北师大版五年级语文下册《牛和鹅》省名师优质课赛课获奖课件市赛课一等奖课件

牛和鹅

北师大版五年级语文下册角度第1页牛同学们对牛有什么印象？

第2页鹅你对鹅又有什么看法呢？

第3页1.课文主要写了一件什么事?(先写……接着写……最终写……）2.课文按________

次序来写,可分为三部分.事情发展第4页第一部分:(1~4)第二部分:(5~11)第三部分:(12~13)写因为牛和鹅看人态度不一样，所以我们对待牛和鹅态度不一样。写“我们”回家路上被鹅追赶，以后金奎叔叔帮助“我们”赶走了鹅。写“我”记着金奎叔话，从此对牛、对鹅都改变了态度。第5页牛鹅和第6页1.为何把牛字写得小，把鹅字写得大？

2.“我们”是怎样对待牛和鹅？找出句子。3.找出“我们”牛动词，并打上三角符号。（拍、摸、触、刮、骑）（对牛和鹅态度不一样）第7页象声词:吭吭啪嗒啪嗒啪啪啪吁哩哩哩屁股破碗片扳牛角池塘惹怒握住束缚掐住pìɡǔwǎnbāntánɡrěwòshùfùqiā生字第8页一、回顾：1.牛和鹅对人态度分别是什么？为何？2.作者“我们”对牛和鹅态度又是怎样？

第9页2.因为牛眼睛看人，以为人比牛大，所以牛是怕人；鹅眼睛看人，觉得人比鹅小，所以鹅不怕人。1.牛怕人，鹅不怕人因为第10页对牛：欺负对鹅：害怕拍它背、摸它肚子、触它屁股、刮它皮、骑牛背远远地站在安全地方、绕个大圈第11页学习第五—七自然段：从哪些句子能看出鹅神气？找出重点词体会，并用三角符号画出动词。竖起头、侧着眼睛看、一摇一摆、神气地走过来、伸长脖子、扑打翅膀哪些句子能够看出“我”怕鹅？不响、贴着墙壁、悄悄地走、心里害怕第12页3.找出文中描写鹅欺负“我”句子。我又是怎样表现？神气十足胆大妄为第13页孩子们大喊了一声，急急逃跑。这使鹅追更加快了。我吓得腿也软了，更跑不快。这时，带头那只老雄鹅就“啪嗒啪嗒”地跑了过来，“吭，吭”地赶上我，“吭，吭”地张开嘴，一口就咬住了我当胸衣襟，拉住我不放。在忙乱中，我书包掉了，鞋子也弄脱了。我想，它一定要把我咬死了，我就又哭又叫：“鹅要吃我了！鹅要咬死我了！”

—————————————————————————“我”狼狈不堪第14页4.这时，“我”救命英雄——金奎叔出现了！金奎叔是怎样对待鹅？鹅又有什么表现?第15页老雄鹅害怕了，好不轻易摆脱束缚，张开翅膀，连飞带跳“啪啪啪”地落到了池中。

___________________他飞快地走了过来，一把握住鹅长脖子。鹅用脚爪划他，用嘴啄他，可是金奎叔力气是那么大，他轻轻地把鹅提了起来。

__________第16页用一个词形容这时鹅“落荒而逃”第17页金奎叔对我讲了句什么话?这句话使我对鹅态度发生什么改变?它即使把我们看得比它小,可我们实在比它强呀!第18页态度对牛对鹅

前后启发欺负害怕不欺负不害怕看事物角度不一样,所得结果不一样第19页讨论:读完最终两段，你有什么收获和启发?第20页对于任何事物,因为看问题角度不一样,结果就会不同。所以，我们要多角度看问题，做生活有心人！第21页拓展延伸:你能想出与本课道理相同小故事吗?第22页有这么一个老太太：她有两个孩子，儿子是染布，女儿是卖伞，她整天为两个孩子发愁。天一下雨，她就会为儿子发愁，因为不能晒布了；天一放晴，她又会为女儿发愁，因为不下雨女儿伞就卖不出去。老太太总是愁眉紧锁，没有一天开心日子，弄得疾病缠身，骨瘦如柴。一位哲学家告诉她，此以后，老太太天天都是乐呵呵，身体自然健康起来了。

第23页你为何不换个角度来想呢？天一下雨，你就为女儿高兴，因为他卖伞生意好了；天一放晴，你就为儿子高兴，因为他又能够晒布了。第24页知识窗牛和鹅眼睛

牛眼睛里像有一个放大镜似，什么东西在它眼里都比原样大。在牛眼睛里，人比自己不知要高大多少倍，所以牛害怕人，在人面前十分驯良、温顺。而鹅则相反，什么东西在它眼里都比原样缩小了。在鹅眼睛里，人比自己还要小。所以鹅