教科版五年级科学上册教学计划

““健康生活”单元，基于现代健康新理念，立足于保护学生的身心健康，在四年级人体呼吸与消化系统学习的基础上，引导学生认识运动、血液循环及神经系统。通过观察、体验、调查、建模等活动了解相关器官的结构功能，理解各器官系统协调配合共同维持人的正常生命活动以及保护身体健康的意义，并由身体健康延伸到心理健康。单元内容始于对自己身体状况的检测与评估，终于给自己制订健康生活计划。整个单元的学习是引导学生不断建构的过程，其目的是让学生建立科学学习与实际生活的联系牢固树立保护自己身心健康的意识，使其养成有利于身心健康的良好生活习惯。本册内容覆盖物质科学、生命科学、地球与宇宙科学及技术与工程四个领域,均指向联系与变化。为了强化科学与生活的联系，四个单元均是从生活中的问题或自然现象开展研究，最终解决或解释生活中的问题及现象，呈现事物结构与功能、内部与外部、局部与整体之间的相互联系、协调统一，揭示事物是不断变化的，事物的变化都是有规律的科学观念。三、教学目标1.(1)科学概念目标.有的光直接来自发光的物体，有的光来自反射光的物体。能发光的物体叫作光源。光在空气中沿直线传播。当行进中的光遇到物体时会发生反射或折射,会改变光的传播方向，会形成阴影。.太阳光包含不同颜色的光。.光的反射原理在生产生活中应用广泛，汽车反光镜、潜望镜等都是对光反射原理的运用。(2)科学探究目标.能用实验验证光的传播方式。.会观察光的折射现象。.能利用镜面反射实验，推测反射光规律，并预测反射光位置。.会做棱镜分光实验，能推测彩虹的颜色序列并制作彩色轮。.能自制潜望镜并进行观察。.形成对光研究的兴趣。.认识到认真观察、实验和实事求是地记录观察数据的重要性。.在实验观察中养成严谨、细致、实事求是的态度。（4）科学、技术、社会与环境目标.意识到光与我们的生产生活密切相关。2.《地球表面运动》单元教学目标.地球内部运动和外力作用是形成和重塑地球表面多种地形地貌的因。.地球表面的地形地貌在不断地发生变化，有的变化是在缓慢的过程中进行的，如风、水等自然作用对地形的改变；有的却是一个比较迅猛的瞬间，如地震和火山喷发对地球表面的改变。.地球上的水在陆地、海洋及大气之间不间断地循环。.地球表面是崎岖不平的，有平原、高原、山地、丘陵、盆地等多种多样的地形。.球内部有地壳、地幔和地核三个圈层。.地壳主要由岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类岩石构成。.地壳运动是地震、火山喷发等自然现象形成的原因。.地震、火山喷发等自然灾害会对人类产生一定的影响，抗震防灾是有方法可循的。.人类的活动也会改变地表形态，有些活动对地球有积极的影响，有些则是消极影响。.能通过观察世界地形图，描述地球表面的整体样貌.能描述典型地形地貌特点，并对其形成原因做出猜测。.会做地震、火山喷发、风蚀岩石、降雨侵蚀土地以及植被对侵蚀的影响等模拟实会通过观察图片和阅读资料来搜集信息，作为科学解释的证据。.能基于搜集到的证据，运用科学思维，进行科学解释并展开科学论证最终形成科学结论。.能反思学习过程，不断调整、完善认知结构，感知自己的进步与成长。.会用科学记录单的方式表达想法，作为学习反思、形成科学解释的重要依据。.具有不断探索地球表面形态变化原因真谛的兴趣与愿望。..具有不断探索地球表面形态变化原因真谛的兴趣与愿望。.敢于提出猜想，并尝试通过实证的方式证明猜想的正误。.具有尊重证据、乐于与同学基于证据展开科学论证的品质。.