讲座1-压缩语段的解题技巧市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件

讲座1压缩语段解题技巧1/45“压缩语段”就是将内容丰富长语段，按要求浓缩成语言简练、意思明了短语段。其最基本要求是在把握文段主旨基础上筛选出语段主要信息，并将其按要求概括表示出来。压缩语段是将长文读短基础，是语文阅读主要能力。主要是考查考生提炼、概括、压缩及表述能力。详细表现为三点：①对材料了解;②对材料中相关信息筛选;③语言概括与表示。2/45此考点考查方式较多，如筛选概括型，新闻型，提取关键词型，下定义型。详细表现为：概括主要内容，拟写一句话新闻或标题，拟写导语，给概念下定义，提取关键词等。这类试题普通与社会生活结合较紧密，反应了学以致用标准；另首先，当代社会信息量大，对信息准确、全方面提取与概括更显主要。在命题上，压缩语段综合考查了了解、分析、筛选、概括、语言表示等多项能力，也有很好区分度，是近年高考考查一项重点。3/45一、筛选概括型筛选概括是指提取主要信息，对所给材料进行概括，

语段即相对独立含有完整意思一段话。说话人（或作者）利用各种表示方式（高考主要考查利用记叙、议论、说明三种表示方式语段压缩）、各种修辞伎俩使语言繁复，从而到达详细、详尽、生动形象目标。而压缩就是删繁就简，去粗存精，提取其主要意思，在语意明确前提下使语言愈加简练精省。筛选概括型压缩语段就是经过压缩、归纳等方式，概括出文段主旨，找出主要信息。主要考查对信息概括能力。

4/45筛选概括型压缩语段最基本要求是在把握文段主旨基础上筛选出语段主要信息，并将其按要求概括表示出来。而不一样表示方式组成语段，其主要信息特点也不一样。依据材料表示特点，可分为以下表示段概括：

