西师大版五下第四单元4.9一年“吃掉”多少森林市公共课一等奖市赛课金奖课件_第1页
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西师大版数学五年级下册一年“吃掉”多少森林分数加减法4情境导入拓展延伸课外活动活动探究第1页森林有什么作用？人类大量砍伐森林！情境导入第2页今天，咱们就从一次性筷子说起。活动探究第3页

交流课前布置学生搜集砍伐森林、生产和使用一次性筷子相关信息。经过交流这些信息，你有什么话要说？第4页1.计算14亿双筷子体积有什么方法？2.假如按14亿人每人每年用一双筷子，一年大约“吃掉”多少棵松木？3.吃掉这些松木大约有多少公顷？

第5页问题1：计算14亿双筷子体积。方法一：一双筷子体积×1400000000方法二：十双筷子体积×140000000问题2：生产14亿双筷子要用多少棵树。14亿双筷子体积是2240立方米。每棵成材松树可用作筷子大约0.08立方米。假如14亿人每人每年用1双筷子，一年大约“吃掉”多少棵松树？第6页问题3：“吃掉”这些松树大约占地多少公顷？假如14亿人每人每年用一双筷子，一年大约“吃掉”28000棵松树。每公顷地大约有1000棵成材松树吃掉这些松树大约有多少公顷？第7页调查：一棵松树成材大约需要多少年？松树要长成材（胸径20厘米以上），普通要以上。第8页1.小组交流、分析相关数据。2.全班交流，经过计算和查阅相关资料你发觉了什么？3.谈谈自己感受和想法。第9页说一说生活中一次性用具。它们对我们环境都有哪些危害？一次性用具真卫生吗？一次性饭盒塑料袋一次性杯子拓展延伸第10页保护环境，让天空永远湛蓝。生活

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