《山村的早晨》(语文S版三年级下册)(00001)省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

我会接1、背诵《绝句》

2、背诵《惠崇<春江晓景>》

3、背诵《游园不值》

4、背诵《山居秋暝》背诵古诗完成接龙第1页语文S版三年级语文下册第四单元山村的早晨官东小学郭应良第2页学习目标1.认识本课生字新词，了解词语，积累词汇。2.有感情地朗诵课文，背诵课文。3.经过学习课文内容，培养同学们热爱山村，热爱大自然思想感情。第3页我会听倾听操演1、听老师朗诵课文，认真标注每个自然段序号；2、听老师朗诵课文，仔细查找自己以前没有学过生字；3、听老师朗诵课文，认真圈画自己喜欢词语；4、听老师朗诵课文，学习课文朗诵方法。第4页学习生字chényíngzhǎnníngfúyuèchuī晨盈展

宁幅

悦炊tǒngjiěshūzhuāng

quán

chímiáo桶姐

梳妆

拳

迟描yuánxīuyǐngróubīnzhīhuì圆

羞影揉

缤肢

绘我会认第5页

chényínɡzhǎnnínɡyuè清晨轻盈发展

宁静喜悦

fútǒnɡjiějieshūzhuānɡ一幅水桶

姐姐梳头化妆

quántouchíyuánxiūyǐng拳头迟到圆满害羞电影

chuībīnróuzhīmiáohuì炊烟

缤

纷揉眼睛腰肢

描绘第6页了解生词鼾声拂晓缤纷舞姿轻盈舒展袅袅上升宁静惺忪水墨丹青汲水梳妆鞠躬马拉松我了解第7页

初读课文，感知语言：

1.以自己喜欢方式自由读课文（默读、大声读、轻声读、），边读边思索怎样朗诵。

2.与同桌交流，说说山村早晨给你留下最深印象是什么呢?(漂亮、宁静、睡眼惺忪、充满生机与活力)

我会读第8页

重点阅读，认真感悟我感悟自由朗诵诗第1---3节，认真圈画诗歌所描绘景物，感悟山村早晨给你印象。说说诗歌使用了哪些修辞方法。（小溪、露珠、晨风、彩蝶、蜜蜂、小河、炊烟；漂亮、宁静；比喻、拟人。）第9页小溪带走夜鼾声，露珠打湿美拂晓；山村从甜梦中醒来，晨风给她揉着眼睛。（重点体会小溪、露珠、晨风、揉眼睛）第10页缤纷彩蝶舞姿轻盈，采花蜂儿歌声嘤嘤；欢快小河舒展着腰肢，轻巧炊烟袅袅地上升。（重点体会：缤纷、歌声嘤嘤、欢快、轻巧）第11页早晨像刚睡醒女孩儿，漂亮、宁静、睡眼惺忪(xīngsōng)；噢(ō)，大自然是多才画家，描绘(miáohuì)出这幅水墨（mò）丹青。（重点体会宁静、惺忪、水墨丹青）第12页山村小溪第13页漂亮露珠第14页山村早晨漂亮、宁静第15页

同学们，大自然为我们展现水墨丹青仅仅是这些内容吗?画里面还有什么景象呢?让我们一起来学习课文最终四个小节，看看作者是怎样为我们描绘这幅水墨丹青。第16页朗诵诗第4---6节，想一想，在漂亮晨景中诗歌为我们描绘了哪些画面？感受山村一派祥和气氛。重点阅读，认真感悟我会读第17页小牧童走进画面来了，赶着羊儿，洒下一路歌声；挤奶妈妈走进画面来了，喜悦在奶桶里滚动……（重点体会牧童、喜悦）第18页汲水姐姐走进画里来了，拖着漂亮彩裙；梳妆小妹走进画里来了，小河捧起一块明镜（重点体会汲水、漂亮、梳妆）第19页打太极拳爷爷走进画里来了，垂柳在向他深深地鞠躬。长跑哥哥走进画里来了，这是山村马拉松。（重点体会太极拳、鞠躬、马拉松）第20页

朗诵诗第7节，想像日出时孩子们上学走在山路上情景，体会山里孩子们求知向上热情。

第21页

把握全文，了解主题我知道1、自由朗诵全文，想一想，诗歌给我们描绘了一幅什么景色；2、把握全文，认真体会作者所表示思想感情；3、与同桌交流，相互分享自己思索结果。第22页

归结全文，共同提升我明白小溪露珠甜梦晨风彩蝶蜜蜂小河炊烟牧童妈妈姐姐小妹爷爷哥哥太阳孩子山村早晨静景动静人物表示对生活热爱描述山村优美景色第23页

巩固练习，课堂达标1、朗诵全文，查找诗歌韵脚。2、结合课文，认读以下生字。晨盈展

宁幅

悦炊桶姐

梳妆

拳

迟描圆

羞影揉

缤肢

绘3、对照课文，照样子填词语。（缤纷）彩蝶（）小河（）炊烟（）彩裙（）脸蛋（）早晨我会做第24页

交流提升

同学们，不一样地方，早晨景象各不相同。不过，常言说得好：一年之计在于春，一同之计在于晨。早晨永