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文档简介
8中华少年第1页1、带有生字、新词句子请多读几遍。
2、划出你以为最难读好句子。自由朗诵课文第2页莽莽：立地顶天：蹒跚学步：强悍：阳关道：艳阳天：形容原野辽阔，无边无际。也作“顶天立地”，形容形象高大，气概雄伟豪迈。学走路时摇摆不稳样子。强壮勇猛。比喻有光明前途道路。指明媚春天。积累第3页分角色朗诵
全班同学分成四个大组，分别负担“甲、乙、丙、丁”四个角色，一齐分角色朗诵课文。第4页划分结构层次（一）总起全诗：我们都是中华少年。（第1节）（二）写祖国锦绣河山培育了中华少年，悠久文化滋润了中华少年，特有民族传统风俗滋养了中华少年。（第2、3、4节）（三）回顾中华母亲艰难历程。（第5节）（四）写中华少年誓言。（第6、7节）（五）总结全诗。（第8节）第5页第1节（1）这一节诗中出现了哪些事物呢？“高原──雪莲”、“宝岛──乳燕”、“草原──雏鹰”、“黄土坡──山丹丹”。（2）透过这些词语，你分别能够联想到什么？把四组词语联络起来想一想，你又能够想到什么？中华少年化身我们都是中华少年
第6页第2、3、4节在这三节诗中，出现了哪些你熟悉人和事物呢？请给大家简明介绍一下。锦绣河山、悠久历史、民族传统第7页第5节民族艰难历程细读这两句，展开想象，把你“看到”场景写下来。黄河纤夫拉不直问号般身躯，长城古砖挡不住洋炮弹片。第8页“春天故事”响彻大江南北，中华啊！展开了崭新画卷。这句诗写到了什么历史事件？啊！是七月星火，南湖航船，让东方雄狮从噩梦中奋起。本句包括到是哪一次主要历史事件？你知道吗？中共一大第9页中华少年誓言
这是中华少年铿锵誓言，表示了中华少年建设中华坚强决心。这组排比句和前面四个“不”字句形成鲜明对比，再加上押“an”字韵，读起来琅琅上口，一气呵成，中华少年爱国之心、自豪之情尽情流露。第6、7节要做旗舰去长风破浪，要做火箭去推进飞船，要像利剑把贫穷斩断，要用爱心把世界相连。第10页第8节整首诗表示了什么样思想感情呢？诗人以新时代中华少年视角热情赞美了祖国，抒发了作为中华少年由衷自豪感，同时也表示了中华少年建设中华坚强决心。
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