初中英语写作名师优质课获奖市赛课一等奖课件

EnglishWriting第1页初中英语作文要求要求学生在20分钟内写出60-80词左右短文，而且质量高、内容全、形式正确。第2页主要问题关键点不全线索不清第3页【我经验】审题确定文体记叙文书信。。。把人称和时态定下来列出关键点句句之间，段段之间最好能用连接词、句子，如firstofall，aboveall，atlast，高级一点能够用meanwhile第4页书面表示六步法抄改连扩抓审书面表达第5页假定你叫张华，最近从报纸上得知美国某企业将在你故乡建一座工厂，请给该企业写封电子邮件。关键点以下：

●表示欢迎：有利于故乡发展等；

●感到担忧：造成环境污染等；●希望了解相关环境保护办法及更多信息。

注意：1．词数80-100；

2．请不要逐句翻译，可适当发挥以使行文连贯；

3．邮件开头和结尾已为你写好，不计入总词数。DearSirorMadam,

__________________________________________________________________________Yoursfaithfully,ZhangHua第6页针对3关键点goodforthedevelopmentofmyhometownmorejobs好处同意该项目Howevernoiseandpollutionmoreinformation第7页再加点写信客套话，就ok了全文以下第8页DearSirorMadam,Iamamiddleschoolstudent.Ihaverecentlylearnedfromthenewspaperthatyouaregoingtobuildafactoryhereinmyhometown.Thereisnodoubtthatitisgoodforthedevelopmentofmyhometownanditwillprovideuswithmorejobs.Mostofusstandbytheprogram.However,someofusareworriedthatthefactorywillmakemuchnoiseandpollutetheenvironmentofthearea.Iwouldliketoknowwhetheryouhaveanyplansfortheenvironmentprotection.Wouldyoupleaseofferusmoreinformationaboutit?I'mlookingforwardtohearingfromyou.YoursfaithfullyZhangHua

第9页担心初中学习生活就要结束了，你即将迎来一个轻松暑假。请依据下面方框内提醒写一篇短文，谈谈你假期计划。暑假计划1、好好休息，学会放松2、读书，因为读书现有趣又能学到很多知识3、陪父母聊天，帮他们做家务4、参加社会活动，了解社会5、……注意：1、词数80～100；2、文中不得出现真实地址和姓名；3、方框内容无须逐字翻译，可适当发挥。参考词汇：知识knowledge,

社会活动socialactivities

时态第10页Thesummerholidayiscoming.I'mgoingtohaveagoodrestandlearntorelaxmyself.Iwillreadmoreusefulbooksbecausereadingmorebooksisnotonlyinterestingbutalsocanmakemelearnmoreknowledge.Iwilltrytospendmoretimeinchattingwithmyparentsandhelpthemtodosomehousework.IamgoingtotakepartinthesocialactivitiessothatIcanknowmoreaboutthesociety.Ifpossible,I'dliketogotoShanghaiforavisitoftheWorldExpo.I'msureI'llhaveaninterestingandmeaningfulsummerholiday.第11页开头1、开门见山，揭示主题

文章一开头就交待清楚文章主题是什么。如"HowISpentMyVacation"(我怎样度假)开头是：

Ispentmylastvacationhappily.

下面是题为"Honesty"(谈老实)一文中开头：

Honestyisoneofthebestvirtues.Anhonestmanisalwaystrustedandrespected.Onthecontrary,onewhotellsliesisregardedasa"liar",andislookeduponbyhonestpeople.第12页2、交代人物、事情、时间或环境开头

在文章开头，先把人物、事件和环境交待清楚。比如"ATriptoJinshan"(去金山旅游)开头：

ThedaybeforeyesterdaymyclasswentonabustriptoJinshan.Thebusridetheretookthreehours.Thelongtripmadeusverytired,butthesightofthebeautifulsearefreshedus.

第13页3、回想性开头

用回想方法来开头。比如"ATriptotheTaishanMountain"(泰山游)开头是：

IremembermyfirsttriptotheTaishanMountainasifitwereyesterday.

