题(共40分，每小题2分。每小题只有一个正确答案)1.人类的指纹有弓型、斗型和箕型，形成于胚胎发育早期且类型终身不变。人类指纹形状基因的组成单体是()A.氨基酸 B.脂肪酸 C.脱氧核苷酸 D.核糖核苷酸2.大豆营养成分鉴定实验结果见表，据表可知大豆中含有的主要营养成分有()试剂碘液班氏试剂双缩脲试剂苏丹Ⅲ颜色变化棕黄色浅蓝紫色橘黄色A.蛋白质、淀粉 B.还原性糖、淀粉C.蛋白质、脂肪 D.还原性糖、脂肪3.图为葡萄糖进入红细胞的运输过程，其运输速度存在一个饱和值，该值的大小取决于A.①的浓度 B.②的流动性C.③的数量 D.②的层数4.医疗上常用0.9%的氯化钠溶液进行补液、清理伤口等，其原理是()A.水是细胞生化反应介质 B.氯化钠以离子状态存在C.与内环境的渗透压接近 D.有利于细胞的渗透吸水5.通常人小便后总会寒颤一下，寒颤的生理意义是()A.增加产热 B.减少散热C.减少水分散失 D.促进水的重吸收6.用层析液分离提取的叶绿体色素，结果如图所示。下列相关叙述正确的是()A.②为叶黄素 B.①吸收红橙光C.③只能转化光能 D.④的含量最多7.图表示a处产生兴奋并传递的过程。下面叙述错误的是()A.a处Na+通过协助扩散内流 B.a处兴奋时的膜电位为外负内正C.b处通过信号转换传递兴奋 D.c处产生的兴奋可传到a处8.在北京冬奥会上，花样滑冰运动员随着音乐的节奏，表演跳跃、旋转等高难度动作时，运动员的()A.主动脉血管舒张 B.肾上腺素分泌减少C.气管扩张 D.血浆pH值升高9.“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，体现了植物()A.茎的向光性 B.顶端优势C.根的向地性 D.生长素的两重性10.图是处于有丝分裂某时期的植物细胞电镜照片，以下叙述正确的是()A.该细胞中有染色体和染色单体 B.该细胞已发生同源染色体分离C.产生的子细胞遗传信息相同 D.箭头所指位置细胞膜正在内陷11.“耳屎”能维持外耳道的弱酸性环境，具有杀菌和屏障的作用，保护耳朵不受感染。“耳屎”属于机体的()①特异性免疫②先天性免疫③非特异性免疫④获得性免疫A.①③ B.②③ C.②④ D.③④12.对于科学问题的假设必须进行验证才能上升为科学理论。孟德尔为了验证“产生配子时等位基因彼此分离”这一实验假设，设计的实验是()A. B.C. D.13.流感无症状感染者指无相关临床症状，但病毒核酸检测或血清特异性抗体检测阳性者，则无症状感染者()A.能传播流感病毒 B.免疫力小于病毒的致病力C.体内无记忆细胞 D.体内病毒的核酸不易变异14.ATP结合到肌球蛋白上并释放能量，从而改变其构象，进而驱动肌肉细胞的收缩，机理如图所示。下列说法正确的是()

A.肌肉细胞中只消耗ATP，不会产生ATPB.ATP释放能量过程中失去了两个磷酸基团C.肌球蛋白构象的改变依赖于ATP水解供能D.该过程中ATP中的化学能转化成了热能15.图为不同品种棉花的染色体组数及其棉纤维的发育状况。据图分析提高棉花产量并改良棉纤维品质，可采用的育种方法为()A.单倍体育种 B.多倍体育种 C.杂交育种 D.太空育种16.基因编辑是指对基因组进行定点修饰的一项技术，此技术可以增加()A.遗传多样性 B.生境多样性C.物种多样性 D.生态系统多样性17.西双版纳热带植物园中林下（封闭）生境的蝴蝶体色显著深于开阔生境的蝴蝶。通过“假蝴蝶实验”，发现封闭生境里深色翅膀蝴蝶被捕食率显著低于亮色翅膀蝴蝶。这种现象体现了A.种群是的生物进化的基本单位 B.自然选择主导着进化的方向C.变异为进化提供原材料 D.隔离是物种形成的必要条件18.乳糖不耐受患者肠道内的乳糖无法被身体吸收利用，进而被部分大肠内的菌群利用，其代谢产物包含较多气体和酸类，导致身体不适，具体机理如图所示，下列相关叙述不合理的是()A.患者体内缺乏乳糖酶 B.乳糖为肠道菌群提供氮源C.乳糖水解成葡萄糖和半乳糖 D.乳糖耐受和不耐受属于相对性状19.我国科学家利用太阳能成功实现淀粉的人工合成(ASAP)，过程如图，据图判断下列相关叙述错误的是()A.