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文档简介
冰心诗两首纸船——寄母亲《春水》七〇1/19冰心(1900--1999),原名谢婉莹。当代著名散文家,小说家,诗人,儿童文学作家。代表诗集《繁星》《春水》。
冰心1923年2/19《繁星》、《春水》诗集表现了:母爱、童真、自然、三大主题,这三大主题构筑了冰心思想内核——“爱哲学”。《繁星》和《春水》里结集晶莹清丽、轻柔隽逸小诗,被人称为“春水体”。3/19《繁星》《繁星》是冰心第一部诗集,诗集收入诗人19冬至19秋所写小诗164首,《繁星》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》影响下写成。《繁星》大致包含三个方面内容:一是对母爱与童真歌颂。二是对大自然崇敬和赞颂。三是对人生思索和感悟(“哲理诗”)。4/19《春水》《春水》由182首小诗组成,是《繁星》弟兄篇,问世要比《繁星》晚三个月。在《春水》里,冰心即使依旧在歌颂母爱,歌颂亲情,歌颂童心,歌颂大自然,不过,她却用了更多篇幅,来含蓄地表述她本人和她那一代青年知识分子烦恼和苦闷。她用微带着忧愁温柔笔调,讲述着心中感受,同时也在探索着生命意义,和表示着要认知世界本相愿望。5/19纸船6/19纸船
-寄母亲
我/从不愿/妄弃了/一张纸,总是/留着——留着,叠成/一只一只/很小/船儿,从/舟上/抛下/在海里。有/被天风/吹卷到/舟中/窗里,有/被海浪/打湿,沾在/船头上。我/仍是/不气馁地/天天地/叠着,总希望/有一只/能流到/我要它/到地方去。母亲,倘若你/梦中/看见/一只/很小/白船儿,不要/诧异它/无故/入梦。这/是/你挚爱/女儿/含着泪/叠,万水/千山,求它/载着/她爱/和悲伤/归去。7/19写作背景1923年初夏,冰心毕业于燕京大学。同年8月17日,她由上海乘约克逊号邮船赴美国留学。8月19日抵日本神户,21日游览了横滨。从写作时间来看,这首诗是诗人于游览横滨之后第六天,在继续向大洋彼岸进发海轮上创作。8/19思索
诗人为何要叠纸船并把它抛进海里?叠纸船为何含着泪,为何悲伤?诗用“纸船”做题有什么好处?全诗点睛之笔是哪一句?这首诗表示了诗人什么样思想感情?9/19词句赏析“从不愿妄弃”,足见感情执着;“妄弃”,随意丢弃。“一只一只”,可见数量之多。
“不气馁”“天天”感情真挚,愿望强烈。
“含着泪”“悲伤”思念之苦,刻骨铭心。
“叠成一只只很小船儿”感情很宝贵。船很小,感情却很深,愿望之强烈。“万水千山,求它载着它爱和悲伤归去”因为爱和悲伤是融在一起,因为有爱才倍觉思念,因为孤独和思念才有没有边悲伤,这悲伤当然只能诉说给母亲听,所以要将爱和悲伤载去。
“悲伤”是指思念母亲孤独、惆怅、难舍痛苦之情。10/19《纸船——寄母亲》赏析诗第一节从自己充满天真童心行为——折纸作船写起,看似平淡四行诗,为感情喷发作了铺垫。第二节写从船上抛出纸船去向,她“总希望有一只能流到我要它到地方去”。为此,她“仍是不气馁天天叠着”。可见她这种愿望强烈、真挚。从而造成悬念,耐人寻味。诗第三节翻出新意。诗人遥想母亲梦中看见一只很小白船。“不要诧异它无故入梦”,就显示了诗人构想奇特。诗人采取“卒章显其志”方法,这一结尾,是全诗高潮所在。
11/19小结诗人以纸船为题,托物言志,赋予纸船尤其含义。纸船象征漂泊无依孤独,象征思念母亲思念祖国一颗心,象征诗人纯洁、美好心愿。这是远离故乡游子对日夜思念母亲深情呼唤,是献给亲爱母亲一曲深情颂歌。12/19
一小小花
也想抬起头来
感激春光爱——
然而那深厚恩慈
反使他终于缄默
母亲啊
你是那春光吗?
二母亲啊!天上风雨来了,鸟儿躲到它巢里;心中风雨来了。我躲到你怀里。
三母亲啊!撇开你忧愁,容我沉酣在你怀里,只有你是我灵魂安置。
四造物者------倘若在永久生命中,只容有一次极乐应许,我要至诚地求着:“我在母亲怀里,母亲在小舟里,小舟在月明大海里。”《春水》《繁星》节选13/19春水七〇14/19玫瑰花/浓红在/我眼前/照耀,伸手/摘/将下来,她却/萎谢在/我/襟上。我心/低低/抚慰我/说:“你/隔绝了/她/和自然/联结,这浓红/便归/尘土;青年人!留心/你/枯燥/灵魂。”15/19合作探究1.怎么了解“你隔绝了她和自然联结,这浓红便归尘土”这句话?2.冰心为何说:“青年人!留心你枯燥灵魂?”3.这首诗表达了冰心诗歌三大主题哪一主题?4.这首诗蕴含了一个什么道理?是一首什么诗?16/191.自然是万物之源,离开自然,万物都会失去生命。2.这是冰心对青年人劝说和提醒。在生活奔走劳碌之中人轻易逐步丧失内心诗性,这么人心灵是枯燥。3.对大自然崇敬和赞颂。4.人不能贪图一时之快,采摘漂亮花朵,这么只会断送你心爱之物生命。在生活中也是,不能只忙碌于工作、家庭,应该保持与自然联结,保持诗性。哲理诗。我看法17/19把自然视作一切生命起源是冰心小诗一个主要主题。在冰心笔下,人心灵是枯燥,在生活奔走劳碌之中逐步丧失了内心诗性。这是因为人类越远离自然便越失去了自然对心灵浸润。自然是生命之源,失去了这一源泉,生命就会枯竭,诗人灵感便无所寄托。所以,必须使生命与自然相融,实现与自然心灵沟通,才能保持生命活力,发展人创造性。
这首小诗是表现上述主题代表作品,以对话体写成,经过人对自然与生命感悟,对自己内心世界进行叩问和对青年人加以劝勉。小结:18/19纸船——泰戈尔我天天把纸船一个个放在急流溪中。
我用大黑字写我名字和我住村名在纸船上。
我希望住在异地人会得到这纸船,知道我是谁。
我把园中长秀利花载在我小船上
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