筛选概括型压缩语段常见形式对记叙语段压缩删减枝叶式

概括浓缩式

评价浓缩式

对议论语段压缩提取归纳论点式概括浓缩式

对说明语段压缩提取归纳中心句式概括浓缩式

5/451、记叙语段压缩【理论阐释】

记叙性语段是以报道、叙述或介绍某事或某人为主要材料，要求依据信息进行概括表示。要看原语段写了什么事情，有几个情节，他们之间关系是什么，哪些情节对刻画人物紧要，哪些是表示中心思想关键之处，哪些是附带东西。然后用“是谁（什么），干了什么（怎么了）”形式概括出来。6/45概括时，要注意分四步：第一步，通读材料。即通读语段或材料，抓住主要信息。也就是找出写时间、地点、人物、起因、经过、结果语句，即记叙文六要素。第二步，概括归纳。即在通读基础上，将其准确切分层次，概括归纳信息。7/45第三步，提炼筛选。将概括归纳信息进行提炼筛选，删除次要信息，保留主要信息，即“去粗存精”。第四步，整合表示。即依据题目要求，将提炼出来主要信息用简练凝练、准确连贯语句表示出来，要求结构合理，无语病。8/45【典例导悟】阅读下面文字，概括成30字以内一句话塞内加尔近四十年来经济增加到达了百分之五点六，通货膨胀率下降到了百分之三以下。反对派指责说，这些数字掩盖了九百万塞内加尔人生活困难现实。现在经济上好转还没有给老百姓带来好处，所以在社会生活方面出现了担心气氛。9/45总统说塞内加尔生活质量“有了显著改进”，并说已成功地给塞内加尔经济结构“重新注入了活力”，反对派指责国家经济后退到了世界排名第一百五十六位，人民生活水平在贫困线以下，尤其是在农村地域以及大城市郊区人更是贫困，人民普遍反对政府。10/45【解析】细读这两段文字，能够发觉它们之间结构基本相同，内容基本一致。第一段内容为：①塞内加尔经济增加。（第一句话）②反对派与政府观点对立。（第二句话）③社会生活方面气氛担心。（第三句话）第二段内容为：①塞内加尔经济好转。（开头——“重新注入活力”）②反对派与政府观点对立。（“反对派”——“一百五十六位”）③人民普遍反对政府。（“人民生活”——结尾）依据上述内容，把两段三层内容相合复制（类似数学上合并同类项）塞内加尔经济即使好转，但反对派与政府依然对立，社会关系担心。11/452、议论语段压缩【理论阐释】压缩议论性语段，首先要把握论点（或话题）和论据。其次要尤其注意搞清原文论证思绪，搞清论点和论据关系，恰当地使用关联词语和必要过渡句。压缩时，重在概括观点，把详细材料抽象成泛指通用道理。其注意事项有：（1）抓住中心句、过渡句。（2）内容要全方面，不要片面；尤其要注意一些关联词，如“然而”“另首先”“又”“其次”。12/45概括时，要注意分五步：第一步，找出材料或语段关键语句，即论题或论点句。第二步，理清原文论证思绪，注意关联词和过渡句。第三步，分析论据特点，若论据是作为证实论点材料，论点又鲜明，那么能够直接舍弃论据；若论据用来概括中心论点，那么就概括论据主要内容。第四步，将中心句、总结句、过渡句等关键句综合起来，用关键词连接起来。第五步，据题干要求，用通顺、简练语句表示出来。13/45【典例导悟】（·全国卷Ⅰ）依据下面文字，补写后面总括性句子，每句补写部分不超出15个字。关于低碳经济解释较多，比如：“低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础经济模式”，“低碳经济就是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP”，“低碳经济是经过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等各种伎俩，到达经济社会发展与生态环境保护双赢一个经济发展形态”，“低碳经济是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新，以及人类生存发展观念根本性转变”。在低碳经济背景下，“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳观念”等一系列新概念应运而生。14/45可见，作为含有广泛社会性前沿经济观念，低碳经济其实①，低碳经济也包括②。答：①__________________________________________②________________________________________________15/45【解析】本题属于议论类压缩语段题。第二段是对第一段主体部分总括，文章第一段只是罗列了对“低碳经济”众多解释，并没有给出统一定义；依据这几个解释可得知“低碳经济”包括产业和管理等不一样领域。那就是：①没有约定俗成定义②广泛产业领域和管理领域16/453、说明语段压缩【理论阐释】