光能首先转变为C1(甲醇)中的化学能B.C1(甲醇)生成过程类似于CO2的固定C.ASAP过程与暗反应一样能循环进行D.ASAP过程中CO2转变为淀粉储存了能量20.杜洛克猪的皮毛颜色由常染色体上两对独立遗传的基因(R、r和T、t)控制，相关基因型及表现型如表。若将基因型为RrTt的雌雄个体杂交，所得子代表现型中红色：沙色：白色的比例为()基因型rrttR_ttrrT_R_T_表现型白色沙色红色A.1：2：1 B.9：6：1 C.9：4：3 D.12：3：1二、综合题(共60分)21.细胞代谢与调控T淋巴细胞被抗原激活后，其线粒体数量增加，相关代谢活动增强，发挥免疫作用(具体过程如图所示)。其中字母表示物质，数字(Ⅰ-Ⅳ)表示过程。（1）图中A_______Ⅱ_______。（2）激活T淋巴细胞的抗原可能是_______(多选)。A.葡萄糖 B.肿瘤细胞 C.移植器官 D.病毒（3）图中细胞合成的干扰素和白细胞介素属于_______。A.抗体 B.酶 C.淋巴因子 D.激素（4）图中调节T淋巴细胞表达干扰素和白细胞介素的物质是_______，其调节机制是_______。A.促进基因转录和翻译B.促进基因的复制C.促进细胞呼吸D.促进逆转录（5）T淋巴细胞被抗原激活后，其线粒体嵴变疏松，引起内膜面积减小，导致乙酰辅酶A增多，自由基增多。此时线粒体合成ATP的效率_______(增大/不变/减小)；线粒体结构变化的生物学意义是_______。22.生物工程与制药谷氨酸脱羧酶(GAD)催化谷氨酸脱羧形成的γ-氨基丁酸(如图)是一种神经递质，具有降血压、抗抑郁、改善睡眠等多种生理功能。（1）下列有关γ-氨基丁酸的叙述正确的是_______。A.能参与蛋白质的合成 B.是谷氨酸脱羧酶的底物C.作为化学信号传递信息 D.由神经元的树突末梢释放对天然GAD第413位的赖氨酸进行定点突变改造，以期获得催化效率高的突变型GAD，用于工业化生产γ-氨基丁酸。图为改造天然GAD的基本流程。（2）PCR技术能用于目的基因获取、基因定点突变等，其基本程序如图所示。下列生理过程与其类似的是_______。A.DNA复制 B.基因转录 C.逆转录 D.RNA复制（3）据图并结合所学知识判断，过程②⑤所表示的操作分别是_______。a.构建重组质粒b.将重组质粒导入大肠杆菌细胞c.微生物分离纯化d.酶的分离提纯e.酶的固定化（4）过程③所用的接种方法是_______。为筛选含目的基因的受体细胞，LB固体培养基中需要添加_______。A.卡那霉素B.卡那霉素降解酶C.卡那霉素基因D.卡那霉素抗性基因（5）根据上述信息，此研究可获得的突变型GAD最多有_______种。相对于天然GAD的酶活性，推测突变型GAD的酶活性变化，并从分子水平分析原因。_______23.糖尿病与健康糖尿病及其并发症的治疗是现代医学仍未解决的难题。科学家发现一种新型的血糖调节因子—FGF1(一种多肽)，其调节血糖的部分机制如图所示。其中PC为丙酮酸羧化酶，丙酮酸在乙酰辅酶A和PC的共同作用下，转化成草酰乙酸。（1）胰脏中能感知血糖浓度变化的细胞有_______。（2）图中胰岛素降血糖的途径是_______。A.促进肝糖原合成 B.抑制糖的消化吸收C.抑制脂肪转化成葡萄糖 D.促进糖的氧化分解（3）据图推测当血清中游离脂肪酸含量降低时的血糖变化，并说明原因。_______（4）图中FGF1能将信息传递给脂肪细胞，其功能类似于_______。A.激素 B.受体 C.抗体 D.ATP（5）据图分析，FGF1调节血糖的效应是_______(升高/降低)，相关途径错误的有_______。(多选)A.通过激活PDE4抑制脂肪分解B.通过生成PDE3B抑制脂肪分解C.通过促进胰岛素的合成D.通过加强INSR基因的表达（6）据图分析写出治疗2型糖尿病的思路。_______24.遗传和变异研究发现，SC是一种常染色体单基因遗传病。图是某家庭遗传系谱图。