幼儿园教师节活动方案小班汇总(30篇)

第页共页幼儿园老师节活动方案小班汇总(30篇)幼儿园老师节活动方案小班篇一花满学校语成蹊1、幼儿经过参加活动明白9月10日是老师的节日。2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。3、幼儿可以在老师的指导下制爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。9月x日——9月x日x幼儿园第一阶段：以小班年级组为主要承办体，设计老师节活动资料，设计老师节主题墙饰，安排各年级段主要活动资料。第二阶段：各年级段安排教学活动，托班与老师留影纪念，小班与家长合作制爱心卡，中班制作老师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。第三阶段：老师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。幼儿园老师节活动方案小班篇二9月10日是我国老师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教导。同时经过活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。在老师节降临之际，开展庆贺老师节系列活动。“浓浓师生情满满都是爱”9月4日————9月13日〔一〕国旗下讲话学生代表作一次国旗下讲话，向全体教职工送祝福，感谢师恩。〔二〕主题班会各班开展一次以“浓浓师生情满满都是爱”为主题的班会。各班级可采取座谈、演讲、表演等多种方式开展本次主题班会活动。要求主题突出、形式新颖。以到达培育学生尊敬老师、热爱老师的思想感情，增进师生之间的友谊，表达学生对老师的感恩之情。〔各班9月7日下班前交班会设计要点，交给刘帅老师〕〔三〕播送站送祝福。学校播送在9月7日起播出庆贺老师节异常节目，设立点歌台，欢送全院学生为老师点播歌曲，送上祝福。①专设庆贺老师节专题播送。②资料：感人事迹、歌颂老师的歌曲、学生及家长的祝贺、老师寄语等。③9月7日开播至9月12日止。〔四〕一声问候一楼电子屏幕滚动播放各班级对老师祝福语，热烈庆贺第27个老师节！”“感恩老师，祝福老师！”、“祝老师们节日欢乐！”“老师，您辛苦了！”大屏幕滚动时间：9月7日———12日。〔五〕一张手抄报各班以“庆贺老师节”为主题制作庆贺老师节手抄报一张，9月5日放学前上交至学生会，9月7日开场展出。〔六〕真情瞬间征图活动。请同学利用课余时间用照相机记录师生生活的点点滴滴，将最能表达师生间的真情瞬间记录下来，在老师节降临之际，向广阔老师致以最崇高的问候。中学要求各班上交一份摄影作品于9月6日午时上课前交至学工部老师处，届时将制作展板展出。〔七〕征文：主题：献给老师的祝福要求：参赛作品题目自拟，文体不限，要求文章资料进取、立意深化，主题鲜明，能充分表达对老师的感恩之情。所有作品用红格稿纸手写。9月5日下班前交给学工部马骧一老师。〔八〕一句留言学生会制作以“老师，我想对您说……”为主题的展板假设干，一份自制贺卡，表达对老师谆谆教导的感谢之情，表达全班同学的对班主任的感恩祝福之情。同学们可以将自制贺卡在主题展板上给自我喜欢的老师留言、送祝福。1、各班要认真组织发动，进取准备，保证活动效果。2、手抄报资料要以“浓浓师生情满满都是爱”为主题，自拟标题，板块新颖、书写端正。3、对征文及照片进展评比及表彰。奖项设立：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。4、9月14日向学工部递交老师节活动小结〔电子版〕。幼儿园老师节活动方案小班篇三1、理解老师节的来历。2、理解不同岗位的老师及“老师”这一称呼的特定含义。3、理解老师的根本职责。4、培养幼儿对老师的感情。1、彩笔、绘画纸，橡皮泥3，录音机活动步骤。2、讨论老师的工作是什么?班级里的老师每天的工作都是怎样安排的?3、老师的节日是哪一天?老师在节日里可以怎样庆贺?4、想想除了给学生上课的人被称为“老师”外，其他还在什么场合称呼别人老师?5、说一说自己喜欢什么样的老师，不喜欢什么样的老师?自己的老师有哪些优缺点?6、每位幼儿选择自己喜欢的方式为老师做件事：如画一张画、做一件雕塑、做一件拼插造型、录一句话等。7、将每位小朋友的节日礼物做展示。不同人的节日配对：将小朋友、老师、工人、老人、母亲、父亲等不同角色的人与他们的节日相匹配。幼儿园老师节活动方案小班篇四1、让孩子知道x月x日是老师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。3、开展幼儿的大胆表现力、语言表达才能和开展动手操作才能。1、各班主任制定本班活动内容与形式。2、为幼儿提供相应的.材料。3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。4大班，中班制作花，小班，小小班提早一天在家和妈妈一起制作花。x月x日上午〔一〕各班在晨间谈话环节中，以“老师节”为主题，展开谈话活动。〔二〕第一节活动课:1、用儿老师本领大引出主题。以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。我们大家都爱她。2、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。我们班有几位老师？谁能说一说咱们的老师都长的什么样？