2023年毕业生个人实习总结

2023年毕业生个人实习总结毕业生个人实习总结1

实习是每一个毕业生必经的一段经验，它使我们在实践中了解社会，巩固学问，实习又是对每一位毕业生专业学问的一种检验，它让我们学到了许多在课堂上根本学不到的学问，既开阔了视野，又增长了见识，为我们真正走向社会打下了坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。

1、熬炼自己的动手实力，将学习的理论学问运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性。将自己的理论学问与实践融合，进一步巩固、深化已经学过的理论学问，提高综合运用所学过的学问，并且培育自己发觉问题、解决问题的实力，加强对市场营销过程的相识;

2、更广泛的干脆接触社会，了解社会须要，加深对社会的相识，增加对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培育自己的实践实力，缩短我们从一名高校生到一名工作人员之间的思想与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础;

3、了解公司部门的构成和职能，整个工作流程，从而确立自己在公司里最擅长的工作岗位。为自己将来的职业生涯规划起到关键的指导作用。

实习过程介绍：

(1)了解过程

起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是生疏的。车间里的工作环境也不怎么好，呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然，即将在这较艰苦的环境中工作3个月。第一天进入车间起先工作时，所在小组的组长、技术员给我支配工作任务，安排给我的任务是简洁加工一种名叫黑色套管的产品，我根据技术员教我的方法，运用操作工具起先渐渐学着加工该产品，在加工的同时留意操作流程及有关留意事项等。毕业实习的第一天，我就在这初次的工作岗位上加工产品，体验首次在社会上工作的感觉。在工作的同时渐渐熟识车间的工作环境。

作为初次到社会上去工作的学生来说，对社会的了解以及对工作单位各方面状况的了解都是甚少生疏的。一起先我对车间里的各项规章制度，平安生产操作规程及工作中的相关留意事项等都不是很了解，于是我便阅读实习单位下发给我们的员工手册，向小组里的员工同事请教了解工作的相关事项，通过他们的帮助，我对车间的状况及开机生产产品、加工产品等有了肯定的了解。车间的工作实行两班制(a、b班)，两班的工作时间段为：早上8：30至晚上8：30;晚上8：30至早上8：30。车间的全部员工都必需遵守该上、下班制度。

(2)摸索过程

对车间里的环境有所了解熟识后，起先有些惊慌的心起先渐渐安静下来，工作期间每天按时到厂上班，上班工作之前先到指定地点等待小组组长集合员工开会强调工作中的有关事项，同时给我们安排工作任务。明确工作任务后，则要做一下工作前的打算工作，于是我便到我们小组的工具存放区找来一些工作中须要用到的相关用具(比如：胶料袋子、脱模剂、产品标识单等)。在机台位置上依据员工作业指导书上的操作流程进行正常作业，我运用工作所需的用具将机器生产出的产品加工包装好，并将加工包装好的产品贴好产品标识单存放在指定的位置。另外在工作中，机器生产出的产品有时会出现异样(比如：产品出现缺胶、料花、气纹、色差等)。出现上述状况时，要刚好告知小组组长、技术员，让他们帮助解决出现的问题，小组长、技术员通过对机器的调整让生产出的产品复原正常，符合检验的要求。

在工作期间有些产品的加工难度较大。刚起先加工起来还真麻烦的，加工效率不高，加工出来的产品质量也不怎么的。让人苦恼的，于是我便向小组里的员工同事沟通，向他们请教简洁快速的加工方法与技巧。运用他们介绍的操作方法技巧渐渐学着加工这有难度的产品，从中体会加工产品的效果。同时在加工中选择适合的加工工具，也有利于提高工作的效率。在平常工作过程中也要不断摸索诞生产、加工产品的有效方法和技巧。有时在开关机生产、加工产品时，对产品应当怎样包装不明白，此时，我便向员工同事学习，向他们请教正确的加工包装方式，另外也可以询问评管(质检员)，按评管供应的要求进行生产、加工包装产品。

