必修3第4章4.1种群的特征市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件

第1节种群特征第4章种群和群落第1页第2页一、种群概念比如：一个湖泊中全部鲤鱼，它是由鱼苗、小鱼和大鱼组成；生活在一定区域同种生物全部个体，叫种群。第3页(多项选择)以下叙述中属于一个种群是：A一个池塘中全部鱼B一片草地上全部蒲公英C世界上全部鸟D一个岛上全部绵羊E一个池塘里全部雄性鲤鱼F校园内全部乔木G生活在亚洲中国人思索题BD生活在一定区域同种生物全部个体，叫种群。第4页种群特征第5页

种群并不是许多同种个体简单相加，而是一个有机单元，种群含有单独生物个体没有特征。种群特征第6页

种群密度出生率和死亡率迁入率和迁出率年纪组成和性别百分比种群特征种群数量特征种群空间特征第7页第8页（1）定义：在单位面积或单位体积中个体数种群密度是种群最基本数量特征。直接反应种群大小（2）表示方法:①小范围水生生物——单位体积②大范围及陆生生物——单位面积种群密度1种群个体数量空间大小（面积或体积）种群密度二、种群数量特征（主要）第9页①不一样物种，种群密度（）②同一物种在不一样环境条件下种群密度（）时间不一样种群密度会（）种群密度较高种群密度很低（3）差异区分:有差异有差异有差异第10页怎样去计算某一区域大熊猫和蒲公英种群密度？第11页种群密度调查方法：分布范围小，个体较大种群：分布范围大，个体较小种群：估算(取样调查)取样调查方法：不运动或活动范围小生物：活动能力强，活动范围大动物：样方法标志重捕法逐一计数第12页样方法：在被调查种群分布范围内，随机选取若干个样方，经过计数每个样方内个体数，求得每个样方密度，以全部样方种群密度平均值作为该种群种群密度预计值

步骤：随机取样计数求平均值样方大小？样方多少？取样方法？样方内个体数计算？第13页草本植物样方大小：普通1平方米正方形灌木植物样方大小：普通16平方米正方形乔木样方大小：普通100平方米正方形（1）、样方大小第14页等距取样法调查总体为长条形时（2）惯用取样方法：五点取样法第15页

（3）样方内数值计算：

计上不计下，记左不计右——蒲公英——其它植物注意：方框内＋相邻两边(左、上)及其夹角上第16页使用范围：

惯用于植物和活动范围小动物种群密度抽样调查（如昆虫卵密度、作物植株上蚜虫密度、跳蝻密度等）。第17页怎样调查一片草原上绵羊种群密度？

第18页标志重捕法：在种群活动范围内，捕捉一部分个体，做上标识后再放回原处，一段时间后再重捕，依据重捕动物中标识个体数占总个体数百分比，来预计种群密度。

使用范围：活动能力强、活动范围大动物

※使用方法：捕捉标识重捕放回计算第19页一段时期，标志个体与非标志个体混合第20页

标志重捕法种群数量∶首捕标志数＝重捕数∶重捕标志数1、在对某地麻雀种群密度调查中，第一次捕捉了50只麻雀，将这些麻雀腿上套上标志环并放掉。数日后，又捕捉麻雀40只，其中有标志环为10只。请计算，该地约有麻雀A．200只 B．300 C．350 D．400

重捕数重捕标识数种群数量Ⅹ

首捕标志数第21页条件：标志个体与未标志个体被捕机会相等；两次捕捉间种群数量相对稳定（无迁移、出生死亡）标志不会影响生物个体生存能力等。第22页

重捕数重捕标识数种群数量Ⅹ

首捕标志数第23页1、标志物易脱落，计算种群密度和实际比较偏大？偏小？相同？

2、研究者重捕中无意识捕捉了较多带标志动物？3、标志物过于醒目或者影响动物活动，轻易被天敌发觉？4、使用诱捕法捕捉动物造成动物变得狡猾，不轻易被捕捉

偏大偏小偏大偏大思索讨论：

重捕数重捕标识数种群数量Ⅹ首捕标志数第24页取样调查方法：不运动或活动范围小生物：活动能力强，活动范围大动物：样方法标志重捕法第25页4、意义：出生率和死亡率是决定种群大小和种群密度根本原因。出生率和死亡率是种群数量及密度改变直接表现。种群内部和外界原因影响都以改变出生率和死亡率来表达。出生率和死亡率1.概念：在单位时间内新产生（或死亡）个体数目占该种群个体总数比率。2.表示方式：通常以a％表示3.举例说明：比如我国平均每10万人口出生1295个孩子，该年度人口出生率为1.295％2第26页出生率死亡率自然增加率全国12.957.095.86我国人口出生率、死亡率、自然增加率单位：‰）出生率＞死亡率：种群密度增加人口自然增加率＝出生率－死亡率针对不一样生物，控制种群数量办法：1、控制人口数量实施计划生育：晚婚晚育，一对夫妇只能生两个孩子；2、保护动物，建立保护区；3、控制害虫数量等。第27页概念：对于一个种群来说，单位时间内迁入或迁出个体，占该种群个体总数比率迁入率和迁出率也决定了种群密度大小。直接影响种群大小和种群密度迁入率和迁出率3冬季某城市乌鸦种群城市人口改变第28页年纪组成和性别百分比4第29页年纪组成1.概念：各年纪组个体数量在种群中所占百分比。2.类型：（普通分三种类型）幼年(尚无生殖能力)成年(有生殖能力)老年(丧失生殖能力)第30页⑴增加型：幼年个体多，老年个体少。特点：是幼年个体大量成长为成年产生后代，老年个体死亡少，出生比死亡多老年成年幼年出生率>死亡率,种群密度越来越大第31页老年成年幼年在一定时期内出生新个体数靠近衰老死亡个体数。种群中个体数目保持相对稳定。

⑵稳定型：特点是各年纪期个体数百分比适中。第32页老年成年幼年新出生个体不能赔偿衰老死亡个体数

⑶衰退型：特点是老年个体较多，幼年个体偏少。出生率<死亡率,种群密度越来越小。

年纪组成可预测种群密度改变趋势第33页性别百分比种群中雄性个体和雌性个体所占百分比第34页①雌雄相当型：特点是雌性和雄性个体数目大致相等这种类型多见于高等动物

第35页②雌多雄少型：特点是雌性个体显著多于雄性个体。这种类型常见于人工控制种群、家禽、象海豹等群体动物。第36页③雌少雄多型：特点是雄性个体显著多于雌性个体。这种类型较为罕见。如白蚁、蜜蜂等营社会性生活动物。3.性别百分比应用：利用人工合成性引诱剂诱杀某种害虫雄性个体，破坏害虫种群正常性别百分比，从而到达杀虫效果。4.性别百分比意义：影响种群密度变动。蜂群中几百只雄蜂，只有一个蜂王是含有生殖能力雌性第37页外界环境性别百分比出生率、死亡率迁入率、迁出率年纪组成决定密度大小种