小学英语四年级上册Unit 4 Part B Read and write教学设计

人教PEP英语四年级上册Unit4MyhomePBReadandwrite课时教案课题PBReadandwrite单元Unit4学科英语年级四上学习目标1.能够用正确的语音语调朗读课文并根据课文内容摆放相应物品。2.能够根据房间图片进行相应的描述。3.能完成check部分听力任务。4.能够观察图片，判断正误。并通过游戏小小设计师巩固单词和句型重点能够用正确的语音语调朗读课文并根据课文内容摆放相应物品。难点能够根据课文内容摆放相应物品或根据房间图片进行相应的描述。。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Warm-upLet’ssing:Roomsinahousesong！Let’ssing歌曲导入课题PresentationandpracticeGametime：踢足球。选择一个号码，把球踢出去，快速读出出现的单词。Askandanswer：呈现图片，标出各部位特征，引导学生进行描述，然后说出完整的对话，Leadin：ThisisWuYifan'slivingroom.由两人问答，引出主题What'sinit?。我们一起去看看吧播放课文动画，学生理解课文大意，音频跟读吧图解，Whatcanyouseeintheroom?先标出图片中已有的物品，讲解课文，音频跟读，圈出物品并根据描述把物品放到相应的位置上，用类似的方法讲解后面的内容，通过音频跟读，图解等方式帮助学生理解课文Listenandfill：播放整段音频，学生跟读，并补全短文内容。Showtime：1.两人一组.大声朗读2.小组比赛.整齐，正确3.声音响亮.语音语调标准游戏：小小设计师，1.如果你有一个新房子，你想把这些东西怎么摆放进你的新房子呢。2.老师呈现一些物品图片，学生根据自己的意思把它放进你的新房子里。3.然后根据你的新房子回答问题。展示示例，给出例句，老师引导学生进行对话展示chooseandwrite部分图片，Trytodescribe.依次展示图片中的房间和物品，熟悉图片，完成课文中的句子补充Nowwriteaboutyourroom.你也来写写你的房间吧，给出句子框架，运用所学句型和单词Let'scheck：播放check部分动画，听力音频，先让学生独立完成听力任务，提醒学生注意抓住关键信息，呈现听力文本，音频跟读，判断图片正误，核对答案呈现lookandmatch部分图片，Askandanswerinpairs.熟悉图片。播放Lookandtick部分动画，引导学生进行辨认图片中的房间和物品。播放文本和音频，讲解forrent招租，出租，再解读文本和图片，打钩正确的文本游戏LookandsayFreetalk话题导入导入，分解讲解，渗透理解动画跟读音频跟读游戏chooseandwrite完成听力任务，游戏吸引学生注意力话题自由讨论话题导入教学图片音频帮助学生记忆图片音频教学小组合作听力训练巩固所学知识SummaryandHomeworkSummaryWhereis/are...?It's/They'rein/on/under/near...Isit/Arethey...? 单数：Yes,itis./No,itisn't.复数：Yes,theyare./No,theyaren't.Homework1.听录音跟读read部分课文，注意模仿语音语调