5第一节尝试对生物进行分类市公开课获奖课件省名师优质课赛课一等奖课件

当前，生物圈中已知生物有200多万种，其中动物150多万种，植物40多万种。每一个生物都在生物圈中发挥着独特作用。我们应该一一去认识它们、了解它们、记住它们……

老师!老师！不是我不想认、不想记，这是1500000种啊！可是我只有1个脑壳啊!1/70所以，为了学习和硕士物，认识和判别生物，了解生物之间亲缘关系，人们必须对生物进行分类。2/70第五章生物的分类和鉴别3/70第五章生物的分类和鉴别第一节尝试对生物进行分类第二节练习对生物进行判别类4/70分类概念

在日常生活中，人们为了方便，常依据事物现有差异性又有相同性特征，把事物分门别类整理过程叫分类5/70分类在生活中的应用6/70分类在生活中的应用7/70分类在生活中的应用8/70分类在生活中的应用9/70植物园或动物园里生物也不是随意安排哟，它们都是按类别分布。那么，应该怎样给生物分类呢？10/70

尝试对生物进行分类第一节11/70学习目标1.了解生物分类依据2.掌握生物分类方法3.学会对生物进行分类12/70学习了生物分类知识，我们才能够识别生物，了解不一样生物在生物圈中地位，更加好地保护物种多样性。13/70

生物分类是硕士物一个基本方法。它主要是依据生物在形态结构、生理功效及生活习性等方面相同程度，把生物划分为不一样类别。

14/70对生物进行分类时，看上去相同生物，要侧重比较它们不一样之处；看上去差异显著生物，要侧重寻找它们相同点。15/70油松肾蕨蝗虫鲫鱼虎桃海带家鸽蚯蚓找出各种生物主要特征，比较它们相同点和不一样点。探究竞1.16/70桃油松肾蕨海带家鸽虎鲫鱼蚯蚓蝗虫桃油松海带肾蕨鲫鱼家鸽虎蚯蚓蝗虫家鸽虎

桃家鸽肾蕨虎蚯蚓油松海带蝗虫鲫鱼家鸽虎蚯蚓蝗虫鲫鱼桃肾蕨油松海带不能自由运动能自由运动有种子无种子有脊椎无脊椎有果皮无果皮水中陆地水中陆地会飞不会飞有附肢无附肢按照下面表格提醒，把以下生物区分开探究竞2.17/70

对生物分类时，首先要找出不一样生物之间相同点和不一样点，依据其中某一性状不一样，把生物分成两大类，含有相同特征生物组成一类；然后，在某一大类中，再依据生物另一个性状不一样，把生物分成两类。依这类推，逐层分类。生物分类方法18/70练习对这些植物进行分类19/70植物有种子无种子有果皮无果皮一片子叶有根茎叶无根茎叶两片子叶ABCDE被子植物裸子植物单子叶植物双子叶植物蕨类植物藻类植物20/70

在生物科学研究上，多以生物形态结构、生理功效或生活习性上特点，以及生物之间亲缘关系、进化关系为依据来进行分类。21/70

在生产、生活实践中，最惯用一个分类方法是依据生物经济价值进行分类。

这么能够把植物分为粮食作物、蔬菜作物等；把动物分为家禽、家畜等。22/70

经过对生物进行分类研究,有利于我们识别各种生物，能更加好地了解各个类群之间亲缘关系、进化关系；有利于我们掌握生物生存和发展规律，从而更加好地保护物种多样性，更有效地保护和利用丰富生物资源。23/70

分类方法：1.依据其中某一性状将生物分成两大类2.再将其中某一类，依据生物另外一个性状不一样，将

生物分成两类。以这类推。知识总结24/70当堂练【书本119页】25/70再见26/7027/70再见28/701、硕士物学分类，普通要从生物

、

和

等方面来进行比较，对于看上去相同生物，要侧重比较它们

；对于看上去差异很大生物，要侧重寻找它们

。2、对生物分类时，首先要找出不一样生物之间

和

，依据其中某一性状不一样，把生物分成

，含有相同特征生物组成一类；然后，在某一大类中，再依据生物另一类

不一样，把生物分成两类。形态生理习性不一样点相同点相同点不一样点两大类性状轻松一练29/70轻松一练了解以下生物形态、生活习性及它们经济价值、生物学价值，并回答对应问题。大熊猫、东北虎、猪、小麦、海带、扬子鳄、银杉、鲤鱼（1）依据生活环境划分，和大熊猫、银杉同为陆生生物有（）（2）与猪和小麦经济价值相同生物是（）。（3）从生物学价值角度来看和大熊猫能划分为一类有（）（4）从能否自由运动，上述生物可分为两类，分别包含生物有（）和（）（5）从生物进化和亲缘关系考虑，和大熊猫亲缘关系最近生物是（)和（)两种动物东北虎、猪、小麦东北虎、扬子鳄、银杉海带、鲤鱼小麦、海带、银杉大熊猫、东北虎、猪、扬子鳄、鲤鱼东北虎猪30/7031/70说一说这些植物特征32/70说一说这些

动物特征33/70观察下列图，讨论问题34/70填写下表格植物名称植物类群根茎叶花果实种子水绵葫芦藓肾蕨油松玉米向日葵藻类植物无无无无无无苔藓植物无有有无

无

无蕨类植物有有有无无无裸子植物有有有无无有被子植物（单子叶）有有有有有有被子植物（双子叶）有有有有有有35/70桃、家鸽、肾蕨、虎、蝗虫、蚯蚓、油松、海带、鲫鱼不能自由运动能自由运动