(3)实际操作

经过一段时间开机生产、加工包装产品的学习，我对车间产品的生产、加工包装的整个流程已有了一个较具体的了解与熟识。对有些常加工的产品也比较熟识了，对不良产品的识别力也有所提高了，生产、加工产品的效率也在不断提高。上班期间，听从小组长的支配，接受小组长安排的工作任务，在自己的工作区仔细地进行作业。当出现一些小的问题和困难时，先自己尝试着去解决，而当问题较大自己独自难以解决时，则向小组长、技术员反映状况，恳求他们帮助解决。在他们的帮助下，出现的问题很快就被解决了，我有时也学着运用他们的方法与技巧去处理些稍简洁的问题，渐渐提高自己解决处理问题的实力。在解决处理问题的过程中也不断摸索出解决机器小故障的方法途径。这样从而让我在工作时的自信念不断增加，对工作的主动性也有所提高。

在所开的机器不出现大的故障的状况下，在确保产品质量的基础上尽自己的努力提高工作的效率。尽量让生产出的产品数量达到班产要求的数量，以便完成生产任务。每次下班之前，将自己工作区域内的卫生打扫干净，垃圾放入垃圾袋中并放到相应的位置，把工作桌面和地面上的物品用具整理摆放好。就这样一天的全部工作内容也就完成了，这工作任务也较艰难的啊!

实习体会：

在实习过程中，我充分的了解到实践的重要性。通过学习，对自己专业有了更为详尽而深刻的了解，也是对学校所学学问的巩固与运用。从这次实践中，我体会到了实际的工作与书本上的学问是有肯定距离的，并且须要进一步的学习。只有把学到的理论学问和详细的实践工作相结合，我们才能更好的为公司乃至社会服务。

毕业生个人实习总结2

工作内容:

我在这次暑期专业实习中,所找到的是位於桃园县八德市广兴路的中郡股份有限公司.这家公司做的是水阀门,其中大大小小直径的水阀门都有,小则通过一般家庭用的1.5英吋;大则有自来水场用的49英吋大水阀门.然而整个制造的流程大致分作为将阀体加工,再依照不同大小的阀体进行不同孔径之钻孔,接著再组装适合其组装之配件,组装完成进而进行试压,喷漆,品检等.

这两个月来原本我所安排到的是有关於车床的工作,虽然以前在大一时曾在接触了快一学期的车床,对这一类的工作也不算生疏,不过对於车床的娴熟度和精确度并不是一时间能和在工厂中已娴熟的师傅相比,所以公司基於这方面的考量和出货的速度所以最後被安排较为简洁简单的组装配件工作.

而我组装的工作通常是进行前一天的进度或是被安排组装不同大小的阀门,而大部份是以组装小阀门为主,太大的阀门须要两个人以上来组装较为困难,接著便是一成天下来的重复动作,到了快下班时就是清洁旁边环境,且有一点跟学校工厂实习的时候一样,零件肯定要归到原本的位置,第一次听到师傅这样交代时,不禁感觉,似乎回到大一的时候.

二学习:

在实习的时间内,学到了许多在工厂的基本须知,许多都是大一时就知道的;只是在真正的工厂实习时得到了印证,像是焊接时必需戴护目面具和手套,铣床的话则要戴护目镜防止铣出来的金属屑伤到眼部,还有除了在焊接以外的工作几乎也都不戴手套,防止发生戴著手套被卷入机械当中发生更严峻的损害,这些在大一时都是厂长和老师交代过的事,而多出来的平安事项是因为在做阀门时有多出一道买方指定的喷料程序,所以必需戴上防尘口罩防止吸入过量飞尘导致一些支气管的职业病.

这两个月的实习大部份在於组装零件以及品管测试方面,而以五英吋之阀做为以下试范,而整个制造一起先到完成试压为止的步骤有:

阀体加工:一起先拿到的阀体(图二)仅是一个一个尚未加工的铸铁(应买方要求会有不同的材料如:黄铜,不銹钢等为多),经过车床,铣床,抛光并钻孔後成为可用的阀体

阀门加工:将阀门至於磨床加工研磨以防与阀体接触面不够平整使成品效果不佳(图18).

组装前确定;将阀杆插入阀体确定钻孔适当使阀杆与阀体接触密合.

进行组装:

(1)将阀门放入阀体.

(2)取阀杆置入阀体并在阀体与阀门间放上华司,效果犹如垫片.

(3)在两阀门中间放上一个扭力弹簧(应阀之大小而放置数目不同)

(4)在阀门上方再放上一根阀杆以防止阀门破坏.