愿意交流与反思，感受集体智慧的优势。3.《计量时间》单元教学目标.燃香、水流在一定情况下匀速变化，单摆具有等时性。这些具有周期性运动特点的事物可以用来计时。.计时工具准确性的提高主要依靠设计、材料等的改进。.能观察和记录燃香长度变化的信息。.能辨别和控制实验中的可变因素。.能预测和测试怎样改变一个可变因素从而影响实验结果。.能解释结果并能总结可变因素是如何改变、影响实验结果的。.会用图表等记录、整理、交流信息.会设计、制作和改进“水钟”“摆钟”等简易计时器.能通过阅读和研究科学资料来获取更多的信息。.发展探究时间以及计时工具的兴趣.意识到重复实验证实结果的重要性。.欣赏前人在测量时间和解释自然现象方面所做的贡献。.初步体验到科学技术与人们生活的密切关系。（4）科学、技术、社会与环境目标.体会社会的需求是计时工具发展的动力。.体会计时技术的发展和应用影响着社会发展。.意识到人们一直在寻求精确的计时方法。随着科学和技术的发展，人们制作的计时工具越来越精确。.人体是一个统一整体，身体各部分分工合作，共同维持生命活动。.骨、关节、肌肉组成了人体的运动系统，它们相互配合，共同完成身体的各种运动。.心脏、血管、血液组成了人体的血液循环系统，它们相互配合，共同承担体内物质的运输。.脑、脊髓、神经组成了人体的神经系统，它们相互配合，指挥人体对环境刺激做出相应的反应。.脑是神经中枢，管理人体绝大部分的生命活动。大脑可以帮助我们控制情绪。.健康包括身体健康和心理健康等。.身体的一个系统或器官出现问题，会影响整个身体的健康状况。.充足的睡眠、坚持体育锻炼、保持愉悦的心情等良好的生活习惯有益于身体健康噪声、雾霾、污水等不良环境对人体健康有害。良好的生存环境有于健康。.能运用分析、比较的方法，利用有关数据对自己的健康状况做出客观的评估。.能根据需要，通过查阅资料、收集有效信息获得问题的答案。.能基于人体结构与功能的学习，用制作模型的方式表达自己的研究结果。.能运用模拟实验研究人体运动系统、血液循环系统等系统内各器官互配合的工作机制能基于人体是一个统一整体，从系统和联系的角度分析保护脑及身体各器官、系统的重要性，并提出保护身体的有效策略。.能基于人体各系统、器官的特点及自己身体健康实际制订科学合理的身体健康行动计划。.对人体能协调有序地完成各种工作具有持续的研究兴趣。.能够以科学数据为依据，对自己体质健康状况做出真实而客观的断。.能真实描述自己的生活习惯，并乐于用所学的知识改变自己的不健康的生活习惯和行为方式。.愿意与同学分享资料，在合作中构建新知。周次教学内容周次教学内容课时1开学第一课一1.有关光的思考1129.5-9.11一3.光的传播会遇到阻碍吗113一4.光的传播方向会发生改变吗1149.19-9.25一6.光的反射现象1159.26-10.2复习第一单元（测试+评讲）26二1.地球的表面1国庆节放7补27二2.地球的结构二3.地震的成因及作用118二4.火山喷发的成因及作用二5.风的作用119二6.水的作用二7.总结我们的认识11复习第二单元（期中测试+评讲）2三1.时间在流逝三2.用水计量时间11三3.我们的水钟三4.机械摆钟1111.21-11.27三5.摆的快慢2三6.制作摆钟三7.计量时间和我们的生活11复习第三单元（测试+评讲）2四1.我们的身体四2.身体的运动11四3.心脏和血液四4.身体的“总指挥”11四5.身体的“联络员四6.学会管理和控制自己11元旦放假四7.