〔请个别幼儿说〕我们中国为了宣扬尊师重教，进步老师在社会中的地位，特意确立9月x日为老师节，xx是我们老师的第一个节日，老师终于有了自己的节日。全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆贺老师节《我爱老师》活动。1、祝福送老师：〔1〕爱要大声说出来。〔2〕大班幼儿代表讲话。2、爱心手工送祝福：〔1〕大班幼儿献画活动。〔2〕中班幼儿献爱心活动。〔3〕小班幼儿献花活动。3、深情拥抱爱升华。与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。活动完毕后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。幼儿园老师节活动方案小班篇五花满校园语成蹊。1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。3、幼儿可以在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。9月5日——9月16日月明苑幼儿园一、第一阶段〔9月5日--9月8〕：以小班年级组为主要承办体，设计老师节活动内容，设计老师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。二、第二阶段〔9月9日〕：各年级段安排教学活动，托班与老师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作老师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。三、第三阶段〔9月10日--9月16日〕：老师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。幼儿园老师节活动方案小班篇六为迎接老师节的降临，幼儿园的全体教职工们举办老师节的庆贺活动，主要以不同形式向全体较职工表示节日的祝贺，使教职工之间的关系更加融洽。现制定施行方案如下：1、通过开展多种形式的系列庆贺活动，增进老师们之间的情感。2、借助节日时机，进一步促进教职工的凝聚力。3、进步教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。1、“互敬互爱”活动负责人：2、“心系开幼”公益活动负责人：3、“诉说心声”老师座谈会活动负责人：年级组长4、老师节活动新闻、拍照负责人：幼儿园全体教职工20xx年9月10日老师节第一项活动：开展“互敬互爱”活动，以园长为首，组织老师、保育员和后勤工作人员，在老师节期间，举行“张张贺卡情、句句祝福暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友谊在这里释放，让我们1起思念，1起感谢，1起关注，1起祝福!为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。第二项活动：开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动，组织全体教职工通过自己的双手来美化和打扮新园所，从而激发教职工的热爱本职工作、不求回报的奉献的精神。第三项活动：开展“诉说心声”的老师座谈会活动。蔚斗分园全体教职工一起喝茶聊天，买一些零食在幼儿园进展座谈。首先、让本学期新参加的老师进展自我介绍与才艺展示。其次，让全体老师在轻松愉悦的气氛中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进老师之间的情感交流，促进下一步工作的有效开展。以教室为单位确定数额，一个教室100元，共7个教室700元。备注：所有经费开支需要有正规发票，消费后的发票到工会报销。幼儿园老师节活动方案小班篇七为了庆贺自己的节日，结合我园xx品牌战略，以此为契机，加强老师队伍建立，鼓励老师树立职业理想，凝心聚力，为打造快乐、合作、开展的老师品牌而共同努力，促进幼教育改革与开展。幸福成长在x幼儿园参加人员：幼儿园所有人活动时间：xx年9月9日下午4:001、依托节日庆贺，对老师进展职业教育，感受做为幼儿老师的快乐和幸福2、结合老师品牌建立，外塑形象、内强素质，增强老师的使命感，打造x幼老师品牌形象。3、结合雁阵团队的打造，鼓励老师自主开展，自我超越，为实现优质上小学前教育品牌而努力。1、场地：xx酒店四楼大厅，提早做好：座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、____台凳子等。2、各团队自选统一服装。3、“x幼我幸福的家”牌子。4、奖杯(17个)奖状(师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个)并每人一份奖品、庆教龄奖品4个。5、摄像：x，照相：x，放音乐：x。6、各种音乐：喜洋洋、园歌、我相信，各个团队的对歌音乐等;庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘，并提早是音响。7、鲜花1束。8、《追求者的足迹》130本。4:00——5:30幼儿园老师节活动方案小班篇八〔1〕可以制订方案并执行。〔2〕愿意与人交流。〔3〕理解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。