(5)在阀体两侧阀杆的边端放上螺丝并在螺纹间挤入缺氧剂,目的在於使锁上螺丝时让螺丝与螺孔接触致密不漏气,缺氧剂目前也常以一个叫Pipethreadsealingtape的带子来代替,效果相同,只是不同於缺氧剂的地方是不需等候三非常钟就可以干脆进型下一步品管测试.

(6)等候三非常钟并擦掉多於的缺氧剂後面便完成.

5品管测试:在阀门完成和出货之前都必需进过这一道过程,算是最另人惊慌的部份,只要通过不了测试则产品就不能够出货而且一切就重来,一起先将被测物放於试压机中并於阀下方起先灌气加压,在阀体上淋上类似肥皂水之有色液体;一切完成後起先洩压,若压力直到0.5kg/cm还没露气或是起泡的话则通过测试.

三,自我评估及心得感想

在这一次的暑期专业实习当中,觉得自己的表现还算称职,虽然一起先刚到一个生疏的工厂感觉不像在学校来的自由,对每一件事情都必需相当的细致视察和学习,许多老师傅的阅历都不是课本上的理论所可以学到的,让我不禁有种读万卷书不如行万里路的感觉,虽然师傅们并没有学过他们自己任内工作的一些原理理论,对於车床铣床研磨的破坏方式他们并不能说个所以然,但却能凭著他们满脑的阅历和满手的技术来做出一个个大小相同而相当完备的成品.然而我虽然了解这些机器的工作原理,但对於每台机器亲自下去操作起来,却没有他们来的精确和坚决,要是每个阀体让我来车床研磨的话,公司可能不旦出货延迟事小,被买方退单事大,到时可不是像学校一样错了再来就可以解决问题.

经过两个月工厂的洗礼,虽然每天都做一样的重复动作,对於组装这样的工作好像有点割鸡用牛刀的感觉,在组装的过程中一起先觉得很好玩好玩,跟小时候在组装乐高一样也没什麼危急性,一步一步照著做就可以完成一项项任务.但过了一个礼拜,对於整个组装的过程和困难点已渐渐驾轻就熟时,始终重复相同的工作使的整个过程变的相当无趣,不过在这始终重复同样的过程当中,也让我感受到在社会赚钱的辛苦,虽然父母并非从事相关这样的事业,但可想而知等到走出学校进入社会时,一切都要靠自己,赚钱也并非如想像中来的简单.然而每一个工作也是一样,从生疏到熟识,从簇新充溢挑战到进行相同的程序而感到无聊,但也因如此渐渐培育对自己内心的一种恒心与毅力,在工厂实习了一个礼拜左右之後,内心的成就感已不是因为装了一个我完全自己组装的成品,而是到了下班看到自己今日已做成的全部完成品.

在这两个月的实习过程也体会到如何一步一脚印去学习任何东西,在学习的过程中肯定不能刚学会如何走就想著如何去飞.学校的学习科目也是如此,基础观念是每个老师刚起先教学每个内容时第一个讲的地方;也是最最最重要的地方,虽然基础观念相当简洁,而以前我却经常忽视了这个部份而往往只去计算後面的应用问题,这样反而得到了反效果,就算问题最後解决了也未必发觉问题的出处,生产一个水阀门更是如此,许多生产的制程都必需根据步骤来做,不能旁门左道想要偷懒走捷径,不然到了试压冲气的那一环便无法平安过关.也不能因为每个阀体的大小差不多相同就不去测尺寸是否过关,一旦为先量测而干脆制造,等到了出货而与买家的尺寸误差过大,那麼就必需接受退货和重做,那时不只是有种赔了夫人又折兵的感觉,更有种怎麼赶工都赶不完一波为平一波又起的感觉,基础的重要,重视每一个环节,尽管简单也不容忽视,产生问题往往不是在最困难的地方,这是我学习到最深的地方.

去了暑期专业实习之後,生活不像在高校时一样不规律;每天都很晚睡又很晚起床,每天一大早就要出门赶著去工厂,下了工又很狼狈的回到家里,到家里时已经累的没有力气再去上网打b,生理时钟回到了正常,整个身体都好了起来,也让我更加珍惜放假的日子,因为这是唯一可以让自己心情放松的时间,而不像以前一放假就是睡大头觉.

