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小学科学教科版二年级下册磁极间的相互作用

把两块条形磁铁磁极水平靠近，能有几种情况？探索NSNSNSNSNSNSNSNS（1）每次实验做3次，再把结果记录下来。（2）用“←→”表示相互排斥，用“→←”表示相互吸引。实验提醒②①→←←→→←←→2019.4.17相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引。研讨一磁极间的相互作用有什么规律？相同磁极NSNSNSNSNSNSNSNS不同磁极研讨二其他形状的磁铁也有同样的规律吗？相同磁极相互排斥，不同磁极相互吸引。拓展磁铁总是能够指示南北方向吗？

干扰下的磁铁无法指示南北方向。生活中的磁铁

磁悬浮列车利用(同极相斥)的原理，让磁铁具有抗拒地心引力的能力，使车体完全脱离轨道，悬浮在距离轨道约1厘米处，腾空行驶。

谈一谈，通过本节课的学习你有哪些收获？教科版二年级下册第一单元第6课磁极间的相互作用

条状物体谁能解释？21条状物体是磁铁根据下面的现象，能判断条状物体是磁铁还是铁？一、聚焦把磁极靠近，会发生什么现象？什么的情况下会吸引，什么的情况下会排斥？SNSNSNNSNSNSNSSN二、探索讨论：可以用几种情况使两条磁铁的磁极相互靠近？结果又是怎么的？实验要求及活动手册轻声交流人人动手及时记录NSSNSNSNNSNSNSSN三、研讨1：磁极间作用的规律是什么？

我发现：当两个磁极相互靠近时——（）

同极相互排斥，异极相互吸引NSNSSSNNNSSNSNSN我们的发现三、研讨2其他形状的磁铁，磁极间作用规律一样吗？实验要求：1.选择一组，进行操作2.反复实验，得出结论四、拓展：磁铁总是能够指

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