孔雀东南飞一课时精美课件省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件

孔雀东南飞1/28

《孔雀东南飞》是保留下来我国古代最早一首长篇叙事诗，也是古乐府民歌代表作之一，与北朝《木兰诗》并称“乐府双璧”。选自南朝徐陵编《玉台新咏》卷一，原题为《古诗为焦仲卿妻作》。它是我国古代最长叙事诗。2/28汉乐府

原来指汉武帝刘彻设置乐府，就是掌管音乐官府，以后，把乐府官署所采集创作歌词也叫乐府，或乐府诗，就是一个音乐诗体名称了。其中属于汉代叫汉乐府。乐府在格调上继承发展了<诗经>现实主义传统格调，又继承发展了<楚辞>浪漫主义格调。3/28生字公姥伶俜腰襦

葳蕤

聘礼磐石拊掌否泰赍钱踯躅

冥冥

摧藏奄奄仕宦mŭpīngrúwēiruípìnpánfŭpĭjīzhízhúmíngzàngyănhuàn4/28通假字终老不复取箱帘六七十奄奄黄昏后府吏见丁宁戒之慎勿忘摧藏马悲伤蒲苇纫如丝通“娶”。通“奁”。通“日奄”也写做“叮咛”，嘱咐。通“诫”。同“脏”，脏腑。通“韧”，柔软而坚固。5/28请找出以下各句中偏义复词：（有些词语两字组合在一起，只取其中一字意义，叫偏义复词。）便可白公姥昼夜勤作息我有亲父兄强迫兼弟兄其日牛马嘶6/28

谢哙拜谢，起，立而饮之谢家来贵门阿母谢媒人多谢后世人适始适还家门处罚适君意适得府君书适与地平适彼乐土动词，告辞动词，拒绝动词，劝说动词，女子出嫁动词，适合，依照副词，刚才副词，恰好动词，到，去一词多义感激7/28“见”字使用方法一、动词，见面1.相见常日稀。（见面）2.黄泉下相见。（见面）二、指代性副词，相当于“我”3.君既若见录。（表示对自己怎样）4.府吏见丁宁。（表示对自己怎样）三、表被动5.渐见愁煎迫。（被）8/28“相”字使用方法一、相（xiāng）副词，表示一方对另一方有所动作，偏指一方。1.指代第一人称，可译为“我”a.及时相遣归b.久久莫相忘c.嬉戏莫相忘2.指代第二人称，可译为“你”a.会不相从许b.还必相迎取c.誓不相隔卿d.誓天不相负e.不得便相许3.指代第三人称，可译为“他（她）”a.好自相扶将b.蹑履相逢迎c.怅然遥相望9/28二、相（xiāng）副词，表示相互、彼此a.相见常日稀b.六合正对应c.枝枝相覆盖，叶叶相交通d.仰头相向鸣三、相，名词。儿已薄禄相。（相貌）王侯将相宁有种乎？（宰相、丞相）四、相，动词。伯乐相马。（仔细看，察看）至于幽暗昏惑而无物以相之。（辅助）10/28形形色色“自”一、代词。意为“自己”1.亦自缢于庭树2.举动自专由3.汝岂得自由4.进止敢自专？5.不图子自归6.自挂东南枝二、代词，意义犹“其”1.自名秦罗敷2.自名为鸳鸯三、介词，意为“从”“自从”自君别我后11/28四、语气副词，意为“本”：我自不驱卿五、时态副词，意为“已”“已经”：本自无教训六、时间副词，意为“即”：自可断来信七、连词，意犹“而”：葳蕤自生光八、助词，与其它词组合成词组：好自相扶将。好自，好好地物物各自异。“各自异”，即各异12/28指出以下各句中划线词指代作用相见常日稀誓天不相负好自相扶将君既若见录不得便相许相互你，指刘兰芝她，指婆婆我，指刘兰芝你，指媒人13/28了解以下互文句东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。坟墓四面种植上松柏、梧桐树。树枝枝叶相互覆盖，相互沟通。互文手法可使上下文词语相互照应、相互渗透、相互补充。14/28解释加线词奄奄黄昏后寂寂人定初晚上7点到9点夜里9点到11点15/28古今异义可怜体无比汝岂得自由再拜还入户槌床便大怒自可断来信渠会永无缘共事二三年古义可爱自作主张两次坐具使者，指媒人他一起生活16/28词语难点无所施白公姥启阿母致不厚萦苦辛卒大恩若见录逆以煎我怀赍钱否泰用告诉禀告使缠绕尽、终记逆想，想到未来赠予坏运气；好运气17/28重点语句便言多令才——府吏见叮咛——始适还家门——处罚适兄意——适得府君书——渠会永无缘——却与小姑别——口才很好，又多才能府吏嘱咐我刚出嫁很快就被休回娘家怎样处理完全照哥哥主意吧刚才得到府君信同他永远没机会见面了回头同小姑告别18/28【思绪结构】

一、问题：诗歌以什么为叙事线索？

二、读完全诗，你认为全诗大致可分为几个情节。请简明概括情节内容19/28课文内容结构

托物起兴（1）（序幕）

兰芝被遣（2-7）（开端）夫妻誓别（8-12）（发展）兰芝抗婚（13-24）（深入发展）双双殉情（25-32）（高潮）合葬化鸟（33）（尾声）20/28人物形象刘兰芝焦仲卿

坚强、持重、不为威迫所屈，不为荣华所动；又温柔善良勤劳，才貌双全，知书达理，忠贞不渝。

忠于爱情，而不敢直接反抗，只能消极反抗，忍辱负重，委曲求全。21/28

《礼记·本命》中载：“妇有七去：不顺父母去，无子去，淫去，妒去，有恶疾去，多言去，窃盗去。”焦母迫害刘兰芝用是第一条。《礼记》中还要求：“子甚宜其妻，父母不悦，出。”焦母压制焦仲卿用就是孝顺这一条。

焦母为何要赶走刘兰芝?焦仲卿为何要赶走爱妻?22/28本叙事诗艺术上特点:一比兴手法利用二铺陈手法利用23/28这一句兼用了“比”和“兴”手法，以孔雀失偶喻夫妻离散并用以兴起刘兰芝、焦仲卿彼此顾恋之情，布置了全篇悲怆凄凉气氛。这种以美禽恋偶联想到夫妻分离手法在民歌中是常见。在结构上，开头这一句也和结尾鸳鸯双飞组成呼应关系，表达了构思匠心和专心良苦。首段:“孔雀东南飞,五里一徘徊”24/28“飞来双白鹄,乃以西北来┅┅五里一反顾，六里一徘徊.”(《艳歌何尝行》)“黄鹄参天飞,中道郁徘徊.”(《襄阳乐》)25/28

最终这一段，在刘、焦合葬墓地，松柏、梧桐枝枝叶叶覆盖相交，鸳鸯在其中双双日夕和鸣，通宵达旦。这既象征了刘焦夫妇爱情不朽，又象征了他们永恒悲愤与控告。由现实双双合葬形象，到象征永恒爱情与幸福松柏、鸳鸯形象，表现了人民群众对未来自由幸福向往，这是刘焦形象浪漫主义发展，闪现无比灿烂理想光芒，使全诗起了质飞跃。

26/28什么叫铺陈手法?

所谓铺陈手法,就是“敷陈其事而直言之”.即指为突出某一事物或形象,从不一样角度详细地叙述渲染此事此物此人表现方法.比如:第二段第八段第九段第二十二段27/28汉乐府民歌主要特点1、反应社会现实辽阔和深刻。2、叙事成份占很大比重。