第三章第二节生长素的生理作用

第三章第二节生长素的生理作用第1页，课件共46页，创作于2023年2月知识回顾1、在胚芽鞘实验中，产生生长素的部位是

。感受光刺激的部位是

。2、向光弯曲部位在

。3、生长素的运输方式主要是

。4、生长素的主要合成部位是_________________________。5、生长素在植物体中相对集中在____________________。6、生长素的化学本质是

，具有生长素效应的还有

，

。胚芽鞘的尖端胚芽鞘的尖端尖端下面一段主动运输生长旺盛的部位吲哚乙酸（IAA）苯乙酸（PAA）吲哚丁酸(IBA)幼嫩的芽、叶和发育中的种子第2页，课件共46页，创作于2023年2月7、向光性的成因及意义：（1）成因：（2）意义：单侧光导致生长素分布不均匀，背光的一侧生长素含量多，促进作用强，生长快有利于接受光能，进行光合作用第3页，课件共46页，创作于2023年2月人幼年期生长激素过多或过少生长素越多植物长得越快吗？生长素浓度促进作用?第4页，课件共46页，创作于2023年2月问题探讨010-1010-810-610-410-2c/mol·L-1促进生长抑制生长根芽茎生长素浓度与所起作用的关系第5页，课件共46页，创作于2023年2月生长素的生理作用的特点两重性：1、既能促进生长，也能抑制生长；2、既能促进发芽，也能抑制发芽；3、既能防止落花落果，也能疏花疏果。低浓度——促进高浓度——抑制第6页，课件共46页，创作于2023年2月你能从中解读到哪些信息？1、曲线AB段表示:_______________________2、B点对应的生长素浓度表示____________________3、BC 段表示:_______________________4、C点表示的生长素浓度对茎生长的效应是__________5、B点所对应的生长素浓度对根和芽的生长效应是_______

随生长素浓度升高,对茎生长的促进作用加强。问题探讨促进茎生长的最适浓度。

在达到最适浓度之后，随着生长素浓度升高，促进作用减弱既不促进也不抑制抑制生长。第7页，课件共46页，创作于2023年2月不同的器官对生长素的敏感程度不同根＞芽＞茎第8页，课件共46页，创作于2023年2月幼根老根幼嫩细胞>衰老细胞生长素的作用与植物细胞的成熟情况之间的关系第9页，课件共46页，创作于2023年2月不同的植物对生长素的敏感程度不同双子叶植物＞单子叶植物第10页，课件共46页，创作于2023年2月两重性：浓度：低－促进高－抑制过高－杀死敏感性：同一植株上——根＞芽＞茎同一植株上——幼嫩细胞＞衰老细胞不同植物——双子叶＞单子叶生长素发挥的生理作用会因浓度、植物的种类、器官与细胞的年龄不同而有差异。第11页，课件共46页，创作于2023年2月现象一顶端优势1、概念：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。2、形成原因：顶芽产生的生长素向下运输，枝条上部的侧芽附近生长素浓度较高，侧芽对生长素浓度又比较敏感，使侧芽的生长受到抑制（主动运输的证据）去掉顶芽解除方法第12页，课件共46页，创作于2023年2月3、顶端优势原因验证A.完整植株中的腋芽由于顶芽的存在而被抑制生长；B.去除顶芽后腋芽生长；C.对顶芽切面用含IAA的羊毛脂凝胶处理，从而抑制了腋芽的生长ABC第13页，课件共46页，创作于2023年2月解除顶端优势：可以增产,可以调节植株形态。

如：棉花摘心、果树整枝、园艺修剪、移栽促进根系发育维持顶端优势：可以达到增产如：树木成材4、应用：第14页，课件共46页，创作于2023年2月

顶端优势原理在园艺中的应用第15页，课件共46页，创作于2023年2月第16页，课件共46页，创作于2023年2月

顶端优势原理在农业生产中的应用第17页，课件共46页，创作于2023年2月顶端优势原理在农业生产中的应用第18页，课件共46页，创作于2023年2月

顶端优势原理在林业生产中的应用第19页，课件共46页，创作于2023年2月DCBA练习1：右图为白杨树的主干上端。A、B、C、D分别为其上生长的侧芽。请分析：1这些侧芽发育成枝的顺序是（）2生长素主要由（）处产生，以（）的方式积累在侧芽处。3如剪去顶芽，A将发育成枝条，原因是（）。此时（）芽处生长素浓度最高，（）芽处生长素浓度最低。4上述现象称为（）它证明了生长素生理作用特征是（）

DCBA

顶芽主动运输破坏了顶端优势BA

顶端优势低浓度促进生长，高浓度抑制生长

第20页，课件共46页，创作于2023年2月现象二根的向地性、茎的背地性生长的解释（向重力性、背重力性）第21页，课件共46页，创作于2023年2月根的向地性和茎的背地性第22页，课件共46页，创作于2023年2月不同器官对生长素浓度敏感度不同ABCD植物根的向地性和茎的背地性根部：生长素浓度：AB生长速度：AB生长素的效应：茎部：生长素浓度：CD生长速度：CD生长素的效应：＞＞＞＞A促进B抑制C促进弱D促进强第23页，课件共46页，创作于2023年2月

