2023年部编版四年级语文上册二单元测试卷及答案【汇编】

第二单元测试卷时间：90分钟满分：100分基础积累一、根据语境，看拼音写字词。（9分）1.wāndòu（）中含有许多对人体yǒuyì（）的wùzhì（）。2.看了一整天的书，我觉得自己的脖子都jiānɡyìnɡ（）了，好朋友帮我àn（）摩了一下之后，我觉得shūfu（）多了。3.科学家在一间屋子里hénɡqīshùbā（）地拉了许多shénɡzi（），并在上面jì（）了许多铃铛。二、选择题。（10分）1.下列词语注音全对的一组是（）A.立即（lìjí）揭示（jiēshì）荧幕（yínmù）B.囚犯（qiúfàn）能耐（nénɡnài）曾经（cénɡjīnɡ）C.蝙蝠（biānfú）麻雀（máquè）喧嚷（xiānrǎnɡ）D.打赌（dǎdǔ）屋檐（wūzhān）画框（huàkuānɡ）2.下列词语搭配不正确的一组是（）A.身体虚弱眼睛敏锐B.温暖的阳光美好的愿望C.揭开秘密发明问题D.灵巧地避开静静地欣赏3.下列句中横线上应该填入的关联词是（）蝴蝶不像家雀儿似的，下雨飞到人们的屋檐下避雨。A.不但……而且……B.一……就……C.因为……所以……D.即使……也……4.“‘我真为蝴蝶着急了’一句在《蝴蝶的家》中出现了两次，这样写是为了突显什么呢？”这一问题是从（）的角度来提问的。A.文章的写法B.文章的题目C.获得的启示D.联系生活实际5.“状元大课堂”的孩子们针对下列语段提出了以下问题，其中不恰当的一项是（）壁虎为什么可以在墙上跑来跑去而不会坠落呢？科学家研究发现，在壁虎的脚趾上，有成千上万的微小绒毛突起。当壁虎攀爬墙壁或天花板时，这些突起会和它们发生紧密接触，产生范德华力，这样壁虎就能在墙壁上走路了。A.人类能模仿这种能力吗？B.天花板和墙壁之间有联系吗？C.模仿壁虎的这种能力后，能应用在生活中哪些方面？D.什么是“范德华力”？三、按要求完成句子练习。（4分）1.它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点。（改成反问句）2.雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来。（运用相同的修辞手法写句子）四、日积月累。（9分）1.则裕，则小。2.疑问是点燃知识之火的燧石，是开启智慧之门的钥匙。王充曾说：“智能之士，，。”韩愈认为：“，孰能无惑？”3.老师常常对我们说，学习和思考、学习和实践是相辅相成的，要“博学之，，，，”。阅读理解五、课内阅读。（10分）其余的几粒豌豆呢？曾经想飞到广阔世界里去的那一粒，它落到了屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了。那两粒在地上打滚的豌豆也没有走多远，也被鸽子吃掉了。它们还算有些实际的用途。那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里，在脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的。“我胖得够美了！”这粒豌豆说，“我胖得要爆裂开来了。我想任何豌豆从来不曾、也永远不会达到这种地步的。我是五粒豌豆中最了不起的一粒。”1.语段中的几粒豌豆的结局分别是怎样的？填一填。（6分）豌豆结局想飞到广阔世界里去的一粒在地上打滚的两粒想飞进太阳里去的一粒2.从“这粒豌豆”所说的话中，可以看出它的性格。（2分）3.请结合语段内容提出一个有价值的问题。（2分）六、阅读《蚂蚁》，回答问题。