第14页

4、概括性开头

即对要在文章中叙述人或事先作一个概括性介绍。如"TheHappinessofReadingBooks"(读书高兴)开头：

Peopleoftensaythatgoldandsilverarethemostvaluablethingsintheworld.ButIsaythattoreadbooksismorevaluablethananythingelse,becausebooksgiveusknowledgeandknowledgegivesuspower.第15页5、介绍环境式开头

即开头利用自然景物或自然环境引出要介绍事物。如"AnAccident"(一场事故)开头是:

Itwasarainyandwindymorning.Theskywasgloomy,thetemperaturewaslow,andthestreetwasnearlyempty.Iwasonmywaybacktoschool.Suddenly,aspeedingcarcameroundthecorner.

第16页6、交待写作目标开头

在文章一开头就交待写作目标，如经过文章要表彰谁，批评谁，或说明一个什么问题等。如"PollutionControl"(控制污染)开头：

InthisarticleIshalldrawyourattentiontothesubjectofpollutioncontrol.第17页1.表文章结构次序：Firstofall，Firstly/First，Secondly/Second…Andthen，Finally，Intheend，Atlast2.表并列补充关系：Whatismore，Besides，Moreover3.表转折对比关系：However，Onthecontrary，butAlthough+clause(从句)，Inspiteof+n/doing，Ononehand…Ontheotherhand…Some…，whileothers…惯用连接词：第18页表示并列关系：and,aswellas,or…表示转折关系：but,yet,however…表示时间关系：when,while,after,before,then,afterthat…表示因果关系：so,therefore,asaresult…表示目标：inorderto,inorderthat,soasto,sothat…表示列举：forexample,suchas…表示总结性：ingeneral,inall,inaword,generallyspeaking…第19页4.表因果关系：Because，AsSo，Thus，Therefore，Asaresult5.表换一个方式表示：Inotherwords6.表进行举例说明：Forexample，句子;Forinstance，句子;suchas+n/doing7.表陈说事实：Infact8.表示自己观点：AsfarasIknow，Inmyopinion9.表总结：Inshort，Inaword，Inconclusion，Insummary第20页一些记叙文和描写文经常采取自然结尾方法；但说理性和逻辑性较强说明文和议论文则往往都有结束语，方便使文章首尾呼应，结构完整。结尾

第21页1、首尾呼应，画龙点睛在文章结尾，把含义较深话放在末尾，以点明主题，深化主题，起到画龙点睛效果。如“ICannotForgetHer”（我忘不了她）结尾：

Afterherdeath，Ifeltasifsomethingweremissinginmylife.Iwassadoverherpassingaway，butIknewshewouldnothavehadanyregretsathavinggivenherlifeforthebenefitofthepeople.

第22页2、重复主题句结尾回到文章开头说明中心思想或主题句上，到达强调效果。如“ILoveMyHomeTown”（我爱故乡）结尾：

Ilovemyhometown，andIloveitspeople.Theytoohavechanged.Theyaregoingallouttodomoreforthegoodofourmotherland.

第23页3、自然结尾伴随文章结束，文章自然而然地结尾。如“Fishing”（钓鱼）结尾：

Icaughtasmanyastwentyfishintwohours，butmybrothercaughtmanymore.Tiredfromfishing，welaydownontheriverbank，bathinginthesun.Wereturnedhomeverylate.

第24页4、含蓄性结尾

用比喻或含蓄手法不直接点明作者看法，而是让读者自己去领会和思索。如“ADayofHarvesting”（收割日子）结尾：

Eveningcamebeforewerealizedit.Weputdownoursicklesandlookedateachother.Ourclotheswerewetwithsweat，butoneveryfacetherewasasmile.

第25页5、用反问结尾

即使形式是问句，但意义却是必定，并含有尤其强调作用，引发读者深思。如“ShouldWeLearntoDoHousework？”（我们要不要学做家务？）结尾。

Everyoneshouldlearntodohousework.Don'tyouagree，boysandgirls？

第26页6、指明方向，激励读者结尾表示对未来展望，或期待读者投入行动。如“Let'sGoinforSports”（让我们参加体育运动）结尾：Aswehavesaidabove，sportscanbe