教科版一年级科学上册 （在观察中比较）教育课件_第1页
教科版一年级科学上册 （在观察中比较）教育课件_第2页
教科版一年级科学上册 （在观察中比较）教育课件_第3页
教科版一年级科学上册 （在观察中比较）教育课件_第4页
教科版一年级科学上册 （在观察中比较）教育课件_第5页
已阅读5页，还剩22页未读， 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

在观察中比较教科版一年级上册第二单元第1课

学习目标1.通过比较恐龙的大小，学会

从多种角度观察和比较物体的相同和不同。2.尝试用排序的方式来描述和记录观察的结果，并与同学讨论、交流。3.愿意倾听他人的意见,乐于讲述自己的观点。4.乐于进行小组合作学习。图中有几只恐龙？1号2号3号4号5号（）号恐龙大，（）号恐龙小1号2号3号4号5号给恐龙排队从高到矮排队：比高矮从高到矮从长到短排队：比长短①②恐龙“长短比较”三步骤③从长到短总结我们用了哪些方法比较恐龙的大小?我们该怎样描述比较结果?不同的观察和比较方法,可能会有不同的结果。作业：1.今天我们学习了用手比较物体的长短和高矮，回到家，同学们用这种方法去比较一些物体（苹果的大小，铅笔的长短，杯子的高矮）。2.除了用手比较，比如也可以用尺子、线绳等物体来进行比较。在观察中比较

哪只大？哪只小？恐龙比较恐龙模型的大小公平1234对齐对齐对齐对齐比较恐龙模型的大小从高到矮1234比较恐龙模型的大小从长到短1234研讨：比较的结果

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论