（19分）生物学家通过多年的观察研究，对蚂蚁的生活习性有了一定的了解。蚂蚁经常到离巢穴很远的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，就会急忙奔回巢里去“搬兵”，把别的蚂蚁领来，然后同心协力把食物拖回巢去。蚂蚁是靠什么把消息传递给同伴的呢？它招呼同伴就靠头上那对触角。它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合口味，触角就摆动得特别猛烈。蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛，能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒围住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍能准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时，它们只要闻到这种气味就能确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上画一条横线，或者用樟脑等有怪味的东西将蚂蚁要走的路画断，蚂蚁就会迷路了。研究蚂蚁的生活习性有价值吗？有。了解蚂蚁的生活习性，对于人们认识自然、改造自然能提供一些可贵的科学资料。1.这篇短文是按（）的结构写的。（2分）A.总—分B.分—总C.总—分—总2.第3自然段运用了的修辞手法。（2分）3.根据短文内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（6分）（1）如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。（）（2）蚂蚁靠声音传递信息。（）（3）有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味。（）4.读了这篇有趣的短文后，你认为我们为什么要研究蚂蚁的生活习性呢？（3分）5.读完短文后，“状元大课堂”的孩子们提出了以下几个问题，请你按要求分一分。（填序号）（6分）①研究蚂蚁的价值具体体现在生活中的哪些方面？②第4自然段中的例子在文中起到什么作用？③什么是“樟脑”？我发现问题可以帮助理解文章内容，问题能引发深入思考，问题对理解文章内容无影响。七、非连续性文本阅读。（9分）科学小实验：胡椒粉与盐巴的分离思考：状状不小心将厨房里的胡椒粉与盐巴混在了一起，用什么方法可以将它们分离开呢？材料：胡椒粉、盐巴、塑料汤勺、小盘子操作：①将盐巴与胡椒粉混合在一起。②用筷子搅拌均匀。③将塑料汤勺放在衣服上摩擦后，放在盐巴与胡椒粉的上方。④胡椒粉黏附在汤勺上。1.将塑料汤勺放在衣服上摩擦的作用是（）。（3分）A.产生静电，吸附物体B.使塑料汤勺更干净2.把摩擦后的塑料汤勺放在盐巴与胡椒粉的上方，胡椒粉黏附在汤勺上，说明了（）。（3分）A.胡椒粉自身带有静电B.胡椒粉比盐巴轻3.摩擦可以产生静电，你在生活中还观察到了哪些类似的现象？下面不属于摩擦生电现象的一项是（）。（3分）A.双面胶粘住了泡沫颗粒B.晚上睡觉脱衣服时，黑暗中常听到“噼啪”的声响，而且伴有蓝光C.早上起来梳头时，头发经常会“飘”起来，越理越乱作文天地八、习作天地。（30分）在你的心中，你的妈妈和哪种动物比较像呢？是性格温和的绵羊，还是凶恶的老虎？是……请结合一种动物形象，来写一写你的妈妈。要求：语言生动，描述贴切，不少于350字。