〔4〕体会老师的辛苦劳动，增进对老师的热爱。中大班幼儿〔1〕经历准备：幼儿理解园中为自己效劳的相关人员及其办公场所。〔2〕材料准备：采访用的方案表、笔。重点：理解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。难点：促进幼儿主动与人交流，进步社会交往才能。1、从班中老师开场，引入活动主题师：请幼儿说说班中3位老师的一日工作，帮助幼儿认识到老师的日常工作也是一种辛苦的劳动。2、老师节就要到了，你对老师的理解有多少呢？师：9月10日是老师节，在幼儿园里，老师不只班中的3位老师，小朋友们知道幼儿园里其他老师都在做些什么工作吗？3、完毕采访活动，集中交流总结〔1〕全班幼儿集中在一起，由3位组长结合各自小组的采访表格向大家公布采访的结果，在组长给大家做汇报的时候，本组组员可以适当补充。〔2〕在集中交流总结活动的尾声，由老师引导幼儿做出总结：在幼儿园中有不同的岗位，每个岗位上都有老师在为我们辛勤地劳动，虽然工作内容不同，但是都是为了我们安康成长，我们要尊敬他们！幼儿园老师节活动方案小班篇九《礼仪之花在幼儿园绽放》在第x个老师节降临之际，在幼儿园营造节日气氛，让每个幼儿尊重老师，并经过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体老师在第x个老师节明确爱心与职责，在感受到幼儿的亲爱之情的同时，考虑老师的爱心与职责。20xx月x日x月x日第一阶段：以班级为单位，在自我班级举行活动，为活动前期准备。在孩子入园时播放《老师节》儿歌营造气氛。1、说一说：引导幼儿说出内心最想对老师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的老师。2、画一画：自我动手，制作贺卡送给老师〔小中班孩子〕，自我动手画画自我自我的老师一个瞬间〔学前班和大班孩子〕。3、唱一唱：礼仪儿歌—老师节：备注：从活动开场就要有拍照，一是作为第二天的ppt，二是做为环创局部的资料或以后留为活动资料。第二阶段：开场音乐《我爱米兰》1、园长发言。2、幼儿编演舞蹈《老师节》。3、幼儿发言〔中、大、学前各选一名小朋友，配上老师一日工作的照片ppt展示，背景音乐《我爱老师的目光》〕。4、家长发言〔事先选好3位家长，每人发言时间约5分钟〕。5、老师发言〔1位老师分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成ppt播放出来等〕。6、大班家长和大班幼儿的团体舞蹈《开心转转转》〔见附件〕。7、幼儿诗朗读：《赞师恩》或《感谢您，老师》〔背景音乐：《梦之雪》，诗歌见附表〕。8、现场互动：幼儿自行将制作的礼物现场送给自我班的老师，并和老师一齐将礼物粘在礼仪环境环境板上。9、幼儿合唱《老师，您好》。幼儿园老师节活动方案小班篇十为了进步全体教职工的师德修养，使老师度过一个喜庆祥和的节日，园内进展了气氛布置，挂上了横幅、功能室里一派节日气氛。结合升旗仪式园长带着全体老师进展宣誓，全体孩子祝老师们节日快乐。下午孩子离园后，全体教职员工齐聚一堂，伴随着温馨的祝福，开展了丰富多彩的庆贺活动，k歌、做游戏、载歌载舞，享受一顿精神大餐。营造尊师重教的气氛，弘扬尊师重教的风气。20xx年9月10日爱要大声唱出来购置装饰物品、鲜花、食品，装饰以及布置场地，调试音响等设备。〔一〕开场致辞。主持人：一年一度的老师节来到了，在这快乐的日子里，我们xx幼儿园举行了这次老师节联欢活动，下面请园长做开场讲话，掌声有请！〔二〕师德承诺显真情。“为人师表，廉洁从教，不体罚或变相体罚学生，不违规补课，不从事有偿家教，不以教谋私，不强行向学生推销教辅资料及其他商品。”9月10日上午，结合升旗仪式，园长向全校教职员工表示节日的问候，祝节日愉快。上幼人用整齐、响亮的声音齐声吟诵《xx幼儿园老师誓词》，作出对家长、孩子们的庄严承诺，彰显一份份为师之真情。充满激情、充满力量的话语，更道出了作为一名幼教工作者的骄傲和尊严。〔三〕节日气氛浓满园1、个人k歌活动歌曲5首，自由参与演唱。2、游戏：抢水游戏规那么：分年级组展开，年级组内两两竞争抢水〔主持人说：“鼻子、眼睛、嘴”开场，便开场抢水，看谁的反响快。〕，年级组决出前三名，之后进展年级组对抗，获得园前三名获得奖励。3、组队唱歌歌曲5首，两两自由组合。4、游戏：抢椅子规那么：主持人播放音乐，当音乐停顿，开场抢椅子，椅子的数量比游戏人数少一个。5、年级组歌曲争霸先年级组内决出前三，之后年级组前三进展对抗，获得园内前三获得奖励。6、游戏：海草舞〔集体〕，丁老师领舞，全场互动，互嗨。〔四〕老师园内自助餐幼儿园老师节活动方案小班篇十一20xx年的9月10日，我们迎来了第xx个老师节。组织好今年老师节的活动对于推动教育事业科学开展具有非常重要的意义。这个老师节也是—幼儿园创园后迎来的第一个老师节，有着特殊的意义。今年老师节的主题是：xxx。活动本着全园师生家长共同参与的原那么，营造一个温馨、感恩、细腻的活动气氛，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。花满校园语成蹊1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。3、幼儿可以在老师的指导下制爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。