新高考历史人教版一轮复习课件第十一单元世界资本主义经济政策的调整苏联的社会主义建设单元综合提升

单元综合提升知识纵横·融会贯通资本主义发展史上的五种主要经济思想和政策1．重商主义是工场手工业时期的经济思想，核心是发展工商业，鼓励对外贸易，多储备金银。2．自由主义是自由资本主义时期的经济思想，核心是自由经营、自由竞争、自由贸易。【纵向归纳】3．凯恩斯主义是垄断资本主义时期的资本主义经济思想，核心是政府从信贷、投资、生产、销售各方面干预经济。4．20世纪七八十年代的经济政策：主要实行货币主义和供给主义，国家减小了对经济的干预力度。5．20世纪90年代的经济政策：美国实行“宏观调控、微观自主”的政策，既不完全“自由放任”，也不过度干预经济，美国进入“新经济”时代。 1．20世纪70年代以后，一些国家物价上涨，失业率升高，经济陷入长期衰退，人民的财富按照不可阻挡、不可预知的方式缩水。这说明

(

)A．应强化对市场漏洞的监管

B．国家应减少对经济的干预C．福利制度需要进一步强化

D．应做到计划与市场相结合【答案】B

【解析】根据“20世纪70年代以后，一些国家物价上涨，失业率升高，经济陷入长期衰退”并结合所学知识可知，20世纪70年代，主要资本主义国家陷入“滞胀”危机，凯恩斯主义失灵，所以此时国家应该减少对经济的干预，而不是强化对市场的监管，故B项正确，排除A项；福利制度也属于国家干预，因此不应该进一步强化福利制度，排除C项；资本主义国家没有采取计划经济模式，因此采用计划与市场相结合不符合资本主义国家的实际，排除D项。一、罗斯福新政与新经济政策的异同【横向关联】比较项罗斯福新政新经济政策不同点背景1929—1933年经济危机加剧了美国的政治危机“战时共产主义”政策引起政治、经济危机前提资产阶级专政无产阶级专政实质对资本主义生产关系的局部调整探索向共产主义过渡的正确途径比较项罗斯福新政新经济政策不同点目的维护资产阶级统治秩序，减轻经济危机对美国的破坏恢复国民经济，建立社会主义经济体制，巩固工农联盟方式国家干预经济发展利用市场与商品货币关系来发展社会主义经济侧重点工业农业作用促进了生产力的发展，巩固了资本主义制度使苏俄(联)的经济生产恢复到战前的水平，巩固了苏维埃政权比较项罗斯福新政新经济政策相同点(1)面临内忧外患的局势，政治、经济出现危机(2)国家都对经济进行干预或调节(3)注意利用不同经济制度的长处(4)缓解了危机，巩固了政权 2．下图是修建于20世纪30年代的两处水利工程，它们的共同点是

(

)A．都是为了应对经济危机而修建B．都是为了快速推进本国工业化C．都可说是计划经济体制的产物D．都不同程度体现国家干预经济【答案】D

【解析】根据所学知识可知，罗斯福新政时期修建的田纳西水利工程和苏联“一五”计划时期修建的第聂伯河水电站，都不同程度体现了国家干预经济，故D项正确。苏联修建第聂伯河水电站是为了实现工业化，不是为了应对经济危机，故A项错误；20世纪30年代美国修建田纳西水利工程，不是为了快速推进本国工业化，故B项错误；两个工程中只有苏联的第聂伯河水电站是计划经济体制的产物，故C项错误。二、比较三大经济发展模式比较项斯大林模式中国特色社会主义模式西方模式所有制形式生产资料公有制以公有制为主体、多种所有制经济共同发展生产资料私有制工业化道路优先发展重工业农、轻、重按比例协调发展先轻工业后重工业农业生产形式集体化农庄家庭联产承包责任制资本主义大农场比较项斯大林模式中国特色社会主义模式西方模式经济体制高度集中的计划经济体制社会主义市场经济体制资本主义市场经济体制政治制度苏维埃代表大会制、一党制、终身制人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度等君主立宪制、民主共和制、两院制、内阁制 3．英国历史学家卡尔说：“很少大人物如斯大林那样明显地是他们生存之时间与地点的产物。他的经验不是每个人的人身经验，而是在一次大战里丧失三四百万人命、以后又经四国干涉和三年内战的集体经验。”卡尔表达的主要意思是 (

)A．斯大林模式是俄国历史合理现象B．斯大林的所有出发点是为了国家利益C．斯大林是同时代最伟大的政治家D．斯大林认为维护国家安全是首要责任【答案】A【解析】苏联建国初期，不仅遭受长期战争的破坏，而且遭到帝国主义的包围和封锁，其最迫切的任务是加强国防力量以维护民族独立，从而促成了高度集中的政治经济体制的形成，与题干材料认为斯大林模式的形成源于其时代背景相符，故A项正确。方法指导·素养提升[题型分析]1．提供观点型开放试题常常从新闻时事、社会生活、历史图片等方面入手，将历史与现实结合起来，要求以宏观和开放的视角重新审视历史事件和历史现象，公正、客观地分析每一个历史事件和历史现象。解题指导——开放探究型非选择题2．提供观点型开放试题往往提供观点，要求论证，答题时应注意论从史出。试题渗透开放探究理念，鼓励多角度、创造性地思考和解决问题，要求综合运用所学知识归纳、论证历史问题。3．设问方式：