如果是在太空中的空间站中生长，植株会出现什么样的情况？水平横向生长。第24页，课件共46页，创作于2023年2月二、生长素类似物的应用生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如α-萘乙酸（NAA）、2,4-二氯苯氧乙酸（2、4-D）等。属于植物生长调节剂生长素为什么不能大规模地应用？思考生长素类似物第25页，课件共46页，创作于2023年2月先用生长素类似物溶液浸泡插枝的下端，可以使扦插的枝条容易生根。1.促进器官与组织的分化—促进扦插的枝条生根2,4－D对黄瓜幼苗生长的影响（促进生根作用）生长素类似物的应用第26页，课件共46页，创作于2023年2月胚珠发育成种子的时候，发育着的种子里合成了大量的生长素，子房就发育成了果实。根据这个原理，我们向雌蕊的柱头上涂抹生长素或类似物，使它没有受精就发育果实，培育成无子果实。2.促进果实发育—诱导单性结实，形成无籽果实无籽番茄、无籽辣椒、无籽黄瓜培养无籽果实花蕾期去雄喷洒生长素类似物第27页，课件共46页，创作于2023年2月使用生长素类似物获得无子果实╳不受精人工涂抹生长素类似物╳无子╳第28页，课件共46页，创作于2023年2月3、防止落花落果

农业生产上常用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒棉株，可以达到保蕾保铃的效果第29页，课件共46页，创作于2023年2月4、杂草的除草剂如(2，4-D)，适用于麦田、稻田，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物（杂草）的生长。第30页，课件共46页，创作于2023年2月生长素的生理作用

两重性

低浓度促进生长

高浓度抑制生长

解除：

摘掉顶芽

顶端优势

原因：

现象：顶芽生长，侧芽受到抑制顶芽处生长素浓度低，促进生长

侧芽处生长素浓度高，抑制生长应用：农业、园艺

课堂小结：第31页，课件共46页，创作于2023年2月1、要得到番茄的无子果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的子房上，处理该花的时期和条件是A花蕾期，不去雄蕊B花蕾期，去掉雄蕊C开花后，不去雄蕊D开花后，去掉雄蕊课堂练习第32页，课件共46页，创作于2023年2月2、植物表现出顶端优势的现象，主要原因是（）A．顶芽里的生长素浓度过高B．顶芽里的营养物质积累过多C．顶芽产生的生长素大量积累在侧芽D．侧芽里的生长素浓度不够3、顶端优势的现象表示植物生长素在植物体内的运输方式是（）A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．渗透作用CC第33页，课件共46页，创作于2023年2月4、绿色植物倒伏后，它的茎杆能部分恢复直立状态，引起这种现象的原因是A受重力影响，向地侧生长素浓度高，生长速度快B受重力影响，背地侧生长素浓度高，生长速度快C受重力影响，向地侧生长素浓度低，生长速度快D受光线影响，背地侧生长素浓度高，生长速度慢第34页，课件共46页，创作于2023年2月5、市场上常见到发育不均匀（凹凸不平）的西瓜，若切开观察，可见其凹侧的种子发育不良或未发育。这种现象可解释为A种子的发育需要果实来提供营养

B果实的发育需要种子所合成的生长素

C无种子的子房是不能发育成果实的D光照不均，使生长素分布不均匀第35页，课件共46页，创作于2023年2月6、一只没有成熟的梨被虫蛀了，结果这个幼梨长不大了，分析该梨被蛀部分最可能是正在形成的

A果皮B果柄C果肉D种子7、剪去行道树悬铃木主干的顶芽，能更好地遮阴，其依据的原理是A破坏顶芽B控制侧芽C破坏顶端优势D抑制生长第36页，课件共46页，创作于2023年2月8、把栽有小麦幼苗的小花盆放在下图所示的装置中，装置按图示方向作匀速圆周运动，则一段时间后，整个小麦幼苗的形状在图示位置时为（

）解析：由于离心作用，小麦幼苗顶端和根的生长素较多地分布在外侧，根对生长素较茎敏感，所以茎向转盘圆心方向弯曲生长，根背向圆心方向弯曲生长。答案：B。B第37页，课件共46页，创作于2023年2月练习2：将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长。这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关。分析(1)A处生长素浓度较B处____，茎对生长素敏感性

___，___处生长快，茎向上生长。C处生长素浓度较D处____，根对生长素敏感性___，____处生长受抑制，_____处生长快，根向下生长。低低B低高DC第38页，课件共46页，创作于2023年2月实验设计遵循的原则

①单一变量原则②对照原则③平行重复原则④科学性原则、可行性原则探究生长素促进扦插枝条生根的最适浓度第39页，课件共46页，创作于2023年2月（1）实验过程第40页，课件共46页，创作于2023年2月预实验

可避免人力、物力、财力和时间的浪费做到心中有数，有的放矢第41页，课件共46页，创作于2023年2月（2）实验分析

由右图曲线可知，促进扦插枝条生根的最适浓度是A点对应的生长素浓度，在A点两侧，存在促进生根效果相同的两个不同生长素浓度。第42页，课件共46页，创作于2023年2月用生长素类似物溶液处理分别枝条沾蘸法：把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下（约5