9月-日——9月-日xx幼儿园第一阶段：以小班年级组为主要承办体，设计老师节活动内容，设计老师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。第二阶段：各年级段安排教学活动，托班与老师留影纪念，小班与家长合作制爱心卡，中班制作老师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。第三阶段：老师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。幼儿园老师节活动方案小班篇十二小班幼儿刚入学，不理解老师的工作有哪些？也不知道老师是关心和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子更加喜欢老师，我们利用老师节节日教育活动，让幼儿知师的节日在9月10日，也让幼儿通过此次活动喜欢上老师，喜欢上幼儿园。语言活动——老师，您真好。1、知师节是老师们的节日，初步理解老师的工作。2、能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。幼儿入园这段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。一、开场局部1、谈话导入，引起幼儿活动的愿望。师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，理解老师的工作。〔1〕幼儿观看视频。〔2〕老师提问。师：录像里有谁？老师在做什么？老师教你学会了哪些本领？二、根本局部1、儿歌《老师本领大》。老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。我们大家都爱她。2、幼儿展示自己跟老师所学的本领。师：谁能把这些本领表演给大家看呢？幼儿展示所学的本领。3、介绍老师节。师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗？你喜欢老师吗？师向幼儿介绍今天是老师节，是老师们的节日。4、幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声节日好。三、完毕局部引导、鼓励幼儿说说身边熟悉的老师长什么样？四、活动延伸请家长与幼儿共同制作亲子礼物————老师节贺卡或图形粘贴画，作品完成后，请幼儿将作品送给老师，再次和老师抱一抱、亲一亲，向老师问声好。幼儿园老师节活动方案小班篇十三〔1〕理解老师的工作，体会老师对自己的关心和保护。〔2〕通过游戏增加对老师的认识。〔3〕用语言表达对老师的爱。经历准备：幼儿有“六一”国际儿童节的经历。材料准备：老师平时的工作照片〔如在幼儿园教学活动、生活活动中的照片〕。重点：知道9月10日是老师节。难点：用语言表达对老师的爱。1、引导幼儿知师节。老师：小朋友们，你们有自己的节日对吗？你们的节日是在几月几号？叫什么节日呢？〔“六一”国际儿童节〕老师也有老师的节日，谁知道是在哪天，叫什么节日呢？重点：知道9月10日是老师的节日，叫做老师节。2、游戏：猜猜这是谁。〔1〕班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁。〔老师可以在游戏之前统一服装〕〔2〕请幼儿摘掉面具验证结果。3、出示照片，讲述老师的日常工作。〔1〕老师：这是老师的工作照片，谁能给大家说说这些图片里的老师在做什么？〔逐一出示，请幼儿答复〕〔2〕这些照片记录了老师平时的工作内容，老师的劳动就是为了孩子们能安康、快乐地成长。小朋友们，你会怎么关心、珍惜老师的劳动成果呢？〔进餐时候不浪费粮食、活动的时候积极参与、午休的时候按时休息等〕4、师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感。老师：小朋友们，你们知道吗？老师有悄悄话要和你们说，那就是老师一直都很喜欢你们！你们喜欢老师吗？你们想对老师说些什么呢？〔鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师的喜欢、抱一抱老师等表达对老师的爱。幼儿园老师节活动方案小班篇十四从践行重要思想的高度出发，深化贯彻教育法和老师法，以教育部确定的“荣耀的人民老师”为主线庆贺老师节，充分展示我校老师的良好精神风貌和教育成果，深化推进师德建立，在全校营造尊师重教的气氛，弘扬尊师重教的良好风气，鼓励广阔老师和教育工作者热爱教育，积极进取，开拓创新，促进学校各项事业。庆贺活动应以“隆重、热烈、务实、简朴”为原那么，开展系列活动。变单纯的节日庆典为主题活动时段，丰富活动内容。努力创新活动形式，更好地突出活动主题和内容，提升活动的感染力和影响力。老师节前夕1、学校在老师节召开了庆贺老师节座谈会，组织了新老师岗前培训和老师节电影晚会。2、党委宣传部、团委、学生处和各学院〔系〕要充分利用校报、校园网、播送电台、公告栏等媒体工具，大力宣传在教学、科研和社会效劳中做出突出奉献的模范人物，宣传教学改革和老师队伍建立中的先进典型，营造浓重的节日气氛和先进学习、争创一流的良好气氛。3、团委和学生组织应当组织学生发扬尊师重教的优良传统，开展多种形式的行善事、爱师活动。4、各单位、各部门结合自身实际，通过走访慰问、新老老师座谈会、师生联谊等方式，积极开展献爱心、送温暖活动。并关心退休教职员工。5、各单位围绕本单位实际情况开展其他各类庆贺活动。