第二单元测试卷参考答案二、1.B2.C3.B4.A5.B三、1.它们的身体是那样轻盈，怎能载得动一个水点呢？2.枯黄的树叶无助地躺在地上。四、1.好问自用2.不学不成不问不知人非生而知之者3.审问之慎思之明辨之笃行之五、1.被鸽子吃掉了被鸽子吃掉了落到水沟里，涨得大大的2.骄傲自大3.这粒豌豆真的是五粒豌豆中最了不起的一粒吗？六、1.C2.设问3.（1）√（2）×（3）√4.了解蚂蚁的生活习性，可以为人们认识自然、改造自然提供可贵的科学资料。5.②①③七、1.A2.B3.A部编版四年级语文下册期末考试卷及答案【A4打印版】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语。fù

bù

kū

long

zhì

xù

pín

qióngqián

kūn

qín

kuài

wéi

chí

cuò

shī二、给下列字选择正确读音。压扁（biǎnpiàn）躲避（pìbì）

少女（shǎoshào）照相（xiàngxiǎng）

跳跃（yuèyào）

麻雀（qiǎoquè）熄灭（xīxǐ）

钉子（dìngdīng）三、比一比，再组词。藉（_________）炫（_________）倔（_________）躁（_________）籍（_________）弦（_________）掘（_________）燥（_________）四、先把四字词语补充完整，再选择其中一个词语，把你从这个词语想到的画面用不少于两句话写下来。左（____）右（____）无可（____）（____）重整（____）（____）（____）云（____）雾（____）（____）堂堂（____）七（____）八选用的词语：（____）想象到的画面：____________________________五、选词填空。霸气霸道1．他想和姚明一样，打出（_____）的球风。2．我们绝不允许匪徒在我们的家园横行（______）。希望渴望愿望3．我（_____）能得到妈妈送给我的生日礼物。4．丽丽的（______）是当一名好老师。5．我那么（______）得到父母的理解啊！安静平静寂静6．看完这部电影，我的心情久久不能（______）。7．夜深了，四周一片（______）。8．在图书馆里，我们要保持（_______）。六、句子练习。1．为人类造福，有什么错？（换个说法，意思不变）____________________________________________________________2．普罗米修斯坚定地回答：“我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误。”（改为转述句）____________________________________________________________3．这座住宅真可以算是伟大的工程了。（改为反问句）____________________________________________________________4．当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（运用相同的修辞手法仿写句子）当夜幕降临的时候，青蛙_____________________________________。5．爬山虎的那些脚巴在墙上相当坚固。（修改病句）________________________________________________________七、根据课文内容填空。1．《扁鹊治病》一文中，表示故事发展先后顺序的时间线索有：过了十天→（__________）→（________）→（________）→（________）。由蔡桓侯的行为，我会想到“________”这个成语。这个故事告诉我们：____________________。2．扁鹊对蔡桓侯的病共有___次诊断，分别是：病在__________，病到__________，病至_____________，病入____________。3．《纪昌学射》中，飞卫要求纪昌先下功夫练眼力，并且做到两点：一是___________________；二是___________________________；这个故事告诉我们的道理是：________________________。4．本课两则故事中的人物均个性鲜明，蔡桓侯_______，扁鹊________；纪昌_________________；飞卫__________________。八、阅读短文，回答问题。小白鹅我爱小白鹅！我家的小白鹅可漂亮哩，红红的小嘴巴又扁又宽，微微向上翘起；高高的额上凸起一个淡黄色的小包包；一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧，总爱东瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的阳光的照耀下，还闪闪发光哩；两只翅膀像两把大扇子，一扇起来，“呼呼”作响。一双扁扁的小脚，支撑着肥胖的身子，没事的时候，摇摇摆摆踱着方步。小白鹅生气的时候挺可爱，它摇起大翅膀，瞪起双眼，伸长脖子怪叫，连跑带飞狠狠地向你扑来，看那架势，非拧你几口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。小白鹅戏水最有意思，它像小帆船似的浮在碧绿的河面上，一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时，一圈圈粼粼的波纹徐徐地向外扩散。你瞧，它玩得多开心呀。有时它伸长脖颈对天歌唱；有时它把脖子伸入水中觅食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡；有时它一边游一边甩头摆尾，向后背洒水，还时不时地翻跟头哩！小白鹅吃饱了，玩够了，到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋，足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候，总是笑眯眯地说：“瞧，小白鹅多能干！”1．照样子，写词语。又扁又宽又____又____又____又____圆溜溜________________________摇摇摆摆________________________2．把第三自然段中描写小白鹅生气时的动作的词写下来：______________。3．“我”爱小白鹅的原因是什么？_______________4．文章第二自然段先总写小白鹅很漂亮，然后从________、________、________、________、________、________等方面具体介绍。5．本文对小白鹅进行了生动的描写，写小白鹅样子的时候采用了_________法，分别从小白鹅的嘴巴、眼睛等方面进行观察描写。写小白鹅习性的时候，采用了__________法，写了它生气、戏水、下蛋的情景。(实验观察连续观察长期观察重点观察)九、写作天地。生活中，你一定得到过别人的关爱，也一定关爱过别人。请选择其中的一件事，以“关爱”为题，写一篇习作。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案1、腹部窟窿秩序贫穷乾坤勤快维持措施2、biǎnbìshàoxiàngyuèquèxīdīng3、慰藉炫耀倔强急躁书籍弓弦挖掘干燥4、顾盼奈何旗鼓拨见仪表杂杂左顾右盼有一个小朋友在上课的时候，经常左顾右盼。5、霸气霸道希望愿望渴望平静寂静安静6、为人类造福，没有错。普罗米修斯坚定地回答，他可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误。这座住宅难道不可以算是伟大的工程吗？就蹲在荷叶上唱歌爬山虎的那些脚巴在墙上相当牢固。7、十天后又过了十天五天之后不久讳疾忌医要正视自己的缺点和错误，不要拒绝批评和帮助四皮肤皮肉之间肠胃骨髓眼睛牢牢地盯住一个目标，不眨眼把极小的目标看得极大，把模糊难辨的东西看得很清楚