四年级美术上册说课稿-第6课　最受尊敬的人1-人教版

四年级美术上册说课稿-第6课最受尊敬的人1-人教版一、教材解析1.1课程内容概述四年级美术上册第6课的主题为“最受尊敬的人1”，通过学习画家让·弗朗索瓦·米勒的作品《铁匠铺》和《拖拉机工》来探究劳动者对社会发展所作出的巨大贡献，并从中体验到了乐于劳动和尊重劳动的心态。1.2教学目标了解米勒的作品，学习十九世纪法国乡村社会和工人生活的情况。发现劳动者的伟大与意义，培养学生尊重劳动者的态度。通过绘画实践，培养学生的绘画能力和创新意识。1.3教学重点难点教学重点：了解米勒的作品，体验有劳心劳力的乐趣，培养尊重劳动者的态度。教学难点：通过简单的形体，色彩表现劳动者的形象特征和表现出劳动者的精神面貌。二、教学过程2.1热身活动这一步可以选择播放劳动歌曲热身，提升课堂气氛，让学生感受到劳动的快乐和意义。2.2导入通过图片展示米勒的两幅作品《铁匠铺》和《拖拉机工》，向学生介绍米勒的风格和表现手法，让他们了解作品的主要内容和意义，并引导学生思考劳动者的意义和重要性。引导学生自由发言，提出自己的看法和认知。2.3学习内容在本章节中，可以分为讨论、创作和练习三个环节来进行学习。（1）讨论环节在这个环节中，教师可以通过PPT或板书，简单地介绍米勒的作品和相关内容，让学生了解作品所表现的主题和思想，提高他们的审美水平，并引导学生探究劳动者对社会发展所做出的巨大贡献。然后，教师可以针对一些问题引导学生讨论如下：米勒的作品表达了什么？为什么劳动者是最受尊敬的人？劳动者的贡献对社会发展有何重要意义？我们应该怎样尊重劳动者？（2）创作环节在这个环节中，学生可以将自己在讨论环节中的思考与感悟化为画笔，在纸上创作，即可画出自己心中最受尊敬的劳动者的形象。这里可以根据学生的兴趣爱好、家庭背景和生活经验帮助学生选择画面创作。2.4巩固和评价教师可提出3-4个标准来评价学生的作品，例如色彩运用、形象表现、构图等。老师也可以根据学生的实际表现适当调整标准，让学生能够在真实的、有意义的情境下发挥自己的绘画能力和创新意识。三、板书设计3.1板书标题四年级美术上册第6课最受尊敬的人1知识要点米勒的作品劳动者的伟大和意义尊重劳动者的态度创作人物形象3.2板书内容米勒的作品《铁匠铺》《拖拉机工》劳动者的伟大和意义劳动创造价值和财富劳动满足人类生存的需要劳动带来身体健康、心理愉悦尊重劳动者的态度尊重他们的价值理解他们的辛劳给予他们足够的支付和保障创作人物形象运用形体和色彩表现形象特征表现劳动者的精神面貌四、教学模式本课程采用互动的教学模式。课堂中，教师需要具有引导思考和启发创新的作用，可以在讨论环节中引导学生自由发言，提出自己的看法和认知，可以在创作环节中给学生充分自由和想象的空间，引导学生将自己的想法通过创作表现出来。五、教学时间安排本节课的教学时间安排建议为40分钟。时间内容5分钟热身活动5分钟导入15分钟讨论10分钟创作5分钟巩固评价六、教学工具及资源PPT或相应的图片资源课本、笔和纸七、教学后记本课程通过让学生了解米勒的作品以及探究劳动者对于社会的发展和进步所做出的巨大贡献，为学生提供了一种新的学习方