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文档简介
1/12023跟自己比现代文阅读理解答案当面对现代文阅读时,同学不仅要把握其中的答题技巧与规律,而且还需了解出题人的意图和评分标准,只有这样才能知道怎样抓住重点答题。下面是我整理的跟自己比现代文阅读理解答案,仅供参考盼望能够关心到大家。
跟自己比现代文阅读理解答案
①我们动不动就跟别人比,而且无所不比,比成果、比结果、比地位、比职称、比权势、比财宝等等,不一而足。结果无非有两种:一种是自己强于别人,一种是自己弱于别人。前者往往使我们变得愉悦、得意,甚至傲慢起来;后者往往使我们变得不快、郁闷,甚至燃起嫉恨之火。也就是说,不管哪种结果,都会让我们变得不安静。最可怕的是,在跟人比较中,我们丢失了自己。
②范仲淹说:“不以物喜,不以己悲。”假如总喜爱跟人比较,这种境界就很难达到。那么,我们究竟该怎么做呢?在我看来,假如非要比较的话,那就跟自己比吧。
③桓公(桓温)年轻时与殷侯齐名,所以经常怀有竞争之心。有一次,桓公问殷侯:“你与我相比,如何?”殷侯回答说:“我和自己打交道已经很久了,宁愿做我。”这是《世说新语》中的一则故事。元代学者黄元瑜用殷侯的答语来命名他的亭子,叫做“我我亭。看来,古人早已懂得把目光由外在事物转向自己的内心世界,即自我。换言之,从自己身上找“答案”不愧为明智的做法。因此,跟自己比,终于找对“对手”了。
④女作家乔叶说:“成长是一辈子的事情。”我很赞同这个观点。既然这样,那么每个人在不同时期的思想、行为等就会有差别。去年的你跟今年的你、昨天的你跟今日的你、刚才的`你跟现在的你……假如在它们之间用减法,结果往往不会是零,要么是负数,要么是正数。也就是说,你可能进步了或倒退了,更加成熟了或更加稚嫩了,懂得宽容了或更加狭隘了,宠辱不惊了或更加浮躁了……
⑤因此,在成长中,我们不能总是前进,有必要时常停下来,想想自己的以前和现在,也就是让“旧我”和“新我”比一比。假如“新我”名副其实地进步了,升级了,那么就要沿着脚下的路,一如既往地向前,朝更高的制高点迈进;假如不是这样,就要总结、反省,查找、分析“退步”的缘由,目的是把今后的路走好,让自己取得进步和收获。从这个意义上说,跟自己比是成长中不行或缺的一个环节。
⑥蒋勋先生在一次演讲中提到这样一件事情。有一次,他问一位学植物学的伴侣:“假如含笑的香味和百合的一样,会怎样?”那位伴侣告知他:“那它就会被淘汰。由于它东施效颦,没有找到自己存在的理由。”看来,要想有声有色地活在这个世界上,就不能盲目地跟人比较,胡乱地仿照他人。跟自己比,守住自我,才是正道。
1.选文论证的中心观点是什么?(2分)
2.选文首段有什么作用?(2分)
3.阅读④⑤两段,说说为什么“跟自己比是成长中不行或缺的一个环节”。(3分)
4.第⑥段写蒋勋先生演讲时提到的事情属于什么论证?有什么作用?(3分)
参考答案:
1.跟自己比,守住自我,才是正道。
2.列举生活中有些人动不动就跟别人比,而且无所不比的现象,阐明其危害;引出论题。
3.每个人在成长不同时期的思想、行为等会有差别,不断她将“新我”与“旧我”比一比,就能明白自己的得失,以便更好地成长。(意对即可)
4.事例论证。论证了“不能育目地跟人比较”的观点。
如何学好高中阅读理解
1.了解出题者的意图
考试中每一种题型的设置都是有出题者的意图的,向他们想要通过这一类型的考题考察应试者相应的力量和素养。比如阅读理解题,考的就是应试者的阅读速度、理解力量、推断力量和总结归纳力量。
因此,平常练习阅读理解的时候,就要针对这几方面的力量进行特地的训练。
2.加强日常阅读量和阅读速度
在没有其他事儿的状况下,可以多看看散文、诗集、人物传记、短篇小说类的书籍,增加自己的阅读力量和学问面;同时,给自己限定看书的时间,比如多长时间看完一篇小说、看完后要写一份中心思想分析,不仅能提升阅读速度,还能保证总结力量的培育。
3.乐观和别人沟通沟通
看上去沟通沟通和阅读理解没有多大关系,其实沟通沟通的过程就是理解对方思想,并快速做出反应的过程。多沟通、多沟通,就能培育自己的语言理解力量和快速反应应答力量,这对做阅读理解是很有关心的!
4.加大试题训练强度
平常有时间的时候,多做做阅读理解的练习题,通过试题熬炼自己阅读速度、理解力量等多方面力量,在实战中寻求突破,提升自己阅读理解力量。
5.上课仔细听讲
在语文课上,老师都会讲一些阅读理解的做题方法和训练方法,而且会随堂让大家进行自由练习,这是学习语文阅读理解的好时候,肯定要抓住课堂的时间!
阅读理解解题技巧
关于谈论文的解题技巧
关于谈论文,学校生要做的第一步就是要明确文章的论点,也就是要找到看法的完整表述内容。论点在全文中来看试验,是肯定能统领全文、明确中心思想。而把握了全文的论点,再把补充和证明中心论点的分论点找出来,对分析论点有很好的关心,而同学做题时就会起到事半功倍的效果。
关于说明文的解题技巧
说明文也是在学校阶段的语文考试中常见的考试形式,许多人对于这一类型不是很明白,其实就是有事物、事理说明之分,而这种文章一般从标题中就
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