文言实词(推断)教学-课件-安徽省2021年高考语文专项复习

文言实词推断文言实词推断1考查重点：1.考查的内容包括:一词多义、古今异义、偏义复词、同义复词、通假字、词类活用等。2.从词性上说，主要侧重于名词、动词、形容词、代词。考查常用实词120个。

考查重点：1.考查的内容包括:一词多义、古今异义、偏义复词、2特别关注：1.对动词的分析，一是防止望文生义，二是注意前后的搭配连贯。2.对形容词的分析，主要推敲一下其与所修饰的对象或动作的联系。3.文言文阅读试题中，直接考查名词、形容词的意义或用法的，数量极少，倒是名词、形容词活用作动词的考查常有出现。4.“多义动词”的意义分析推断一直是常见文言实词考查的重中之重。特别关注：1.对动词的分析，一是防止望文生义，二是注意前后的3如何要正确理解和解释文言实词的意义？首先，必须通过一定量的诵读，增强语感；其次，要掌握一批常用实词的常用义项和用法；最后，就是在上述基础上进一步把知识转化为解决实际问题的能力，即掌握一些推断文言实词意义的方法。如何要正确理解和解释文言实词的意义？4

隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠。一人偶冲道，缚至府，问曰：“汝何业？”曰：“卖卜。”岑曰：“我夫人有娠,弄璋乎？弄瓦乎？”其人不识所谓，漫应之曰：“璋也弄，瓦也弄。”怒而责之。未己，果双生一男一女，卜者名大著。

请问文中的“弄璋”“弄瓦”是什么意思？隆庆时，绍兴岑郡候有姬方娠。一人偶冲道，5一、语境推断法（因文定义法P4）

齐武成帝子琅邪王，太子母弟（亲弟弟）也。生而聪慧，帝及后并笃爱之，衣服饮食，与东宫相准。帝每面称之曰：“此黠儿也，当有所成。”A.武成帝常常当面称述他说：“这是一个狡猾的孩子，必将有所成就。”B.武成帝常常当面称赞他说：“这是一个聪明的孩子，必将有所成就。”一、语境推断法（因文定义法P4） 齐武成帝子琅邪王，太子母弟6二、联想印证法（P4）1、课本联想法2、双音联想法3、成语联想法二、联想印证法（P4）1、课本联想法7想一想1、文过饰非2、前倨后恭

你能推断出“文”及“倨”的意思吗？ 你是用什么巧妙的方法解决的？想一想8三、句式结构观察法（P5）

利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶，对比，排比，并列，互文等相近似的语言结构，来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对应的词语往往在意义上相反，相近（相同）。1、方其破荆州，下江陵2、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也3、奉之弥繁，侵之愈急三、句式结构观察法（P5）利用文言句法特点推断9含义相同相近：求全责备——求，责—要求民殷国富——富，殷—富裕登峰造极——登，造—登上，到达扶危济困——扶，济—扶助比肩接踵——接,比—紧接着，紧挨着怜香惜玉——怜，惜—爱惜、爱含义相同相近：10小结：1、找并列结构（看哪部分与哪部分并列）2、找并列成分（哪个词跟哪个词并列）3、比较推断词义小结：11四、借助句子语法推断（P5）四、借助句子语法推断（P5）12五、通假推断法（P5）

有时对文言文中某个实词无法理解时，根据通假音同或音近的原则，从通假角度考虑，从声旁或形旁角度出发，以另一个可能与之相通的字代入试解来推断词义。1.愿伯具言臣之不敢倍德2.风吹草低见牛羊3.张良出，要项伯五、通假推断法（P5）有时对文言文中某个13想一想丰则贵籴dí，歉则贱粜tiào你能推断出“籴”和“粜”的意思吗？你是用什么巧妙的方法解决的？想一想丰则贵籴dí，歉则贱粜tiào14六、借助字形推断

汉字是表意文字。汉字中的形声字占80%，形声字的形旁也就是我们经常说的“偏旁”，与字义联系密切。形旁相同字义有相近之处。六、借助字形推断 汉字是表意文字。汉字中的形声字占80%，形15部分偏旁与字义的关系刂（刀）、弓、戈、斤（斧）、殳——与兵器有关钅、氵（水）、灬（火）、土、木——与五行有关辶（辵、走）、彳（行）——与行走有关讠(言)、忄(心)——与语言、心理有关马、牛、羊、豕

、犭、

鸟、虫——与动物有关

“禾”——与五谷有关“贝”——与金钱有关；如：财、败、贿、赂、赔、贩、贪部分偏旁与字义的关系刂（刀）、弓、戈、斤（斧）、殳——与兵16“皿”——与器具有关；“宀”——与房舍有关；“阝”——与地名有关；“系”——与捆绑有关；“女”——与妇人有关；“歹”——与死亡有关；“冖”——与笼罩有关；“攴（pū)”与敲击有关“尸”——与身体有关；“隹(zhuī)”与鸟雀有关“月”（肉）——与肉有关；“纟”——与丝织品有关；“页”——与首有关；“骨”——与骨骼有关；“目”——与眼有关；髟（biāo）——与毛发有关“皿”——与器具有关；“宀”——与房舍有关；17学以致用：1、农人告余以春及，将有事于西畴。2、方其系燕父子以组

3.生而眇者不识日4.王以和为诳，而刖