①直接提供观点，要求运用史实对这一观点进行探讨；②就材料中提供的观点，你是赞同还是反对或另有观点，要求作出判断并加以论证；③就材料中的观点，要求选择你认同的一种(或两种)，并简要说明理由。[典题示例]阅读材料，完成下列要求。材料兴起于15—18世纪早期的重商主义认为货币是财富的唯一源泉，货币来自于对外贸易，应争取外贸顺差，以防止货币外流和增加金银财富。18世纪中晚期，以英国亚当·斯密为代表的古典政治经济学派提出自由放任的经济主张，认为价格是市场调节的“看不见的手”。1936年，英国凯恩斯出版了《就业、利息和货币通论》，主张国家采用扩张性的经济政策，通过增加需求促进经济增长。20世纪70年代，出现了以美国弗里德曼为代表的新自由主义学派，主张制止通货膨胀和反对国家干预。——摘编自颜昌盛《近现代西方经济思想的变迁与趋势及其影响分析》等综合材料中的主题思想，从中提取一个论题，结合所学知识加以论述。(要求：论题明确，持论有据，逻辑清晰。)[命题溯源]1．考查角度：任意选取材料的信息加以分析，提炼主题，并加以阐述。2．考查目标。(1)能力层级：论证和探讨问题的能力。(2)素养目标：时空观念、历史解释。[解题指导]1．解题角度：近现代西方经济思想的变迁。2．解题步骤。(1)解读题干：“重商主义”“自由放任”“凯恩斯”“新自由主义学派”。(2)关联教材：世界资本主义经济政策的调整。【答案】[示例一]论题：经济政策的创新、调整受社会环境和经济发展的制约。论述：15—18世纪是资本主义工场手工业时期，重商主义经济政策的实施，适应了追求资本原始积累、发展资本主义的时代要求；18世纪中后期，在工业革命推动下，工业资本主义发展迅速，要求获取广阔的世界市场和原料，自由主义经济政策盛行；1929—1933年经济危机爆发，凯恩斯主义出现；二战后吸取经济大危机的教训，国家加大了对经济的干预，凯恩斯主义盛行；20世纪70年代后，资本主义发展出现“滞胀”现象，经济发展缓慢与通货膨胀并存，新自由主义盛行。总之，社会环境影响经济政策的实行，实行的效果又推动经济政策的调整。[示例二]论题：经济政策的创新、调整推动了资本主义经济的发展。论述：重商主义经济政策的实施，助推了欧洲的殖民扩张和海外贸易，促进了资本的原始积累，推动了欧洲资本主义生产方式的建立与发展。随着工业革命的开展，自由主义经济思想兴起，英国成为“世界工厂”，掠夺原料、开拓市场，资本主义在世界范围内得到进一步发展。20世纪30年代，面对资本主义世界性经济危机的冲击，凯恩斯提出国家干预经济的理论，摆脱经济危机。二战后，西欧各国普遍实行凯恩斯主义，迎来了二战后资本主义发展的“黄金时期”。20世纪70年代后，资本主义国家出现“滞胀”现象，主张减少国家干预的新自由主义盛行，资本主义经济获得新发展。总之，经济政策的调整适应了社会发展的需要，促进了资本主义经济的发展。解题策略：1．看问题：“自拟论题”就是要求总结出观点，“史论结合”就是需要做到史料和史论紧密结合。2．读材料：要做到读两遍材料，即分为泛读和精读二步。(1)泛读：要找到关键词语或者关键句，划分层次，注意材料的出处。(2)精读：把关键词和所学知识建立联系。3．写答案：一是有明确的论题；二是结合题干中的材料以及所学知识；三是论证要围绕所拟论题进行简要阐述，论证的逻辑要清晰，语言文字要流畅通顺等。阅读材料，完成下列要求。材料杜兰特指出，“社会主义反对资本主义之斗争，是财富集中与分散之历史乐章的一部曲”，并预言“资本主义的恐惧迫使社会主义放宽自由，而社会主义的恐惧也迫使资本主义增加平等，东方是西方，而西方也是东方。不久，两者就要碰头”。为何如此？他在第三章“生物学与历史”中已经指出了三条教训：生命即是竞争、生命即是选择、生命必须繁衍。“学习和吸收人类文明的一切优秀成果”，人类最终必然相向而行。——摘编自叶雷《让历史真正“有意义”——读杜兰特名著〈历史的教训〉》根据材料并结合所学世界史的相关史实，围绕“资本主义与社会主义”的关系，自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述。(要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据。)【答案】[示例]论题：社会主义与资本主义在经济体制上可以相互借鉴。论述：1921年，苏俄借鉴西方资本主义国家的市场经济经验，制定并实施新经济政策，利用市场和商品货币关系发展社会主义经济，探索出一条适合苏俄国情的向共产主