化学是一门以实验为基础的科学第2课时对人体吸入的空气和呼出的气体的探究课件-九年级化学人教版上册_第1页
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第二课时

对人体吸入的空气和呼出的气体的探究同学们在体检的时候都做过肺活量的测试。那么，你们知道人体呼出的气体和吸入的空气的成分有什么不同吗？吸入的空气和呼出的气体一样吗？吸入空气中含有氧气、二氧化碳、水分等呼出的气体中有二氧化碳等吸入空气PK呼出气体氧气>氧气二氧化碳<二氧化碳水分=水分1.二氧化碳(CO2)气体可以使澄清的石灰水变浑浊。（前提条件：澄清的石灰水足够多）2.氧气(O2)可使带火星的木条复燃；木条燃烧越旺，说明氧气(O2)含量越多,即氧气(O2)可以助燃。3.二氧化碳(CO2)可以使燃着的木条熄灭，即二氧化碳(CO2)不支持燃烧。[知识锦囊]步骤1取两个空集气瓶，用玻璃片将瓶口盖好（如图1-13），这样两瓶空气样品就收集好了。与集气瓶配套使用的玻璃片一般是毛玻璃，使用时应将玻璃片的毛面向下盖好集气瓶。空气①②③现象：空气样品中的木条正常燃烧，呼出气体的样品中火焰很快熄灭结论：呼出气体中氧气含量比吸入的空气中氧气含量低探究1---吸入空气和呼出气体氧气含量比较现象：空气样品中澄清的石灰水无明显变化，呼出气体的样品中澄清的石灰水变浑浊结论：呼出气体中二氧化碳含量比吸入的空气中二氧化碳含量高探究2---吸入空气和呼出气体二氧化碳含量比较现象：放在空气中的玻璃片上无明显变化，哈气的玻璃片上有水雾出现结论：呼出气体中水蒸气含量比吸入的空气中水蒸气含量高探究3---吸入空气和呼出气体水分含量比较【实验再现】吸入空气PK呼出气体氧气>氧气二氧化碳<二氧化碳水分<水分下表是空气中的气体成分和人体呼出的气体成分含量对照表。1.从冰箱中取出的杯子，放在空气中，外壁有水珠形成，为什么？从冰箱中取出杯子，杯体温度较低，空气中含有水蒸气，遇冷变成液态水，凝结在杯子外壁。[百“练”成钢][百“练”成钢]2.用于检验二氧化碳气体的物质是（）3.能使带火星的木条复燃的气体是（）[百“练”成钢]4.蜡烛在空气中燃烧，生成的物质是（）5.将燃着的小木条分别插入下列两个集气瓶中，出现的现象是（）A甲中熄灭，乙中变旺B甲中变旺，乙中熄灭C甲、乙都变旺D甲、乙都熄灭6.人体呼出的气体和吸入的气体相比，其中变化的是（）①温度升高；②水分增加；③氧气含量增加；④二氧化碳含量增加A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④[百“练”成钢]7.人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物，为了证实这个问题，有人采用了右图装置进行实验。⑴人吸气时,应将活塞A_______(填“打开”或“关闭”),活塞B_______(同上)。⑵人呼气时，应将活塞A_______，活塞B_______，此时可观察到Ⅱ瓶内的现象是_____________________。⑶Ⅰ瓶中所装试剂的作用是___________________________，Ⅱ瓶中所装试剂的作用是____________________。

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