有种子无种子有脊椎无脊椎

有果皮无果皮生活在水中生活在陆地生活在水中生活在陆地有附肢无附肢会飞不会飞桃肾蕨油松海带家鸽虎蝗虫蚯蚓鲫鱼

桃油松

肾蕨海带

家鸽虎鲫鱼

蝗虫蚯蚓桃油松海带肾蕨鱼家鸽虎蝗虫蚯蚓家鸽虎36/701、有种子植物能够分为哪些类群？被子植物和裸子植物2、无种子植物能够分为哪些类群？能够分为：藻类植物、苔藓植物和蕨类植物37/703、你能否把上述植物所属类群按一定次序（如从简单到复杂）排列？4、经过上面资料分析，你认为植物分类考虑了哪些特征？按从简单到复杂次序排列为：藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物。考虑了植物根、茎、叶、子叶、果实、种子等。38/7039/70尝试对动物进行分类40/7041/70动物体表生殖方式体温呼吸器官产卵环境生活环境其它蚯蚓蜜蜂蜘蛛鱼蛙蛇龟鸟猫虎42/70

1．这11种动物若分为两组，它们分别是什么动物？每组里有哪些动物？

2．将每组中动物再进行分类，能够分为哪几类？每类有哪些动物？

3．你能尝试仿照植物分类表解方式将这11种动物分开吗？

4．请把不一样动物类群按照从简单到复杂次序排列起来。

5．尽可能把你所认识其它动物安排在上面不一样类群中，看谁写得又多又快又正确。参考以下提要分组讨论，并尝试完成对以上动物分类：43/70

动物无脊椎动物脊椎动物步骤动物节肢动物鱼类两栖动物爬行动物鸟类哺乳动物44/70推理：你能推断出这些动物在地球上出现先后次序吗？

推论依据是什么？

在对动物进行分类及推断其进化时间时，不但要观察其外部形态，同时还要考虑它们内部结构和生理特征。45/70

动物是我们朋友,我们应该保护它们!倡议书46/70小结：

这两节课,我们尝试着对植物和动物进行了分类,你认为对植物动物分类有什么意义?

经过对生物进行分类研究,能更加好地了解各个类群之间亲缘关系、进化关系，掌握生物地生存和发展规律，从而能更有效地保护和利用丰富地生物资源。47/70巩固练习：

2.生物分类主要是依据生物________把生物划分到不一样类群,并对每一类群______等特征进行科学描述,以搞清不一样类群之间______关系和_______关系。

动物分类除了比较外部形态特征，还要比较动物________和________。

1.小红将六种生物依某一标准进行分类,结果如方框内所表示,她是依据()进行分类。

A脊柱有没有B体温是否恒定C生殖方式不一样蜗牛海葵蜘蛛锦蛇青蛙麻雀48/70

动物无脊椎动物脊椎动物腔肠动物节肢动物鱼类两栖动物爬行动物鸟类哺乳动物

3.小王去动物园游玩，动物园里动物真多，有海马、河马、鳄鱼、大鲵、大龙虾、珊瑚、海龟、孔雀等等，看得小王眼花缭乱，请你帮他在空白框中填入动物名称：49/704、其它生物分类也遵照一样道理。请对大肠杆菌、肺炎链球菌、青霉、曲霉、香菇、灵芝、酵母菌这几个生物进行分类。50/70技能训练：分类

分类技能不但在科学探究上有用，在日常生活中也经惯用到。假设现在你在一个食品店中（如图所表示）。仔细观察，你以为将这些调料怎样分类摆放，才能让我们轻易找到某种调味品呢？51/7052/70第一节尝试对生物进行分类53/7054/7055/70深入了解菜粉蝶生长发育和行为，在以下几个书，你会选择哪一个？

56/70桃、家鸽、肾蕨、虎、蚯蚓、油松、海带、蝗虫、鲫鱼不能自由运动能自由运动有种子无种子有脊柱无脊柱有果皮无果皮生活在水中生活在陆地有附肢无附肢会飞不会飞生活在水中生活在陆地桃、肾蕨、油松、海带家鸽、虎、蚯蚓、蝗虫、鲫鱼桃、油松肾蕨、海带桃油松肾蕨海带家鸽、虎、鲫鱼蚯蚓、蝗虫蝗虫蚯蚓虎家鸽鲫鱼家鸽、虎57/70

2、对生物分类时，首先要找出不一样生物之间相同点和不一样点，依据其中某一性状不一样，把生物分成两大类，含有相同特征生物组成一类；然后，在某一大类中，再依据生物另一个性状不一样，把生物分成两类。依这类推，逐层分类。

1、硕士物学分类，普通要从生物形态、生理及习性等方面来进行比较，对于看上去相同生物，要侧重比较它们不一样点；对于看上去差异很大生物，要侧重寻找它们相同点。尝试分类方法：58/70植物有种子无种子有果皮无果皮一片子叶有根茎叶无根茎叶两片子叶ABCDE种子植物孢子植物被子植物裸子植物单子叶植物双子叶植物蕨类植物藻类植物59/7060/70油松肾蕨蝗虫鲫鱼虎桃海带家鸽蚯蚓61/70依据各种生物主要特征，比较它们相同点和不一样点。生物形态、生理及习性特点能够作为生物分类依据。油松肾蕨蝗虫鲫鱼虎桃海带家鸽蚯蚓62/70

当前，生物圈中已知生物有200多万种，其中动物150多万种，植物40多万种。每一个生物都在生物圈中发挥着独特作用。为了认识、判别生物，了解生物之间亲缘关系，必须对生物进行分类。学习分类知识，能够识别生物，了解不一样生物在生物圈中地位