研究人员对该家庭进行了基因测序，结果表明，父亲和母亲的致病基因各自发生了一个位点(第605位或第731位)的碱基改变，表3表示家庭成员细胞中SC相关基因一条链上这两个位点的碱基。碱基位点母亲父亲姐姐患者第605位G/AG/GG/G第731位A/AA/GA/A（1）据图分析，该遗传病属于_______(显/隐)性遗传。（2）据表分析，下列图中能正确表示姐姐体细胞内SC相关基因上第605位、第731位碱基对的是_______。A. B.C. D.（3）综合图和表的信息，判断姐姐_______(是/否)携带致病基因；母亲携带的致病基因突变位点在第_______位，该位点上的碱基是_______。（4）请将该患者的测序结果填入表中______________。（5）如果正常基因用B表示，则父亲、母亲和儿子(患者)的基因型表示正确的_______。A.BBBbbb B.BbBbbbC.Bb1Bb2b1b2 D.B1bB2bbb25.草莓与光合作用草莓营养丰富，酸甜多汁，深受人们喜爱。为研究硒元素对草莓果实的影响，科学家用不同浓度纳米硒，以叶面喷施的方式对草莓植株进行处理，实验结果如表。处理果实平均单果重(g)可溶性蛋白含量(μg/g)可溶性糖含量(mg/g)花色苷含量(μmol/g)CK27.792.9914.000.25T130.283.0615.870.33T237.183.4516.800.38T332.483.716.300.30注：T1、T2、T3分别指10mg/L、20mg/L、40mg/L的纳米硒溶液（1）草莓匍匐茎与母体分离后可长成新个体(如图)。这种繁殖方式是_______；在上述过程中细胞内发生了_______。A同源染色体交叉互换B.非同源染色体的自由组合C.姐妹染色单体分离D.同源染色体的分离（2）草莓光合作用的产物是花色苷合成的原料。花色苷含量越高，草莓果实色泽越艳丽。据此判断影响草莓果实色泽的因素包括_______(多选)。A.昼夜温差 B.光照时间 C.氧气释放量 D.叶绿素含量（3）本实验应设置的条件组合是_______。①光照强度相同②环境温度相同③随机选取草莓植株④足够多的草莓植株⑤纳米硒溶液喷施量相同（4）关于硒元素对草莓果实影响的实验，据表分析可知_______(多选)。A.CK组喷施等量清水 B.三组中T2为最佳浓度C.硒的作用具有两重性 D.硒能促进糖转化成蛋白质（5）由表数据能否得出“硒元素通过促进草莓植株的光合作用，提高了草莓果实品质”的结论？请说明理由。_______

浦东新区2021学年度第二学期高中练习卷高二、三生命科学(等级考)一、选择题(共40分，每小题2分。每小题只有一个正确答案)【1题答案】【答案】C【2题答案】【答案】C【3题答案】【答案】C【4题答案】【答案】C【5题答案】【答案】A【6题答案】【答案】A【7题答案】【答案】D【8题答案】【答案】A【9题答案】【答案】A【10题答案】【答案】C【11题答案】【答案】B【12题答案】【答案】D【13题答案】【答案】A【14题答案】【答案】C【15题答案】【答案】B【16题答案】【答案】A【17题答案】【答案】B【18题答案】【答案】B【19题答案】【答案】C【20题答案】【答案】B二、综合题(共60分)【21题答案】【答案】（1）①.丙酮酸②.三羧酸循环（2）BCD（3）C（4）①.乙酰辅酶ANFAT②.A（5）①.减小②.促进基因1和2的表达，使细胞合成干扰素、白细胞介素增多，提高免疫力【22题答案】【答案】（1）C（2）A（3）bd（4）①.涂布法②.A（5）①.19②.基因定点突变后，基因控制合成的酶(蛋白质)中氨基酸改变情况未知，且新的氨基酸对酶(蛋白质)空间结构的影响未知，所以酶的活性变化无法判断【23题答案】【答案】（1）胰岛细胞(胰岛A细胞、胰岛B细胞)（2）C（3）转变成乙酰辅酶A减少，使丙酮酸转变成草酰乙酸减少，从而肝脏生成葡萄糖减少，引起血糖降低（4）A（5）①.降低②.BCD（6）体外注射FGF1、给予激活PDE4药物等【24题答案】【答案】（1）隐（2）D（3）①.否②.第605位③.A（4）