说明是对事物特征、性质、状态、功效等进行解释、介绍、阐述一个表示方式。说明性语段主要信息集中在说明事物“特征”上。压缩说明性语段，首先要把握被说明事物关键点，即事物性质、特点及成因等，压缩时应重点保留。其次，要适当注意原文段说明方法使用。17/45其注意事项有：（1）抓住说明中心，压缩说明性语段首先必须整体把握，抓住说明中心及其特点。（2）普通不使用修辞、举例等语句。（3）注意表述严密、清楚、连贯。各语段压缩不能随意改变原文句间关系。18/45概括时，要注意分四步：第一步，通读材料，搞清材料说明对象。第二步，抓住事物特征，即事物性质、特点、成因、作用、功效等。第三步，分析材料共包括哪些方面，准确、简练地概括。第四步，据题目要求，推敲表述，概括归纳。19/45【典例导悟】（·山东卷）下面是一段介绍菊花材料。请以“菊花”开头写一段文字概括其主要信息，不超出50字。菊花，是经过长久人工选择培育出来一个观赏花卉，在我国有三千多年栽培历史。依据花序大小和形状不一样，菊花可分为单瓣、重瓣，扁形、球形等；依据花期迟早，可分为早菊花、秋菊花、晚菊花等；依据花径大小，可分为大菊、中菊、小菊；依据瓣型不一样，又可分为平瓣、管瓣、匙瓣三类十多个类型。千姿百态花朵、20/45姹紫嫣红色彩使菊花含有了独特观赏价值。不但如此，有些菊花还可食用，可冲饮，可入药，有良好保健功效。在百花凋零秋冬季节，菊花傲霜怒放，被视为高雅不屈象征，成为历代文人艺术创作主要题材。21/45【解析】本题是一段说明性文字内容。压缩说明性文字，首先要通读短文，文中说明事物特征或事理内容要保留。第一句中，“一个观赏花卉”说明了菊花属性，是需要保留，“有三千多年栽培历史”能够压缩为“栽培历史悠久”。第二句重点介绍菊花类别，其中“花序、花期、花瓣”等分类标准是必须保留。第三、四句介绍菊花功用，其中“观赏价值”“良好保健功效”需要保留。最终一句是对菊花象征意义陈说，“是高雅不屈象征”需要保留。22/45综合以上分析，能够压缩成：菊花是栽培历史悠久人工养殖观赏花卉，依据花序、花期、花瓣分为各种类型，可供食用药用，是高雅不屈象征。23/45二、新闻类这类题目能够看做是从记叙类语段压缩题中分离出来命题，出现率较高而又稳定题型，常见题型有三种:（1）拟写一句话新闻。（2）拟写新闻标题。（3）拟写新闻导语。24/451、拟写一句话新闻【理论阐释】一句话新闻，即利用一句话，采取高度概括语言表示形式，完成一篇新闻稿件报道任务。即使也只标示关键对象关键事件，不过一个完整新闻，普通要具备新闻五要素中四要素：人物、时间、地点、事件。标题新闻，形式上能够是单句，也能够是复句，普通情况下以单句为主。内容上必须表示新闻属性，应该严格而完全地反应新闻事实，以尽可能少语言表示尽可能丰富新闻内容。25/45注意事项：（1）要用最简练、高度概括语言。（2）必须将主要人、事交代清楚。（3）普通以单句为主，短复句亦可。但不能过长。26/45概括方法:（1）摘取法。摘取能够概括新闻内容关键句作为答案。（2）提要法。即抽取新闻主要要素，再依据表示需要选取要素加以整合。（3）归并法。当新闻主体同时分布在几个语句中时，可采取归类合并方法来加以处理。27/45（4）转换法。假如所提供新闻材料是一组详细事实或一些分散数据，就可采取转换信息方式，化详细为形象。（5）导语+主体法。因为导语就概括了新闻主要内容，所以概括时，要以导语为主，用主体中关键内容加以补充。普通形式为：主体事件名称+（必要）时间、地点+主体事件状态、结果、趋势。28/45【典例导悟】（·天津卷）依据下面这段文字提供信息，拟一条一句话新闻。（限36字以内）在建津门津塔将成为天津新地标式建筑。津门设计理念源于法国著名建筑拉德芳斯门。两座顶部相连高楼组成巨大“门”字型，象征着天津建设北方经济中心和世界港口大城市包容与开放，津塔高336.9米，地上75层，地下4层，其外形设计则采取中国传统折纸风帆造型，是当代建筑科技与中国文化元素有机融合，这组建筑将于年内建成并投入使用。29/45【解析】这是以新闻为背景材料，考查语段压缩。解答这道题，我们首先从语段中找出六要素：主要陈说对象是什么——天津新地标津门津塔

；时间：年内；事件状态和趋势（怎么了）：建成并投入使用。我们综合这些就能够得出答案：融合中西文化元素天津新地标津门津塔将于年内建成使用。

30/452、拟写新闻标题【理论阐释】标题新闻，从形式上看，是仅有标题新闻，标题要利用准确、凝练语言，揭示新闻事件内容和意义。撰写标题新闻，关键是准确筛选答题信息点。首先找出主要语段或语句。新闻分正文、导语和背景几部分，要快速找准答题区间，通常情况下，主要看导语。其次是对照“标题新闻”答题关键点逐一搜寻、概括，以“导语”为搜寻、概括重点，同时兼顾其它内容。拟写标题新闻要求新奇、生动、活泼，能对受众产生强烈吸引力，必须符合新闻标题拟题要求，做到“准、鲜、活”。31/45注意事项：（1）对新闻内容概括，往往不需要时间，但人物和事件是两个必备要素。（2）标题往往使用主谓句或对偶句形式来表示，句中不能停顿。（3）必须提挈全篇浓缩文意，概括出所报道主要内容。普通形式为：谁（什么）+怎么了。32/45【典例导悟】给下面这则新闻拟写一个标题（不超出20个字）。中新网10月14日电举世关注救援33名智利矿工行动于当地时间12日午夜开启，在全球观众注目下，智利圣何塞铜矿场受困矿工自当地时间13日凌晨零时12分陆续搭乘“凤凰二号”救生舱顺利升上地面。在欢声雷动中，家眷深情相拥，现场笑容与泪水交织，掌声与欢呼不停。当前，这33名受困矿工已经全部安全回到地面“重获新生”。

