高中历史必修三第四单元第19课电影与电视PPT市公开课一等奖省优质课赛课一等奖课件

①②③第1页第19课

电影与电视课标要求：1.了解影视艺术产生与发展历程。2.认识其对社会生活影响。第2页电影与电视电影起源和发展电视起源和发展本课线索：对生活影响第3页时间1895—1927年1927年后电影阶段

时代

电影主要人物（国籍）发明：

（）改革家：

（）明星

（）代表作①②

①

①②③

*奥斯卡奖

【知识梳理】一、电影艺术产生与发展：第4页思索1：结合视频和教材知识，想想电影产生须具备哪些条件？《卢米埃尔工厂大门

«火车到站»一、电影艺术产生与发展：第5页①技术，物质：电气时代科技和生产力迅猛发展③主观：科学家主观努力电影首先是一种产业，其次才是艺术一）电影产生和发展条件

:②动力：人类新精神需求和商业利润驱动第6页1927一、电影艺术产生与发展：1895无声电影时代有声电影时代现在二）电影艺术发展历程第7页“世界电影创造日”

?1895年12月28日【电影创造者---卢米埃尔弟兄】

汉字名：卢米埃尔弟兄

国籍：法国

职业：演艺，导演

出生日期：1862-1954;1864-1948《工厂大门》«火车到站»无声电影第8页【电影改革家---格里菲斯】

使电影成为一门独立艺术。

开创了电影艺术剧院时代。

开创了电影“明星时代”当代电影之父，影坛莎士比亚无声电影第9页名垂青史经典之作?《城市之光》《摩登时代》《大独裁者》他①生于英国伦敦，5

岁就登台演出

②后前往美国，开始长达40年之久电影创作生涯。

③影片多为自制、自编、自导、自演

④电影艺术中绝无仅有天才，受到千万影迷敬仰。

⑤好莱坞喜剧泰斗，1972年，获美国颁发奥斯卡奖特点：故事情节简练明快;动作演出夸大生动【电影喜剧大师---卓别林】无声电影第10页电影艺术中绝无仅有天才当代电影之父电影界莎士比亚电影创造者最出色喜剧大师第11页

（美）卓别林《城市之光》《摩登时代《大独裁者》（美）格里菲斯—当代电影之父①创造家:（法）卢米埃尔弟兄无声电影

(默片时代)②改革家：③明星：第12页18951927无声电影时代有声电影时代现在为了促进电影业发展和繁荣世界各国都设置了什么电影奖项？①条件：影像和声音结合技术日趋成熟②影响：世界电影进入全方面繁荣阶段。有声电影时代有声电影第13页金棕榈奖奥斯卡金像奖金像奖金狮奖金熊奖百花奖金鸡奖金球奖金马奖美国设立第14页讨论:你最喜欢电影或最喜欢电影明星是？从中你学到了什么？第15页他,出生于美国，犹太人血统他曾执导、制作了一批取得最高票房影片。年取得第66届美国电影电视金球奖终生成就奖。斯蒂文·斯皮尔伯格

（StevenSpielberg）《肖申克救赎》第16页三）电影艺术发展阶段1927年1935年《爵士歌王》《浮华世家》彩色2.黑白有声1.无声3.普通银幕宽银幕、立体电影、数字电影；高技术和专业化方向发展。4.从小规模、低技术第17页电影是一个全新艺术，自问世以来便得到快速发展，它对人类生活产生了很大影响，被称之为“第七艺术”。阅读以下图片，对其说法正确是图一图二图三图四A图一电影放映机是美国人卢米埃尔弟兄制成B图二作品是格里菲斯拍摄,标志着电影产生C图二,图三都是著名黑白无声商业影片D图四是1927年拍摄世界上第一部有声电影C第18页二、电视艺术发展历程电视概况20C年代创造：人创造年创造彩电。特点①

广②

和强功能①传输。②开展主要伎俩。③另一个主要功效是。④把世界各地给世人。1.电视概况

--第19页2.电视功效

--1）传输资讯（最主要）大学生接收教育空中英语教育2）远程教育3）娱乐鉴宝节目黄梅经典《探索·发觉》—世界遗产：武陵源4）展示艺术作品第20页它们属于中央台的哪个频道?第21页猜卫视台标第22页讨论:以自己最喜欢电视节目为例介绍电视功效，并简明谈谈该节目对自己影响。第23页史料一：电视媒介特点在于它消除了文字符号对大众限制，使文化经过声像形式得以传输，因为不论是谁，也不论其所受教育高低，任何人都能够经过电子媒介声音、图像与文化接触……它以强大传输威力，高度逼真性和即时性等特点，形成电视时代一个文化气氛。史料二：在打开电视机面前，我们退返到婴儿状态，我们头脑成为一个受动物通畅频道，不经大脑思维转换，连绵不停直观形象不停直接冲击我们视网膜问：:据史料一，二电视给人们带来什么影响？主动影响：电视使艺术大众化，加紧了信息传输。消极影响：电视影响人们思维方式，人们成为被动接收信息工具，束缚了人们思想。第24页3.结合实际谈谈电视利弊？①丰富精神生活，扩大视野，提升素养②改变生活习惯，思维方式1)主动影响:①一定程度上造成心理疾病，思维懒惰，想象力退化，肥胖症以及视力下降。②一些不健康电视节目宣扬低俗内容，传输不良信息易误导观众。2)消极影响：第25页电影与电视电影电视产生与发展过程发展阶段产生条件电视概况电视特点电视功效19课电影与电视对生活影响影视艺术是当初政治经济反应，是社会进步产物，反应了科学技术发展。第26页1．筹备多年3D电影《阿凡达》从上映之日起，横扫整个世界电影市场，打破了多个国家单片票房纪录。之所以有这么辉煌，主要是因为它A．表达了艺术源于生活又高于生活B．拍摄准备比较充分，质量高C．代表未来电影技术发展方向D．表达了对世界未来文明思索第27页2．提到电视，人们常想到新闻；说到电影，人们更多会想到影片内容。影视艺术这种差异性客观上说明A．电影先于电视创造，人们先入为主B．电影作品更具艺术性，电视更多是信息传递工具C．电影是到影剧院看，而电视是在家里看D．人们喜欢社会交往，不喜欢自己独处第28页3．“青少年不但喜欢电影，还把电影当成一个学校。他们模仿电影明星，讲电影上笑话，摆演员姿势，学习两性之间微妙举止，因而养成了虚饰老练。”这段材料表明电影出现对美国青少年产生最为主要影响是A．电影成为美国青少年主要娱乐方式B．电影是教育青少年主动向上学校C．电影对青少年生活方式含有引导作用D．电影提升了美国青少年审美情趣第29页4．《2012》是一部关于全球