1、各单位要从理论重要思想的高度出发，进一步增强广阔教职工的责任感和使命感，自觉贯彻党的教育方针，施行素质教育，努力进步我校的教学质量和程度。2、各单位要加强领导，认真做好庆贺活动，在学校的支持下，在群众的理解下，在教职工的教育下，本着隆重、热烈、节省的原那么，过一个老师节。严禁借庆贺之际大吃大喝，滥作奉献。3、各单位要做好前期筹划和准备，根据学校活动方案的要求和本单位的实际情况，制定实在可行的庆贺方案，并于9月1日前将本单位的活动方案报学校办公室。幼儿园老师节活动方案小班篇十五为营造我园尊师重教的良好气氛，加强师德师风建立，畅谈树立优秀幼儿老师的形象标准，进一步激发广阔老师爱岗敬业精神和爱生如子意识，进步教育才能，改良教育方法，增进家园联络，在老师节降临之际，我园工会将举行“我心目中优秀幼儿老师”为主题的庆贺老师节主题活动。1、家长调查问卷：面向家长发放“我心目中的优秀幼儿老师”调查问卷。2、幼儿访谈：中大班班主任围绕“老师节”组织幼儿讨论，共同描绘“我喜欢的老师形象”。3、老师演讲：围绕“我心目中的优秀幼儿老师”为主题，分年级组组织老师展开演讲比赛(小、中、大班各一组，行政教辅为一组、分园教职工为一组)，每组推选两名优胜者参加园级比赛。(可以以身边的优秀老师为例畅谈，也可畅想自己心目中的优秀幼儿老师形象)八月下旬至九月中旬。：(一)、前期：工作布置及活动准备阶段(8月28日——8月31日)1、召开工会委员会议，布置工作。2、通过网站等媒体对本次活动进展前期宣传准备。3、制作“我心目中的优秀幼儿老师”调查问卷并上报园长室审核。4、印制调查问卷。(二)、中期：调查问卷及活动宣传阶段(9月1日—7日)1、9月1日，发放家长调查问卷。2、9月3日，制作横幅，对本次活动进展宣传。3、9月7日，组织幼儿访谈，讨论幼儿心目中的好老师形象。4、9月7日前，各年级组组织演讲比赛，推选优胜者参加园级比赛。(三)、后期：老师演讲及活动评价阶段。(9月7日——9月14日)1、9月7日，收回并统计调查问卷。2、9月10日，举办园级老师演讲比赛。3、9月13日，颁发荣誉证书。4、9月14日，整理资料，制订优秀幼儿老师标准。1、成立“我心目中的优秀幼儿老师”演讲比赛评选小组。2、园级演讲设一等奖一名，二等奖两名，三等奖五名，颁发相应荣誉证书。1、撰写活动方案，设计、发放调查问卷，组织协调各项工作。2、召开工会委员会议，传达精神，布置相关工作。3、负责资料的搜集、整理、装订。×老师：负责主持园级老师演讲比赛。×老师：负责调查问卷的印制、统计，证书的制作。×老师：负责网站宣传、活动拍照(活动整个过程)，保存原始资料。×老师：提供证书。环境设计组：制作宣传横幅，展览活动过程。各年级组组长：1、组织组内老师演讲，推选优胜者参加园级评选。2、搜集调查问卷、访谈内容、演讲材料等。幼儿园老师节活动方案小班篇十六20xx年的9月10日，我们迎来了第x个老师节。组织好今年老师节的活动对于推动教育事业科学开展具有非常重要的意义。这个老师节也是x幼儿园创园后迎来的第一个老师节，有着特殊的意义。今年老师节的主题是：x。活动本着全园师生家长共同参与的原那么，营造一个温馨、感恩、细腻的活动气氛，更好的突出活动主题和资料，增强活动的感染力和影响力。花满学校语成蹊1、幼儿经过参加活动明白9月10日是老师的节日。2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。3、幼儿可以在老师的指导下制爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。9月x日——9月x日x幼儿园第一阶段：以小班年级组为主要承办体，设计老师节活动资料，设计老师节主题墙饰，安排各年级段主要活动资料。第二阶段：各年级段安排教学活动，托班与老师留影纪念，小班与家长合作制爱心卡，中班制作老师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。第三阶段：老师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。幼儿园老师节活动方案小班篇十七9月10日是我国老师节，为发扬光大尊师重教传统，使学生学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教导。同时经过活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。在老师节降临之际，开展庆贺老师节系列活动。“浓浓师生情满满都是爱”9月4日————9月13日〔一〕国旗下讲话学生代表作一次国旗下讲话，向全体教职工送祝福，感谢师恩。〔二〕主题班会各班开展一次以“浓浓师生情满满都是爱”为主题的班会。各班级可采取座谈、演讲、表演等多种方式开展本次主题班会活动。要求主题突出、形式新颖。以到达培育学生尊敬老师、热爱老师的思想感情，增进师生之间的友谊，表达学生对老师的感恩之情。〔各班9月7日下班前交班会设计要点，交给刘帅老师〕〔三〕播送站送祝福。学校播送在9月7日起播出庆贺老师节异常节目，设立点歌台，欢送全院学生为老师点播歌曲，送上祝福。①专设庆贺老师节专题播送。②资料：感人事迹、歌颂老师的歌曲、学生及家长的祝贺、老师寄语等。③9月7日开播至9月12日止。〔四〕一声问候一楼电子屏幕滚动播放各班级对老师祝福语，热烈庆贺第27个老师节！”“感恩老师，祝福老师！”、“祝老师们节日欢乐！”“老师，您辛苦了！”大屏幕滚动时间：9月7日———12日。