四,对系上的建议

专业实习对不管是毕业後要接着升学或是就业的同学来说,都能给我们不同的感受,能在高校四年的日子里抽两个月的时候让平常学习一堆理论的我们能有个时间去沉垫并学习如何去实地操作并了解学校以外的社会是什麼样子,如此能让我们提早知道社会的需求和对以後走出学校能对心理能提早建设而不是茫然不知.学校能给我们这个机会让我们自己去外面找公司并实习两个月,虽然有点半强迫,但最後的结果却让人很满足,外面的世界虽然紧绷,但并没有像完全不知道前想像来的恐怖,也让剩下不到一年的高校生活里让人能更了解自己的人生方向,而不是一味的去往某个方向冲,我想经过了这两个月,对於将来几个月的日子,自己的规划方向也更加地明确.

毕业生个人实习总结3

回顾XX年，我在xx分社工作天，在营业部工作天，这xx天中，银行柜员工作从我手里收入的现金超过亿，付出超过千万，没有一张假币能逃过我的法眼；接触形形式式的客户，超个的不少，有些能用平和口气解决迷雾，有些能用绚丽笑容嘻嘻过海，不能的，我用夸张而有技术含量的表情挫其蛮气，抚安燥心；爱我岗位，快乐工作，我擅长在工作中发觉美，这一年我遇到附加价值的客户有个，一位笑容像安在旭，一位魅力得像胡军，另外一位则像端庄版的吴雁祖；本人生爱好干净整齐，银行柜员工作绝不让任何一张残钞混入新钞队伍，在空闲时间把网点打扫得一尘不染，厕所洗得飘香反光；本着好记不如烂笔头的座右铭，每次仔细的阅览文件，将新操作新业务记入私人笔记本以备查用；本人好学，这一年来主动亲近atm，关切它，揣摸它，最终熟识其脾，并于节假日主动担当照看它的任务；人人防火，户户平安，对于灭火器，只要有新产品，我必定会第一时间去摸一下，以防万不得已的时候要用到它却不知道怎么用；珍惜生命疼惜生命银行柜员工作总结，对于二道门，我总是第一时间根据文件步骤模拟实践，以正规的格式去执行并以最好的看法去变成习惯；知己知彼，百战百胜，又由于我们这一代比较有网虫潜质，于是我总会阅读其他银行的主页和金融最新报道，以便在工作中找寻灵感，培育自己为信社尽点棉力的细胞。

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实习工作是每一个毕业生都应当经验的一个阶段，我也是如此，在毕业之后我就来到了xxxx幼儿园起先了自己的实习之旅，到今日也已经xx个月了，我的实习期也即将要过去了。

我很幸运自己学的是幼师这个专业，在毕业之后我也如愿成为了一名幼儿老师，并且我很庆幸别人还在各种找工作的时候，我就已经在学校校招的时候找到了这份自己满足喜爱的工作，也很感谢xxxx幼儿园能够给我这个机会。

对于一名应届毕业生来说，没有工作阅历是我们最大的短板，但是我个人觉得这个也是我们最好的地方，之所以没有工作阅历，那么不管什么样的工作对于我们来说都是一个新的起点，也就是说，相对于有了许久工作的人来说，我们没有那么多工作习惯，也不会有一些什么坏的习惯，也正是因为这样，我才会在自己刚进入xxxx幼儿园的时候，就决心要从一件又一件的小事起先做起，也确定肯定要在这段时间的实习工作当中，养成良好的工作习惯。

进入幼儿园之后，我成为了一名xx班的班助，协助xxxx老师管理好整个班级，xxxx老师对我也很是照看，我也跟着xxxx老师的后面一点点的完善自己，也正是因为幼儿园全部同事的帮助，我才能够在最短的时间里熟识自己的岗位，并且在协助老师管理班级上面更加的顺手。在这段时间的学习当中，我很庆幸幼儿园给我这么好的一个平台，一个这么大的舞台去完善自己，许多人都说毕业之后的第一份工作是特别重要的，所以对于xxxx幼儿园这个大的集体我心存感恩。

这段时间的日子里，我经验了从校内到社会的转变，许多在学校学习的理论性的学问也在这段时间里面转变成立实际的操作，也更加证明了实践出真知这句话，这段时间的实习虽说时间不是很长，但是我所学到的东西要比我在学校三年里学习的东西还要多，我也懂得了自己应当怎么样去与这些小孩子打交道，也更加知道自己应当怎么去做才能做好幼师这一份工作，这也为自己以后在独立的幼师教学工作中奠定了肯定的基础，总之在xxxx幼儿园的实习工作当中，我学会了许多，也懂得了许多。

