4.1数对的含义及用数对表示具体情境中物体位置的方法市名师优质课比赛一等奖市公开课获奖课件_第1页
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青岛版六年制数学五年级下册数正确含义及用数对表示详细情境中物体位置方法情境导入探究新知课堂小结课后作业方向与位置课堂练习4第1页情境导入小强在什么位置？你能提出什么问题？第2页探究新知请用文字、符号或画图等你喜欢方式来表示出小强位置。小强在什么位置？第3页确定位置时，竖排叫作列，横排叫作行。第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行认识列和行第4页小强在什么位置？第5页第1列第2列第3列第4列第5列第6列第1行第2行第3行第4行第5行小强站在第3列第2行位置，能够用数对（3,2）表示。通常情况下，数对中前面数表示第几列，后面数表示第几行。小强在什么位置？第6页想一想，怎样用数对表示出小刚位置？其它同学呢？试一试(1,5)(2,4)(4,3)(4,5)(4,1)(5,4)第7页543210123456小强位置用数对表示是（3,2），你能在图上标出他位置吗？小强（3，2）·第8页543210123456小军（1，1）··小力（5，4）小军和小力位置用数对表示分别是（1，1）和（5，4），你能在图上标出他们位置吗？第9页试一试（４，３）表示在第四列第三行。（３，４）表示在第三列第四行。有同学说（４，３）与（３，４）这两个数对表示是同一个位置，你认为呢？第10页课堂练习1.用数对表示下面拼图中每个小动物图片位置。（3,2）（3,3）（2,2）（4,2）第11页课堂练习2.下面是某幢楼报箱平面图。（1）你能用数对表示出王强家、张东家报箱位置吗？（2）陈军家报箱位置是（4,2）,你能在图中标出来吗？（3）你还能知道什么？(1,2)(5,1)陈军第12页3.填一填，标一标。（2）点C、E、F、G位置分别是（1,3）、（4,4）、（6,3）、（9,5），请你在图中标出它们。（3）用标出可能是（5，x）点。（1）点A位置可用数对（）表示，点B位置可用数对（）表示，点D位置可用数对（）表示。1,13,17,4.C.E.F.G···第13页（1）用数对表示图中各顶点位置。（2）请你也设计一个图形（顶点在横线和竖线交点上），并用数对表示各顶点位置。4.(2,2)(4,2)(2,5)(4,5)(11,5)(8,4)(10,2)(12,2)(13,4)第14页这节课你们都学会了哪些知识？给出表示物体在平面图上位置数对,看数正确两个数表示哪一列、哪

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