〔五〕一张手抄报各班以“庆贺老师节”为主题制作庆贺老师节手抄报一张，9月5日放学前上交至学生会，9月7日开场展出。〔六〕真情瞬间征图活动。请同学利用课余时间用照相机记录师生生活的点点滴滴，将最能表达师生间的真情瞬间记录下来，在老师节降临之际，向广阔老师致以最崇高的问候。中学要求各班上交一份摄影作品于9月6日午时上课前交至学工部老师处，届时将制作展板展出。〔七〕征文：主题：献给老师的祝福要求：参赛作品题目自拟，文体不限，要求文章资料进取、立意深化，主题鲜明，能充分表达对老师的感恩之情。所有作品用红格稿纸手写。9月5日下班前交给学工部马骧一老师。〔八〕一句留言学生会制作以“老师，我想对您说……”为主题的展板假设干，一份自制贺卡，表达对老师谆谆教导的感谢之情，表达全班同学的对班主任的感恩祝福之情。同学们可以将自制贺卡在主题展板上给自我喜欢的老师留言、送祝福。1、各班要认真组织发动，进取准备，保证活动效果。2、手抄报资料要以“浓浓师生情满满都是爱”为主题，自拟标题，板块新颖、书写端正。3、对征文及照片进展评比及表彰。奖项设立：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。4、9月14日向学工部递交老师节活动小结〔电子版〕。幼儿园老师节活动方案小班篇十八1、理解老师节的来历。2、理解不同岗位的老师及“老师”这一称呼的特定含义。3、理解老师的根本职责。4、培养幼儿对老师的感情。1、彩笔、绘画纸，橡皮泥3，录音机活动步骤。2、讨论老师的工作是什么?班级里的老师每天的工作都是怎样安排的?3、老师的节日是哪一天?老师在节日里可以怎样庆贺?4、想想除了给学生上课的人被称为“老师”外，其他还在什么场合称呼别人老师?5、说一说自己喜欢什么样的老师，不喜欢什么样的老师?自己的老师有哪些优缺点?6、每位幼儿选择自己喜欢的方式为老师做件事：如画一张画、做一件雕塑、做一件拼插造型、录一句话等。7、将每位小朋友的节日礼物做展示。不同人的节日配对：将小朋友、老师、工人、老人、母亲、父亲等不同角色的人与他们的节日相匹配。幼儿园老师节活动方案小班篇十九1、让孩子知道x月x日是老师节。培养幼儿从小尊敬老师的美德。2、幼儿通过自己动手画画，制作手工的形式，向老师表达节日的祝福。3、开展幼儿的大胆表现力、语言表达才能和开展动手操作才能。1、各班主任制定本班活动内容与形式。2、为幼儿提供相应的.材料。3、幼儿早已学会儿歌《老师本领大》。4大班，中班制作花，小班，小小班提早一天在家和妈妈一起制作花。x月x日上午〔一〕各班在晨间谈话环节中，以“老师节”为主题，展开谈话活动。〔二〕第一节活动课:1、用儿老师本领大引出主题。以前我们学了一首儿歌，名字叫《老师本领大》，我们一起说一边。老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。我们大家都爱她。2、说一说你身边最熟悉的老师，长的什么样。我们班有几位老师？谁能说一说咱们的老师都长的什么样？〔请个别幼儿说〕我们中国为了宣扬尊师重教，进步老师在社会中的地位，特意确立9月x日为老师节，xx是我们老师的第一个节日，老师终于有了自己的节日。全体幼儿在操场上集中，由老师主持开展庆贺老师节《我爱老师》活动。1、祝福送老师：〔1〕爱要大声说出来。〔2〕大班幼儿代表讲话。2、爱心手工送祝福：〔1〕大班幼儿献画活动。〔2〕中班幼儿献爱心活动。〔3〕小班幼儿献花活动。3、深情拥抱爱升华。与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。活动完毕后，各班整理作品。以画展，主题墙的形式展示幼儿的作品。幼儿园老师节活动方案小班篇二十花满校园语成蹊。1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。3、幼儿可以在老师的指导下制作爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。9月5日——9月16日月明苑幼儿园一、第一阶段〔9月5日--9月8〕：以小班年级组为主要承办体，设计老师节活动内容，设计老师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。二、第二阶段〔9月9日〕：各年级段安排教学活动，托班与老师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班制作老师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。三、第三阶段〔9月10日--9月16日〕：老师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。幼儿园老师节活动方案小班篇二十一为迎接老师节的降临，幼儿园的全体教职工们举办老师节的庆贺活动，主要以不同形式向全体较职工表示节日的祝贺，使教职工之间的关系更加融洽。现制定施行方案如下：1、通过开展多种形式的系列庆贺活动，增进老师们之间的情感。2、借助节日时机，进一步促进教职工的凝聚力。3、进步教职工的职业道德思想，开展一次有意义的公益活动。1、“互敬互爱”活动负责人：2、“心系开幼”公益活动负责人：3、“诉说心声”老师座谈会活动负责人：年级组长4、老师节活动新闻、拍照负责人：幼儿园全体教职工20xx年9月10日老师节第一项活动：开展“互敬互爱”活动，以园长为首，组织老师、保育员和后勤工作人员，在老师节期间，举行“张张贺卡情、句句祝福暖人心”的真情问候活动，让教职工之间的友谊在这里释放，让我们1起思念，1起感谢，1起关注，1起祝福!