我觉得自己是幸运的，是特别的荣幸的，对于自己能够在幼儿园参与实习感到是特别的荣幸，我也

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高校最终一年的时间，除了上学期还上了将近两个月的课以外，剩下的时间基本就是支配我们外出进行实习，这个阶段我们也被称作应届毕业生，基本上实习有三种途径，一种是学校支配，这一点比较平安，其次种是自己在网上找，还有一种是通过挚友举荐。而我则是依据学校的支配，成为我们这一届第一批外出实习的人员。

一、实习目的

可以这样说，因为我们在高校期间所学的都是最为基础的学问，假如没有实习这个磨合期的话，等到毕业以后的前两年找工作时很困难的，而且由于没有调整好心态，很简单犯一些最基础的错误。

因此为了让我们更好地适应职场生活，从学生这个角色带入到公司员工之中，也是为了对学校学问的一个运用与补充，我进行了这次实习。

二、实习地点

这个公司主要是做推广与网站优化的，由于知名度比较高，因此常常会招收大量的新员工进行培训，然后安排到销售岗位，而我则是在这家公司做销售。

三、实习内容

我所在的部门为销售部，除了销售部以外，还有技术部、监管部等。销售部内有五个一线团队和三个实习团队，实习团队常常会换人，优秀的业务员可以申请毕业到一线去，未能按期完成业绩的成员则会被淘汰，但即便是这样，实习团队从未缺少过人，因为销售就是这样，压力很大，但是待遇特别好。

我上面有一个经理，两个教练，她们会教我一些最基础的操作，无论是销售话术还是找寻线索，前期我们遇到有意向的客户但是自身的表达实力比较差的时候，她们也会尽量帮我们拿下客户。我在这里也许实习了两个月，虽然比较吃力，但通过自身的努力最终完成业绩指标并胜利毕业到一线销售团队。

四、实习心得

在外面实习不比在学校的时候，因此工作的时候最好收起身为学生的那份天真与矜持，并不是每个公司都有岗前培训，也不会有哪个老板会像老师一般包涵体谅你，要记住自己的身份，从踏入职场起先便已经不再是学生了，这个社会是残酷的，想要发展就必需不断努力，落后就会被淘汰，我在实习期间见过太多被淘汰的人了，他们坚持不下去许多仅仅是因为不能吃苦而已。

五、实习总结

作为应届毕业生，实习的时候我建议必需遗忘学生这个身份，否则会给自己带来很多的束缚，职场不比学校，太过天真是适应不了的，总的来说就是要做到三点，一是时刻学习的进取心，因为只有不断地学习才能够跟上大家的节奏，才不会被淘汰，二是要能够坚持不懈，但也不是单纯的坚持和吃苦，还要找到坚持的动力与意义，三是不要有道德包袱，这一点也是最为重要的，像是销售这份工作不放下傲岸的姿态、脸皮不“厚”的话，是肯定做不下去的。

毕业生个人实习总结6

我实习所在学校是宝鸡市斗鸡中学，实习基本内容包括三部分：课堂教学、班主任工作和教化调查。基本状况如下：1.课堂教学：完成教案数3份，上课数4份.；2.班主任工作：负责管理班级日常事务和组织班级活动;3.教化报告：完成一份教化调查报告。经验了六个星期的实习生活，让我尝试了身为一名老师的苦与乐，更让我体会到当一名老师所肩负的责任，在这两个月里，我能以老师的身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己的言行和仪表，关爱学生，本着对学生负责的看法尽全力做好教学及班主任的每一项工作；同时，作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，完成我们的实习任务。现就本次实习总结如下：

先听两周的课，第三周起先正式上课，在听课过程中，我不再是听老师讲了些什么，为什么，而是听他如何讲解如何分析，以及这样支配教学内容等。我还主动去听学校其他老师的课，如本实习队全部数学实习老师，还有斗中最为出名气的老师的课都一有空就争取去听，做好听课记录，和老师沟通，学习老师们的特长和丰富的教学阅历。