制订健康生活计划复习第四单元11第四测试+评讲，总复习2总复习+期末测试2五年级—班科学科教学内容周进度表（2022）注：以上教学安排仅为参考，实施中根据具体情况作适当调整。一、科学概念填空题一、科学概念填空题。（每空1分，共5分）周日，鹏鹏和小城约好一起去科技馆。鹏鹏一大早起床后开始运动。1.、关节和肌肉组成了人体的运动系统。2.运动后，鹏鹏边看电视边吃早餐。科普频道正在介绍地球内部结构，地球从表面到地心可以分为、地幔、地核三个圈层。3.电视上面挂着一个机械摆钟，它是根据钟摆的原理制成的。4.客厅有点暗，鹏鹏打开了灯。通常我们把那些自身能发光的物体叫5.一束阳光斜射入客厅的鱼缸中，鹏鹏发现光的路线发生了变化，这种变化叫光的现象。二、判断题。（每小题2分，共10分）6.小城带来了一个单摆和鹏鹏一起做实验。他们让摆自由摆动60秒，正常情况下，他们会发现单摆前10秒摆动次数比最后10秒摆动次数要多。()7.鹏鹏和小城讨论用摆来计时，他们认为也可以用摆为苏炳添在奥运会上百米赛跑计时。()8.在科普频道，鹏鹏和小城看到了深圳地形图。他们发现深圳东部大部分是丘陵，西部大部分是平原，所以深圳的地形是西低东高。()9.地震是地球外部力量改变地形地貌的一种表现。()10.周末，鹏鹏经常去户外运动、去图书馆看书，这是健康的生活方式。()三、单项选择题。（每小题2.5分，共55分）11.了解古人如何利用流水来计时后，鹏鹏和小城一起制作了简易水钟。他们发现水钟的滴水速度与（）砂。—A.水位的高低B.液体的颜色C.滴孔的直径教科版五年级上册科学期末测试卷（时间：50分钟满分：100分）13.鹏鹏和小城分别做了滴漏实验，记录的测试数据如下表所示:滴100亳升水用时滴漏装置13.鹏鹏和小城分别做了滴漏实验，记录的测试数据如下表所示:滴100亳升水用时滴漏装置鹏鹏的小城的12做.好的简易水钟如图所示，他们将时间刻度标记在下面的瓶子上，发现刻度是（）的。A.上疏下密B.上密下疏C.均匀滴50亳升水用时17秒34秒滴150亳升水用时根据表格中的数据，我们可以发现鹏鹏和小城的滴漏装置滴水速度变化情况是（）。A保持不变B.越来越快C.越来越慢14.在无风的条件下，鹏鹏在透明玻璃瓶中放入标有刻度的香，香上每个刻度间隔1厘米。点燃香，用秒表从0刻度开始计时，连续记录香燃烧到每一刻度所用的时间。小城用激光笔照射玻璃瓶（如图）。以下说法销谩的是（）。A.香燃烧相同长度所用的时间大致相等B.香燃烧相同长度所用的时间相差很多C.在香产生的烟雾充满玻璃瓶的过程中，可以越来越清晰|1地看到激光穿过玻璃瓶的路径i右k中午，下起了大雨。鹏鹏和小城讨论起2021年7月河南省遭遇的连续极端强降雨天气，该降雨造成了山体滑坡、道路塌方等地质灾害，对人们生活造成很大的影响。15.他们通过实验模拟降雨给土地带来的变化，并在小山丘（褐色的土壤）的顶部撒上一些小米（如图）。撒小米是为了（口oA.黄土高原千沟万壑B.敦煌的雅丹地貌C.长白山天池17.他们分析黄河第一湾一一乾坤湾（如图）的形成原因，最合理的是（）。A.凸岸主要受到河水的侵蚀作用，凹岸主要受到河水的沉积作用推测34秒68秒推测34秒68秒37秒88秒推测51秒102秒61秒149秒18.鹏鹏要研究“有无植被覆盖对土地侵蚀程度的影响”，他应选择的实验组是B.照统子18.鹏鹏要研究“有无植被覆盖对土地侵蚀程度的影响”，他应选择的实验组是B.照统子鱼缸里一条鱼看上去像两条B.凸岸主要受到河水的沉积作用，凹岸主要受到河水的侵蚀作用C.