为自己崇高的幼儿教育事业喝彩。第二项活动：开展“心系开幼”我为蔚斗新园所添彩的公益活动，组织全体教职工通过自己的双手来美化和打扮新园所，从而激发教职工的热爱本职工作、不求回报的奉献的精神。第三项活动：开展“诉说心声”的老师座谈会活动。蔚斗分园全体教职工一起喝茶聊天，买一些零食在幼儿园进展座谈。首先、让本学期新参加的老师进展自我介绍与才艺展示。其次，让全体老师在轻松愉悦的气氛中，边吃边自由畅谈、诉说心声，增进老师之间的情感交流，促进下一步工作的有效开展。以教室为单位确定数额，一个教室100元，共7个教室700元。备注：所有经费开支需要有正规发票，消费后的发票到工会报销。幼儿园老师节活动方案小班篇二十二为了庆贺自己的节日，结合我园xx品牌战略，以此为契机，加强老师队伍建立，鼓励老师树立职业理想，凝心聚力，为打造快乐、合作、开展的老师品牌而共同努力，促进幼教育改革与开展。幸福成长在x幼儿园参加人员：幼儿园所有人活动时间：xx年9月9日下午4:001、依托节日庆贺，对老师进展职业教育，感受做为幼儿老师的快乐和幸福2、结合老师品牌建立，外塑形象、内强素质，增强老师的使命感，打造x幼老师品牌形象。3、结合雁阵团队的打造，鼓励老师自主开展，自我超越，为实现优质上小学前教育品牌而努力。1、场地：xx酒店四楼大厅，提早做好：座位安排、带两个话筒和一个立式支架和台式支架、横幅、演讲台、红地毯铺在中间、____台凳子等。2、各团队自选统一服装。3、“x幼我幸福的家”牌子。4、奖杯(17个)奖状(师德之星17个、优秀班集体8个、优秀团队3个)并每人一份奖品、庆教龄奖品4个。5、摄像：x，照相：x，放音乐：x。6、各种音乐：喜洋洋、园歌、我相信，各个团队的对歌音乐等;庆教龄专题片、赠书专题片等一律刻录成光盘，并提早是音响。7、鲜花1束。8、《追求者的足迹》130本。4:00——5:30幼儿园老师节活动方案小班篇二十三〔1〕可以制订方案并执行。〔2〕愿意与人交流。〔3〕理解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。〔4〕体会老师的辛苦劳动，增进对老师的热爱。中大班幼儿〔1〕经历准备：幼儿理解园中为自己效劳的相关人员及其办公场所。〔2〕材料准备：采访用的方案表、笔。重点：理解幼儿园各岗位工作人员的工作内容，明白这些岗位对幼儿成长的作用。难点：促进幼儿主动与人交流，进步社会交往才能。1、从班中老师开场，引入活动主题师：请幼儿说说班中3位老师的一日工作，帮助幼儿认识到老师的日常工作也是一种辛苦的劳动。2、老师节就要到了，你对老师的理解有多少呢？师：9月10日是老师节，在幼儿园里，老师不只班中的3位老师，小朋友们知道幼儿园里其他老师都在做些什么工作吗？3、完毕采访活动，集中交流总结〔1〕全班幼儿集中在一起，由3位组长结合各自小组的采访表格向大家公布采访的结果，在组长给大家做汇报的时候，本组组员可以适当补充。〔2〕在集中交流总结活动的尾声，由老师引导幼儿做出总结：在幼儿园中有不同的岗位，每个岗位上都有老师在为我们辛勤地劳动，虽然工作内容不同，但是都是为了我们安康成长，我们要尊敬他们！幼儿园老师节活动方案小班篇二十四《礼仪之花在幼儿园绽放》在第x个老师节降临之际，在幼儿园营造节日气氛，让每个幼儿尊重老师，并经过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。号召全体老师在第x个老师节明确爱心与职责，在感受到幼儿的亲爱之情的同时，考虑老师的爱心与职责。20xx月x日x月x日第一阶段：以班级为单位，在自我班级举行活动，为活动前期准备。在孩子入园时播放《老师节》儿歌营造气氛。1、说一说：引导幼儿说出内心最想对老师说的话，把最真挚的祝福送给亲爱的老师。2、画一画：自我动手，制作贺卡送给老师〔小中班孩子〕，自我动手画画自我自我的老师一个瞬间〔学前班和大班孩子〕。3、唱一唱：礼仪儿歌—老师节：备注：从活动开场就要有拍照，一是作为第二天的ppt，二是做为环创局部的资料或以后留为活动资料。第二阶段：开场音乐《我爱米兰》1、园长发言。2、幼儿编演舞蹈《老师节》。3、幼儿发言〔中、大、学前各选一名小朋友，配上老师一日工作的照片ppt展示，背景音乐《我爱老师的目光》〕。4、家长发言〔事先选好3位家长，每人发言时间约5分钟〕。5、老师发言〔1位老师分享她的教育心得并把昨日孩子做手工的照片做成ppt播放出来等〕。6、大班家长和大班幼儿的团体舞蹈《开心转转转》〔见附件〕。7、幼儿诗朗读：《赞师恩》或《感谢您，老师》〔背景音乐：《梦之雪》，诗歌见附表〕。8、现场互动：幼儿自行将制作的礼物现场送给自我班的老师，并和老师一齐将礼物粘在礼仪环境环境板上。9、幼儿合唱《老师，您好》。幼儿园老师节活动方案小班篇二十五为了进步全体教职工的师德修养，使老师度过一个喜庆祥和的节日，园内进展了气氛布置，挂上了横幅、功能室里一派节日气氛。结合升旗仪式园长带着全体老师进展宣誓，全体孩子祝老师们节日快乐。下午孩子离园后，全体教职员工齐聚一堂，伴随着温馨的祝福，开展了丰富多彩的庆贺活动，k歌、做游戏、载歌载舞，享受一顿精神大餐。营造尊师重教的气氛，弘扬尊师重教的风气。20xx年9月10日爱要大声唱出来购置装饰物品、鲜花、食品，装饰以及布置场地，调试音响等设备。〔一〕开场致辞。主持人：一年一度的老师节来到了，在这快乐的日子里，我们xx幼儿园举行了这次老师节联欢活动，下面请园长做开场讲话，掌声有请！