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文档简介

四年级下册综合实践活动导学案-—神奇的七巧板全国通用一、活动的背景在小学数学教学中，我们会接触到许多有趣的数学工具。其中之一就是七巧板。七巧板是用七种简单的多边形拼成的，可以用来锻炼幼儿的想象力和创造力，让幼儿对空间有更深的认识和理解。在此基础上，我们设计了这一七巧板活动，旨在通过儿童的自主探究和实践，增强其对数学的兴趣和热爱，提升数学思维和能力。二、活动的目标了解七巧板的基本构造和特点掌握七巧板的基本用法和技巧培养对空间的想象能力和创造能力提升数学思维和能力三、活动的内容和步骤1.知识准备七巧板的构造和特点七巧板是由7个简单的多边形组成的，包括：正方形、等腰梯形、等边三角形、等腰三角形、直角三角形、菱形和平行四边形。七巧板的七个多边形可以互相组合，可以拼成各种各样的图形，如鸟、狮子、飞机、房子等等。七巧板的基本用法和技巧七巧板的用法很简单，就是把七个多边形拼成指定的图形。拼七巧板时首先要选定一个图形，然后按照图形的要求来选择和摆放多边形，直到所有多边形拼成这个图形为止。在拼图的过程中，要注重细节，尤其是边角部分的对接。2.活动实施步骤一：介绍七巧板的构造和特点首先，老师可以通过讲解和展示，介绍七巧板的基本构造和特点，让幼儿了解七巧板的组成部分和特点，为后续的活动做好铺垫。步骤二：给出一个七巧板拼图然后，老师可以将一个已经拼好的七巧板放在桌子上，让幼儿一起观察和品味图形的美丽。步骤三：自由探究接着，老师可以发放七巧板给幼儿们，让他们自由探究，试着将七巧板组合成各种图形。鼓励幼儿们尽情发挥想象，创造出自己心中的完美图形。步骤四：小组合作然后，老师可以组织小组合作，让幼儿们一起拼组指定的图形。在拼图的过程中，要引导幼儿们注重细节，尤其是边角部分的对接，培养他们的耐心和精准性。步骤五：展示成果最后，老师可以让每个小组展示拼好的图形，让全班同学一起欣赏和赞美。同时，老师也可以提出一些问题，引导幼儿们思考，如：这个图形有哪些特点？有哪些内在联系和规律？可以给它换一种颜色或形态吗？等等。四、活动的评价通过参与七巧板活动，幼儿们可以在探究和实践中感受到数学的魅力，增强对数学的兴趣和热爱，提升数学思维和能力。此外，他们还可以在活动中锻炼自己的想象力和创造力，对空间有更深入的认识和理解。五、活动的延伸在这个七巧板活动的基础上，我们可以进行更多的拼图和实践，如拼出“万里长城”、“神秘青龙”等等。同时，我们还可以将七巧板与其他数学工具进行结合，开展更丰富多彩的数学实践活动，如利用比例尺测量距离、通过图形的对称

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