地形和河流的作用无关C.铅笔在水中“折断"A.后视镜B.平面镜C.三棱镜20.下列实验中，激光笔位置不同，发出的光传播路线下冬发生折射现象的是22.彩虹是怎样形成的呢？鹏鹏效仿牛顿做过的实验，把一束（）通过三棱镜照到白屏上，光会分散成七种颜色的光。23小.城发现，路上骑电动车的人都佩戴头盔。因为一旦骑电动车发生交通事故,头盔可以保护头部，减轻对大脑的伤害。关于大脑，以下说法销谩的是)oA.A.脑位于颅腔内，包括大脑、小脑和脑干等部分B.脑是柔软而又脆弱的，受到颅骨的保护。我们平时在生活中，要注意不要让脑受到猛烈撞击C.人大脑的表面形状类似于鸡蛋壳，是十分平坦的24.为了了解人体是如何运动的，鹏鹏和小城用两根筷子，一个软胶套和两根橡皮筋制作如图所示的模型。软胶套模拟的是（）。A.骨骼，它支撑身体和保护内脏甘＞/B.关节，它是骨与骨之间的活动连接楞£弋点=嬴C.肌肉，它是骨与骨之间的一种连接’'匕25.鹏鹏经常锻炼身体，小城几乎不运动。他们用同样的速度踩单车骑行了1公里后，恢复正常心跳所需的时间（）。A.鹏鹏较短B.小城较短C.一样多26.鹏鹏做了一个模拟心脏工作的装置。他将塑料管一端和吸耳球相连，另一端放在水槽里。反复挤压和松开吸耳球（如图）。实验中挤压吸耳球的动作是模拟（）。q或C.心脏的休息机•一27.进入科技馆过安检的时候，小城不小心将别人的瓷瓶碰落在地上打碎了。对方很气愤地辱骂小城。下列做法销谣的是（）。A.对方先骂人是不对的，应该维护自己的尊严，反骂回去B.深呼吸让自己冷静下来，可能这个瓷瓶对他很重要，原谅他的过激反应C.向对方诚恳地道歉，并提出赔偿方案。等对方冷静后，和对方沟通白己的感受28.鹏鹏亲眼目睹了这一幕，他先替小城感到紧张，然后伸手安抚了他，并和小城一同向对方道歉。这些感受和动作指令都是大脑通过（）传递的。A.神经系统B.运动系统C.消化系统29.通过以上事例，鹏鹏明白了oA.情绪是一种没有确定规律，永远在改变的东西，我们无法控制它B.良好的人际关系和我们的情绪没什么关系，对我们的身心健康没有影响C.有效管理情绪，可以避免不必要的冲突30.鹏鹏和小城来到一个没有窗户的“暗室"。他们走进去，把门关上。房间里完全黑暗，没有光能进入这个房间。下面现象最合理的是（）。A.无论他们在这个房间待多长时间都看不到彼此B.在这个房间待了一段时间，眼睛适应黑暗之后他们可以看见彼此C.在这个房间待了一段时间，眼睛适应黑暗之后，他们可以看到彼此的影子31.在科技馆他们看到一个坦克模型（如图上面有潜望镜。潜望镜是利用了(▲);他们想做一个简易的“潜望镜”，至少需要(▲)平面镜。正确答案是。32.下列现象利用的原理和潜望镜所用原理不回的是32.下列现象利用的原理和潜望镜所用原理不回的是0A.科技馆小剧场上演的皮影戏B.人类在月球上安装光学反射器用于测量地月距离C.鹏鹏在水洼中到自己的倒影四、探究实践题。（除标记外，每空2分，共30分）鹏鹏和小城在科技馆了解到摆钟的出现大大提高了计时工具的精确度，于是回家后分别制作了一个简单的摆钟来研究摆钟的运动特点。如图所示。他们发现两个摆的快慢并不相同，于是设计了实验来探究“摆的快慢与哪些因素有关”。他们又制作了以下5个不同的摆，实验装置及记录如下。A.光的折射现象；1面B.光的折射现象；2面C.光的反射现象；2面20秒内不同摆的摆动次数33.鹏鹏通过分析1号、4号和5号摆的数据发现。3个摆的快慢基本一样，说34.鹏鹏选择1号、2号和3