〔二〕师德承诺显真情。“为人师表，廉洁从教，不体罚或变相体罚学生，不违规补课，不从事有偿家教，不以教谋私，不强行向学生推销教辅资料及其他商品。”9月10日上午，结合升旗仪式，园长向全校教职员工表示节日的问候，祝节日愉快。上幼人用整齐、响亮的声音齐声吟诵《xx幼儿园老师誓词》，作出对家长、孩子们的庄严承诺，彰显一份份为师之真情。充满激情、充满力量的话语，更道出了作为一名幼教工作者的骄傲和尊严。〔三〕节日气氛浓满园1、个人k歌活动歌曲5首，自由参与演唱。2、游戏：抢水游戏规那么：分年级组展开，年级组内两两竞争抢水〔主持人说：“鼻子、眼睛、嘴”开场，便开场抢水，看谁的反响快。〕，年级组决出前三名，之后进展年级组对抗，获得园前三名获得奖励。3、组队唱歌歌曲5首，两两自由组合。4、游戏：抢椅子规那么：主持人播放音乐，当音乐停顿，开场抢椅子，椅子的数量比游戏人数少一个。5、年级组歌曲争霸先年级组内决出前三，之后年级组前三进展对抗，获得园内前三获得奖励。6、游戏：海草舞〔集体〕，丁老师领舞，全场互动，互嗨。〔四〕老师园内自助餐幼儿园老师节活动方案小班篇二十六〔1〕理解老师的工作，体会老师对自己的关心和保护。〔2〕通过游戏增加对老师的认识。〔3〕用语言表达对老师的爱。经历准备：幼儿有“六一”国际儿童节的经历。材料准备：老师平时的工作照片〔如在幼儿园教学活动、生活活动中的照片〕。重点：知道9月10日是老师节。难点：用语言表达对老师的爱。1、引导幼儿知师节。老师：小朋友们，你们有自己的节日对吗？你们的节日是在几月几号？叫什么节日呢？〔“六一”国际儿童节〕老师也有老师的节日，谁知道是在哪天，叫什么节日呢？重点：知道9月10日是老师的节日，叫做老师节。2、游戏：猜猜这是谁。〔1〕班里的3位老师分别戴上面具，请幼儿通过老师的外形、声音、小动作等特征猜猜这3位老师分别是谁。〔老师可以在游戏之前统一服装〕〔2〕请幼儿摘掉面具验证结果。3、出示照片，讲述老师的日常工作。〔1〕老师：这是老师的工作照片，谁能给大家说说这些图片里的老师在做什么？〔逐一出示，请幼儿答复〕〔2〕这些照片记录了老师平时的工作内容，老师的劳动就是为了孩子们能安康、快乐地成长。小朋友们，你会怎么关心、珍惜老师的劳动成果呢？〔进餐时候不浪费粮食、活动的时候积极参与、午休的时候按时休息等〕4、师幼之间用简单的语言表达对彼此的情感。老师：小朋友们，你们知道吗？老师有悄悄话要和你们说，那就是老师一直都很喜欢你们！你们喜欢老师吗？你们想对老师说些什么呢？〔鼓励幼儿用语言、动作大胆地表达对老师的情感，如说出对老师的喜欢、抱一抱老师等表达对老师的爱。幼儿园老师节活动方案小班篇二十七20xx年的9月10日，我们迎来了第xx个老师节。组织好今年老师节的活动对于推动教育事业科学开展具有非常重要的意义。这个老师节也是—幼儿园创园后迎来的第一个老师节，有着特殊的意义。今年老师节的主题是：xxx。活动本着全园师生家长共同参与的原那么，营造一个温馨、感恩、细腻的活动气氛，更好的突出活动主题和内容，增强活动的感染力和影响力。花满校园语成蹊1、幼儿通过参加活动知道9月10日是老师的节日。2、幼儿在活动中感受到幼儿园的温暖、老师的亲切。3、幼儿可以在老师的指导下制爱心卡片、绘画等形式表示对老师的尊敬。9月-日——9月-日xx幼儿园第一阶段：以小班年级组为主要承办体，设计老师节活动内容，设计老师节主题墙饰，安排各年级段主要活动内容。第二阶段：各年级段安排教学活动，托班与老师留影纪念，小班与家长合作制爱心卡，中班制作老师节礼物，大班绘画活动《我心目的老师》，布置主题墙饰板块。第三阶段：老师节主题展牌展示，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。幼儿园老师节活动方案小班篇二十八小班幼儿刚入学，不理解老师的工作有哪些？也不知道老师是关心和爱他们的。同时尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，也为了让孩子更加喜欢老师，我们利用老师节节日教育活动，让幼儿知师的节日在9月10日，也让幼儿通过此次活动喜欢上老师，喜欢上幼儿园。语言活动——老师，您真好。1、知师节是老师们的节日，初步理解老师的工作。2、能向老师展示所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。3、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。幼儿入园这段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。一、开场局部1、谈话导入，引起幼儿活动的愿望。师：今天，我带来了一段好看的视频，请小朋友们看看这里面有谁？他们在干什么？2、幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频，理解老师的工作。〔1〕幼儿观看视频。〔2〕老师提问。师：录像里有谁？老师在做什么？老师教你学会了哪些本领？二、根本局部1、儿歌《老师本领大》。老师本领大老师老师本领大，会折纸，会画画，唱歌跳舞顶刮刮，我们大家都爱她。我们大家都爱她。2、幼儿展示自己跟老师所学的本领。师：谁能把这些本领表演给大家看呢？幼儿展示所学的本领。3、介绍老师节。师：宝宝们跟老师学了这么多的本领，老师好吗？你喜欢老师吗？师向幼儿介绍今天是老师节，是老师们的节日。4、幼儿上来和