九年级化学上册第四单元爱护水资源示范课市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件

课题1爱护水资源第四单元自然界水第1页教学目标1、了解水资源概况。2、爱护水资源。

情感态度与价值观：

日常生活中要注意节约用水。第2页地球······漂亮······ ······蓝色······ ······水球······太空中拍摄地球第3页“水球”缺水啊！为何？第4页地球水海洋水湖泊水河流水地下水大气水生物水一、人类拥有水资源：

地球表面约71%被水覆盖着第5页海洋水咸水第6页湖泊水淡水第7页河流水淡水第8页地下水淡水第9页大气水以气态——水蒸气形式存在第10页生物水生物体内最多是水第11页全球海水、陆地水储量比

海洋是最大储水库，其储水量约占全球总储水量96.5%。

浩瀚海洋中不但繁衍着无数水生生物，还蕴藏着丰富化学资源，按当前测定，海水中含有化学元素有80各种。第12页以知总储水量为：1.39×1018m3,其中大部分以海洋水所占，淡水只占2.53%,但大部分淡水分布在冰川，人类能开发利用仅占淡水30.4%，试求人类能利用淡水占总水量百分之几？总量：丰富

1.39×1018m3可利用淡水:有限

不到总水量1﹪算一算：第13页世界人均水量和一些国家人均水量只有世界人均四分之一第14页由上图说明：

1、我国大部分地域处于缺水情况。

2、人均水量在3000m3以上地域有江西、福建、青海、西藏等。

3、极度缺水地域有北京、上海、天津、河北、山东、江苏等。

4、水资源分布不均匀。第15页则我国属于：A.极度缺水B严重缺水C.中度缺水D.轻度缺水（D）

本省属于：(A)第16页

我国水资源总量为2.8x1012m3-------居世界第六位，但人均水量只有2300m3左右，约为世界人均水量四分之一，居世界八十几位，许多地域已出现因水资源短缺影响人民生活、制约经济发展局面。缺水造成土地沙漠化第17页缺水地上没有草，羊上树去距离居住地5公里地方挑水喝楼兰古国因河流断流而消失

罗布泊因缺水而“绿洲变沙漠”

第18页【问题讨论】

地球上70％覆盖着水，为何世界上还有许多国家和地域面临缺水危机？1、淡水资源比较少（能直接饮用仅占水资源0.769％）；2、科学技术发展，用水量增多；4、工业发展，水资源被污染。3、淡水资源分布不均匀（20多个国家缺水）第19页水主要性：生命孕育和维系需要水；人类日常生活和工农业生产离不开水；水力发电利用是水；水还能为人类提供水运航道和宜人环境。第20页二、爱护水资源一方面：节约用水其次：防止水体污染1、提升水利用率2、预防浪费第21页1、节约用水：节约水资源就是要提升水利用效益。使用新技术、改革工艺和改变习惯能够降低大量工农业和生活用水。工业用水重复利用示意图第22页

农业和园林改大水漫灌为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上第23页什么是水体污染水体污染：大量污染物质排入水体，超出水体自净能力使水质恶化，水体及其周围生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁情况。第24页（1）工业:工业废水、废渣任意排放；（2）农业:化肥、农药不合理使用；（3）生活:生活污水任意排放。1、水体污染主要起源：五十年代淘米洗菜六十年代洗衣浇灌七十年代水质败坏八十年代鱼虾绝代九十年代拉稀生癌第25页3、预防水体污染办法：（1）工业上:工业废水处理后排放.（2）农业上:合理使用化肥、农药,提倡使用农家肥.（3）生活上:生活污水处理后排放,禁止使用含磷洗涤剂.⑷加强水质质量监测2、水污染危害:①影响工农业、渔业生产②破坏水生生态系统③危害人体健康我们应该怎样节约水呢？第26页⑴、工业上：提升水重复利用率；⑵、农业上：改漫灌为喷灌或滴灌；⑶、生活中：使用节水龙头淘米水浇花洗衣水拖地

少许衣服用盆洗不用洗衣机洗

4、节水方法一水多用第27页第28页请别让我们眼泪成为最终一滴水！！！第29页我们未来，，，第30页第31页认识水关心水爱护水节约水是我们神圣之责！第32页地球是我家请保护水资源世界水日3月22日第33页学完本课题你应该知道：地球上水储量是很丰富，但可利用淡水资源是有限。