我教的是高二理科7班和8班的数学，经过向老师了解和几天的答疑状况，我发觉这个班的数学基础还不错，但由于中学新学问的跨度相当大，大部分学生对前段时间的数学学习存在较大的困难。课下闲聊时，都纷纷向我诉苦：“老师，数学好难啊！”我一边以坚决的语气激励他们：“不怕，万事开头难，中学学问相对初中学问可以说在难度上是一个质的飞跃，但只要你们咬牙坚持，不断地在平常学习的碰壁中摸索中学的学习规律，找到适合自己的学习方法，就会渐渐地找到学数学的感觉了。”给他们学好数学的信念，一边在心里苦苦思索着如何去帮助他们尽快地把学习方式从初中转变到中学来，适应难度较大的中学数学学习。

我主要通过培育他们的数学思维实力和解题实力来提高他们的数学学习实力。体现在平常上课和答疑时对他们的思路引导和方法总结上，基于初中学问与中学学问脱节较严峻的状况，给他们那进行了相关学问的补充，如十字相乘法、二次函数最值问题求解、二次不等式的求解等内容。同时，留意培育学生学习数学的爱好，上课时留意学生心情的调动，利用学生的好强心理激发学生的学习动力。

为了尽量给学生更多的课后辅导，每天两节晚自修，我都会到班上进行答疑。同学们学习数学的热忱都较高，课上听不懂的地方、作业、练习册遇到的问题都纷纷举手提问。常常在一个班一答疑就是一节课，根本抽不了空到另一个班去。为了公允，只能一节课去一个班。从学生的问题中，我发觉他们的课堂效率很低，课堂上重复了好几次的题型，还是不会做相同类型的作业，如不等式最值问题，至今仍有好一部分学生是不懂的。学习方式也存在较大问题，没有养成课后刚好复习的习惯，该记的公式、定理、学问点还没记好就做作业。“巧妇难为无米之炊”，导致作业无从下手或乱造公式。一节课甚至整个晚自修就做几道数学作业题，学习效率特别低。针对这个问题，答疑时，我会让这种类型的学生先复习书上的相关学问再做作业，若还是不懂，再给他们讲解，避开让他们太过依靠老师，培育他们独立思索的习惯。

在批改作业和批改试卷的工作中，刚好了解学生的学习状况，存在的突出问题，并做好记录。对学生做法不大确定时，虚心地向老师请教后再批改。同时，在评卷中，学会了如何酌情给分。此外还参加了一次大型的月考和期中考试的评卷、统卷工作，学会了如何运用软件进行统计、排名。

上课阶段，学校给我们支配的课不是许多，共十二节，这使我有充分的时间细心琢磨教材，与队友组成的数学备课组一起探讨教法、例题、习题设计等内容，进行集体备课，具体写教案，每一样都是紧紧结合教学目标和学生的学习状况改了有改，尽量让学生在课堂上都能听懂，很好地汲取相关学问，让课堂效率达到最高。然后才交给知道老师审批，在指导老师地批改和建议下再做修改，并且在上课前进行试讲。

我的每节课指导老师都会特别负责地坚持去听，做出全面细致地评价，细心地指出我上课过程中所存在的缺点与不足及有效的实际教学建议，并且确定了我的亮点，激励我形成具有自己个人特色的教学风格。在老师的悉心指导下，我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导各方面都有了明显的提高。我认为自己也还存在不少缺陷，如课堂时间掌控得不是很好，语速稍快，有时希望多给学生讲点，忽视了给学生思索得时间。

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从9月14号到11月5号，在南海中学，呆了短短的一段时间，详细数一数，其实真的很短，两个月还没到就要离开。用我们队友的一句话是：离骚，离骚，为离而骚。11月5号，我们回去了，回华师，接着高校生活。如往前三下乡一样，每一次离开，总是会有一小段日子的惆怅，感叹。几天后，或许，就会渐忘。但有些东西，只是，表面的渐忘。回头望望，还是有许多的不舍：舍不得海中的一切，舍不得和我一起学习的学生，舍不得和我共享全部的队友，更舍不得对我苦心指导的老师。

那一天，我突然发觉，来南海中学，就是一种缘分。实习生涯结束了，但是我的头脑还停留在南海中学。我起先回忆，回忆实习这段日子，回忆每一天的点点滴滴，起先总结我的收获。短短的两个月，我的实习工作变成四分部：班主任工作、教学工作、队伍工作、和教化调研。这些工作，让我经验了从一个学生到一个老师的演化。讲台上，教室里，操场上，机房里，办公室里，宿舍里，一幕幕场景，一串串笑声，汗水与收获共同见证着我的成长。

