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文档简介
四年级语文下册百花园六第1页语海畅游汉字真有趣即
jí
“即”和“既”音形相同,经常读错用混,怎样才能区分它们呢?看看古人是怎样造出这两个字,你就知道了。
嘴对着装满美食容器,表示“就餐”,所以“即”有“靠近”“靠近”意思。头背着美食,表示“吃饱了”,所以“既”有“完”“已经”意思。
既jì第2页读一读,体会带点词意思,相互说一说。
这是妈妈给我买鞋,可坚固啦!海边孩子,不沾点海水就长不坚固。牢靠,耐穿勇敢,坚强第3页玉石经过琢磨(zhuómó),变得愈加光滑漂亮。米芾认真地琢磨(zuómo)字贴。打磨思索读一读,体会带点词意思,相互说一说。
第4页读一读,体会带点词意思,相互说一说。
锅里水沸腾了。天刚蒙蒙亮,广州城就沸腾起来。水烧到一定温度,热气上升。气氛热烈第5页积少成多树直用处多,人直朋友多。(藏族)骑快马,感觉不到路远;朋友多,感觉不到困难。(鄂伦春族)
请你说说这四句格言分别说明了什么样情谊?
友谊格言(告诉我们树长得直,它作用就大,人假如要正直,就有许多人愿意跟他做朋友。告诉我们做人要正直)(告诉我们要广结朋友,朋友越多,困难就越轻易处理。)第6页有朋友人,像草原一样宽广;没有朋友人,狭窄如同巴掌。(蒙古族)智慧不凭年纪凭心灵,情谊不在一时在平时。(维吾尔族)告诉我们人智慧不在于年纪大小,也就是说并不是年纪越大就越有智慧,而在于是否爱动脑筋。一时友好不是情谊,平时经常关心帮助才是真正情谊。告诉我们有朋友人,心胸开阔;没有朋友人,心胸就狭窄。友谊格言第7页(1)边读边想,这篇短文主要写了什么内容?(2)再读短文,思索:奶奶话好在哪里?小作者有什么新发觉?阅读平台今年“我”回乡下,和奶奶用不一样语言描述事物,发觉奶奶语言很生动很美好。用词用好、用准;想想合理,说得生动形象。听他人说话、看电视、听广播也是学习语言好方法。第8页笔下生辉
一件自己受到事或他人受到事委屈第9页自己受到委屈事有可能是:
1、妈妈钱不见了,妈妈责备是我拿。2、同学新玩具不见了,冤枉是我拿。3、教室里花折了,大家说是我折断。4、邻居小弟弟摔倒了,小弟弟妈妈说是我推。5、被人冤枉丢垃圾。6、老师批错了分数,跑去找老师纠正,老师冤枉我改过答案。
当碰到这些情况,你心情会怎样?
难过委屈难过
第10页因为自己误解使他人受到委屈事:1、我和刘立约好去看电影,她失约了,我很生气,骂了
她,以后才知道是因为她在路上帮助一位迷路小朋
友。2、我误会同桌摔坏了我自动铅笔。3、和妈妈去逛街,我看中一件衣服,她没给我买,以后才知道是她没带那么多钱。……当你误解了他人后知道了事情真相,你心情怎样?
内疚不好意思第11页确定好自己要写委屈事,然后把这件事情发生时间、起因、经过和结果写清楚,并写出自己当初心情,还要交代清楚事情发生后,你向他人解释或者是道歉过程。第12页写作思绪开头:先回想这件事情给自己留下印象,引出下文;中间:叙述事情经过;(抓住人物动作、语言、表情、心理)结尾:照应开头点明中心。第13页写法指导抓住人物心理、动作和语言来描写。
写委屈一件事离不开对人物描写,而写好人物心理、动作和语言有利于再现当初情景,表现文章主题。
例:妈妈走过来,替我擦去脸上泪花,向我道歉:“好孩子,是妈妈错了。妈妈不应该不问青红皂白就批评你,原谅妈妈吧!别哭了。”听了妈妈话,我心里舒适多了。第14页题目依据习作要求来命题,如《一件委屈事》、《我被误解了》、《我错怪了她》也能够以感受为题,如《那次,我哭了》、《能够原谅我吗》、《父亲,您错怪我了》第15页精彩开头1、每当我看到“委屈”这两个字,我就会想起,暑假时在小区被管理员冤枉丢垃圾事。2在我们人生中有很多事情,有开心,有生气,有委屈……而这件委屈事使我久久不能忘怀。第16页详细事例1、和妹妹游戏时,妹妹不小心碰坏了花瓶,奶奶却冤枉我打坏了花瓶……2、妈妈生日,我想给妈妈一个惊喜,做了一瓶可口饭菜,却被妈妈误解……3、星期天,我帮助一位老爷爷找他要找地方,而妈妈却误认为我在外面玩……第17页4、暑假里弟弟来我家,我们一起玩找吸铁石游戏,没想到弟弟把吸铁石藏在了电视机后面……晚上父亲打开电视,怎么也看不清楚,就怀疑我弄坏了电视。5、风把窗户上玻璃打破了。妈妈误认为……详细事例6、我向同学请教难题,却被同学误认为抄作业,并被老师批评……7、妈妈刚给买一支新钢笔不见了,却在好朋友桌子上发觉了一支一模一样笔,我怀疑是好朋友拿了我笔……第18页完美结尾(点明自己感受)1、即使这件事过去了很久,不过每次一想起这事我心里酸溜溜。委屈滋味真是不好受啊!2、现在让我想起了这件事情,心里都有点酸酸,不过也让我明白了:______第19页迫不及待津津有味得意洋洋咧开嘴笑目瞪口呆小心翼翼笑得直不起腰莫名其妙不怀好意心绷得紧紧大发雷霆隔墙有耳豆大汗珠一动不动
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