高一地理必修2第一章第3节人口迁移教学市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件

第1页人口迁移胶州二中周瑞欣第2页学习目标:1.了解人口迁移概念，了解我国当代人口迁移特点2.能经过材料分析引发人口迁移主要原因；能够依据要素列举人口迁移实例3.辨证分析人口迁移对迁入地和迁出地影响。4.形成正确人口观，经过关注社会热点，增强对社会责任感学习重点:引发人口迁移影响原因。第3页空间移动时间较长居所改变一、人口迁移特征:人口迁移：人口在地域之间迁出或迁入，而发生居住地永久性或长久性改变人口移动现象。第4页一、人口迁移分类:按空间

国际迁移

国内迁移按方向

农村→农村

农村→城市

城市→农村

城市→城市80年代后第5页镜头一：闯关东认真观看、仔细倾听，尽可能用剧中对白说出传文一家坚定要去关东原因？第6页镜头一：闯关东第7页你家有粮食了？好地有是，种都种不完这是俺爹给俺娘捎信一马平川土地是黑色，肥流油好东西多：关东三件宝、棒打狍子瓢舀鱼饥荒——自然灾害、战乱地广人稀——发展空间大地形——平原土壤——肥沃资源——物产丰富让俺一家去关东找他通信——信息通达度家庭——团聚、方便生活第8页美国老年人退休后向西部、南部迁移气候

二战后经济快速发展,东北五大湖地域环境恶化，于是20世纪60年代末70年代初，大量脱离工作岗位老年人开始迁往美国西部、南部“阳光地带”。相对于美国中高纬地域，北纬35°以南地域阳光明媚，气候温暖。尤其是南部沿海各州气候环境更为适宜。第9页宗教1947年，英属印度被分割为印度和巴基斯坦两国。印度人口多信仰印度教，而巴基斯坦则是穆斯林建立伊斯兰共和国。为了躲避宗教歧视或迫害，当初南亚次大陆出现了规模空前人口迁移。印度境内有1500万左右穆斯林迁入巴基斯坦。巴基斯坦境内则有200万印度教徒迁入印度。当前，南亚次大陆三个大国人口宗教组成中，印度80%以上是印度教徒，巴基斯坦、孟加拉国穆斯林则分别占本国人口98%和80%。第10页国家政策第11页镜头二：雁南飞《闯关东续》：

1990年，朱开山孙子朱胜日已经60多岁了。这年他决定带着全家迁回山东老家。请你设计，他应说出山东哪些好处，来说服家人同意与他一起回山东？《闯关东续》历史背景：

改革开放以来，山东省农民人均纯收入超出黑龙江，由此造成了两地之间人口迁移方向出现了反转，从而出现“雁南飞”现象。第12页山东就业机会多山东工资水平高山东经济更发达山东教育水平高山东是老家山东气候条件比东北好第13页

个人对生活或职业需求改变影响人口迁移原因自然环境原因

社会经济原因

政治原因影响人口迁移主要原因经济发展交通通信家庭婚姻文化教育政治变革战争政策水土壤气候矿产资源第14页“闯关东”与“雁南飞”，这一“走”一“回”改变，说明了什么？影响人口迁移原因是发展改变迁入地、迁出地可能相互转化第15页“闯关东”与“雁南飞”时期对东北地域产生影响分别是什么？有利于东北资源开发利用，促进经济发展缓解了人地矛盾，利于生态环境改进“闯关东”对东北地域影响：“雁南飞”对东北地域影响：劳动力降低，影响农村产业开发和经济发展第16页据教育部统计,我国出国留学人数每年以超出20%速率增加，在境外留学人数已达127.32万,学成后80%滞留不归。,我国平均天天有800名学生踏上境外留学旅程。,有13万中国学生在美国高校就学,按照平均每人每年20万元人民币计算,中国学生去年最少为美国创造了260亿元人民币教育消费。镜头三：留学热吸纳人才提供劳动力这种现象对迁出地和迁入地分别会带来什么影响？人才流失资金外流促进经济发展，文化交流迁出地迁入地加强与外界联络与交流第17页第18页今天你学到了什么?课堂总结：第19页材料一:年9月27日，在长沙打工肖开全砸开娄底市双峰县永丰镇家门发觉：妈妈趴在卫生间门口，尸体已开始腐烂。女儿一动不动躺在奶奶臂弯里，身上爬满蛆虫。材料二:7月27日《今日说法》播出安徽5名儿童同时溺水身亡,其中4人系留守儿童。材料三:广东韶关一初中生经常调皮捣蛋惹事端，甚至长达一周不去上学，让在外打工父母不得不经常回家看他，被问为何这么做时，他回答让人震惊又心酸：“我有意学坏，就是为了让父母关心我。”第20页请你结合上材料，选一个有代表性农村进行一次社会调查，看看农村留守儿童数量多少、生存现实状况及存在现