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文档简介

扇形第1页学习目标●1、认识弧、圆心角、了解并建立扇形概念。重点●2、正确、快速地区分圆心角与扇形。第2页情景导入说一说圆相关知识第3页(打一夏季惯用生活用具)猜一猜有风不动无风动，不动无风动有风。情景导入第4页扇子情景导入第5页探索新知观察各圆中涂色部分，说说它们共同特点。第6页上面各图中涂色部分都是扇形。探索新知第7页半径圆心角上图中A、B两点之间曲线是弧，它是圆一部分。像图中∠1那样，顶点在圆心角叫作圆心角。探索新知第8页这是三个一样大小圆，比一比，哪个扇形大？思索？同一个圆中，扇形大小与什么相关系？探索新知第9页扇形大小与圆心角大小相关。在同圆或等圆中，圆心角大扇形大，圆心角小扇形小。探索新知第10页打开折叠探索新知第11页你能画一个圆心角为90°扇形吗？当圆心角一样大时，扇形大小又是由什么决定呢？在不一样圆内扇形面积由圆心角和半径决定。典题精讲第12页扇形扇形扇形扇形下面各圆中涂色部分，哪些是扇形？为何？易错提醒错误解答错误解答第13页扇形扇形下面各圆中涂色部分，哪些是扇形？为何？易错提醒错误解答错误解答错解分析：由圆心角两条半径和圆心角所正确弧围成图形叫作扇形。这两个不是扇形。第14页扇形××扇形下面各圆中涂色部分，哪些是扇形？为何？易错提醒正确解答第15页直角90°平角180°钝角120°

1.下面扇形圆心角各是什么角，分别是多少度？学以致用第16页2.一个圆被分成了三部分（如右图）。你能比较这三个扇形大小吗？学以致用第17页

3.在钟面上分别表示分针从12起，走5分钟、15分钟和30分钟所经过部分。分针从12起所经过部分都能够看作什么图形？所形成扇形对应圆心角分别是多少度？学以致用第18页

3.在钟面上分别表示分针从12起，走5分钟、15分钟和30分钟所经过部分。30°90°180°学以致用第19页132325355838

4.每个圆里涂色部分和空白部分都能够看作什么图形？这些图形各占圆几分之几？都能够看作扇形学以致用第20页5.学以致用6810第21页课堂小结

圆心角:顶点

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