初中生物课标版七年级上册第一单元第二章第二节生物与环境组成生态系统市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课_第1页
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文档简介

有些人为了预防鸟吃草籽儿，把人工种草试验区用网罩了起来。过一段时间发觉，草几乎被虫吃光了，而未加罩网天然草原牧草却生长良好。这是什么原因呢？小资料：第1页第二节生物与环境组成生态系统第2页一片森林一条河流一个鱼缸一群学生第3页1.树皮里面有昆虫。树、昆虫和啄木鸟之间关系是怎样？2.腐烂树桩最终会消失吗？3.在生态系统中，植物、动物和真菌分别饰演什么角色？啄木鸟在树干上找虫吃腐烂树桩上长出许多真菌第4页1.树皮里面有昆虫。树、昆虫和啄木鸟之间关系是怎样？啄木鸟在树干上找虫吃腐烂树桩上长出许多真菌捕食（啄木鸟吃昆虫，昆虫吃树叶）第5页树虫鸟有机物有机物树体内有机物从哪来？第6页树虫鸟能量能量树体内能量从哪来？光能第7页2.腐烂树桩最终会消失吗？啄木鸟在树干上找虫吃腐烂树桩上长出许多真菌第8页第9页各种真菌第10页2.腐烂树桩最终会消失吗？啄木鸟在树干上找虫吃腐烂树桩上长出许多真菌第11页生产者（植物）消费者（动物）分解者（细菌、真菌）第12页图中除了各种生物，还有哪些非生物原因对牧草生长有影响？第13页“螳螂捕蝉黄雀在后”“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”第14页树叶蝉螳螂黄雀微小植物虾米小鱼大鱼结合以上两条食物链讨论：1.生态系统中哪些成份参加到了食物链中？2.食物链起始者都是什么？3.食物链中，箭头都指向捕食者还是被捕食者？4.食物链中，能把箭头换成直线表示吗？为何？第15页判断以下食物链是否正确：1.狐→兔→草2.虫→鸟→鹰3.草→兔→狐→细菌4.阳光→草→兔→狐5.草—虫—鸟—鹰6.草→兔→狐

×√××××第16页第17页第18页草鼠兔狐鹰蛇回答下列问题：1.此生态系统中生产者是_____。全部动物都是生态系统中________。2.右图中共有_____条食物链。3.写出最长一条食物链：__________________4.要组成完整生态系统，还缺乏________和____________。草消费者5草→鼠→蛇→鹰分解者非生物部分第19页

右图是淡水生态系统中一条食物链：A微小水生植物,B剑水蚤,C蜻蜓幼虫,D小鱼,E大鱼。图中红点表示是排入水体一些有毒物质，这些有毒物质在生物体内是难以分解、无法排出。思索：1、假如这些积累了很多有毒物质鱼被人吃了，会产生什么样后果？2、为何在食物链中营养级别越高生物体内有毒物质越多？资料分析：微小水生植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼第20页练习：下表是对几个生物体内农药含量测定结果：这些生物之间有着吃与被吃关系，请问以下哪一条食物链是正

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