33/45【解析】本题要求给新闻拟写标题，普通情况下，主要信息在新闻导语部分，因为导语主要概括新闻主要内容。从导语中找出“谁（什么），怎么了”就能够了。导语中“谁”非常显著是“智利受困矿工”；“怎么了”就是“安全回到地面，‘重获新生’”。综合以上信息就能够得出答案：标题：智利33名受困矿工安全回到地面。34/453.提取关键词【理论阐释】年高考语文试题（全国卷Ⅰ）首次出现“提取关键词”这一题型，年高考中这种题型再次受到高考命题者青睐。那么什么是关键词呢？关键词是指一篇文章或一段文字中最主要词语，是展现文段主体内容“词眼”，常出现在文章篇名或文章正文中，它普通由名词或动词充当，阅读几个关键词，即可大致了解一段文字基本内容。要求考生从一段文字中提取出关键词，其目标在于考查学生概括思想内容、提取信息能力。考生在解题时要大致把握关键词意思，不然解题思绪就会受阻，怎样准确地提取关键词呢？提取关键词，说到底就是要善于提取“关键信息”，是一个压缩信息类题型，考查学生提取关键信息能力。

35/45方法一：三步解题法:（以全国高考题为例）(1)明确陈说对象或主要事件或议论中心观点，文段主要表述对象(主要概念或主要事件)如“古籍”(“馆藏古籍”)、“人才”是主题词，不可不取。(2)明确与主概念相对应谓语动词或总结性词语，如“修复”、“不足”就是对陈说对象陈说，不可不取。(3)选定后，可将几个词语稍稍连缀，如能大致表示出文段主要内容，即可敲定，如本题可连缀成：(馆藏)古籍(亟待)修复，(但这方面)人才(严重)不足。这有点像提取句子主干，能够利用语法分析方法来做，基本程序为：压缩内容——提取主干——筛选比较——整合表示。普通能够表述为：“谁或什么怎么样了”这么一个主谓结构。36/45方法二：先概括再提取提取之前先概括语段内容，这应不是什么难事，平时语文课堂中概括文章内容、提炼文章观点、归纳段落大意等，都是详细实践过程。将主要信息提取出来，组成一句话，然后从这句话中提取关键词语就行了。37/45【典例导悟】

（·江苏卷）阅读下面一段文字，找出“碳链式反应”过程三个关键性词语。科学家在喀斯特地貌研究中，发觉了一个复杂碳链式反应。当水流从空气中“大口吮吸”二氧化碳并侵蚀石灰岩时，连续不停吸碳过程就开始了。接着，在岩石表面自由流淌酸性水流携带着大量碳酸氢根，伴随自然界水循环辗转奔向江河湖海。此时，浮游植物体内“食物加工厂”在急迫地“找米下锅”，它们惊喜地发觉，只要分泌一38/45种叫做“碳酸酐酶”催化剂，对水中碳酸氢根“略施魔法”，等候加工“米”——二氧化碳，就唾手可得。最终，光合作用将大量随波逐流碳转化咸有机碳，封存于水生生物体内。【解析】先读文段，分析“碳链式反应”过程阶段，重点把握“接着”“此时”“最终”这三个词,然后从三个主要词中分析各个阶段关键词。经过分析可得：吸碳，催化剂，略施魔法，光合作用等几个关键信息。综上分析关键词是：(1)吸碳；(2)“略施魔法”或催化剂；(3)光合作用。39/45三、下定义【理论阐释】这类题目，要求学生用高度压缩信息，揭