一、班主任工作

相聚是一种缘分

班主任工作是实习的一项重要工作，选上南海中学之后，学校就支配我作为高一级（15）班的实习班主任。15班是理科班，在这个班里，有47个学生，47张不同的脸。带15班的班主任是罗老师。每个学生都很特殊，我们班主任也很特殊。始终觉得，相聚是一种缘分，正如临走时，班长对我说的：“开学没多久，海中，来了一批实习老师。我们班，来了你，成了副班主任。给一个不怎么漂亮的十五班增加了一道不行抹去的色调。那一天，突然发觉，原来这就叫缘分。”

在这个班级里，有个泪，有个笑，更多的是感动，这个班级，很温馨。下面起先，就是我做副班主任生活的点点滴滴。

班主任常规工作

我始终觉得我是一个很幸运的实习生，因为我们班主任罗老师对我很好，他很信任我，从一起先，就让我帮助他一起管理班级。在班主任罗老师的指导下，起先我的班主任工作。班主任工作虽然很繁琐，但是也学到了许多东西。

我的班主任生活是从早上6点20分起先的，简洁的洗漱之后，就先去看公区打扫，看完公区又加上仓促的早餐，为的是能够赶在7点到达课室监督早读。

这边的学校生活支配的很紧凑。每天早上七点起先早读，然后是上课，下午五点下课后学生又要起先公区打扫，匆忙吃完晚餐，七点起先晚读，晚修。作为副班主任，每天还要跟进晚修，晚读。所以除了在机房上课，其他时间，我基本都在办公室，巡看班级状况，了解班级动态，刚好帮学生解决问题。直到晚上10点才离开办公室。离开办公室之后，不是干脆回去自己宿舍休息，而是去学生宿舍，看看学生休息状况，监督学生的作息。

海中的教学，很注意学生的全面发展。所以学生的学习生活，不是单调的，而是丰富多彩的。每一周，除了常规的课程，还有其次课堂活动，包括心理学，体验课，试验课，操作课，影视鉴赏等。

为了熬炼学生的体魄，学校也规定了每周三下午下课全体高一学生到操场跑步，所以每周三，我和班主任都会去操场给学生加油打气。

每周的活动，除了跑步，还有每周一早上的升国旗，班会等。我还针对我们班状况开展了两次主题班会，一次班干会议。参与了年级大会，帮助班主任对班级进行月考分析，制作军训生活的视频等。

走进学生生活

班主任工作的第一周，就是了解班级基本状况。所以在第一周，我就主动联系班主任罗老师，向他了解班级状况，包括每一个学生的基本状况。在短短几天的时间里，我相识了整个班的学生，记得他们的样子，还有他们的名字。

尽管如此，一起先我还是不知道如何与学生相处，特殊是与这些90后的学生沟通。学生也不主动和我闲聊。所以虽然每天早、晚读的时候都去教室，每天早上、下午也去公区看学生大扫，晚上也下宿舍，看学生，但是与学生的沟通还是比较少，而且不知道说什么，后来与班主任张老师进行了沟通，罗老师赐予了我肯定的指导和激励。

做好班主任工作，首先要了解学生，爱学生，信任学生。在这不到两个月的班主任生活中，我渐渐了解了每个学生的性格，特长以及优缺点。我总是抓住一切能和他们沟通的时间去了解学生，特殊是活动课，班级口号，班徽设计，下宿舍。通过自己的主动以及对他们的关切，学生也渐渐放开来了，都情愿主动找我沟通了。师生之间就应当多沟通，只有这样，你才能了解学生。

为了多了解学生的学习状况，自修时间我主动到课室巡班，每当这时，学生都特别的快乐，总会有许多同学问我学习上的题目，特殊是数学和物理，那是我最骄傲的时候，当学生以佩服的语气跟我说：“老师，你真厉害”的时候，心里特殊有成就感。慢慢与学生间的距离就跟进一步，有些学生也会跟我讲一些他们不会跟班主任老师讲的事情，我也会因着他们对我的信任，在闲聊中赐予适当的正确的引导和激励。

用爱教化学生

做好学生思想工作也是班主任工作的一项重要的任务。我们15班是出了名的比较特殊的班级，因为有比较多的学生比较特殊，很难处理。有些学生干脆和班主任顶嘴，还有学生对班主任发脾气。

虽然我只是一个实习班主任，但是我爱我的学生，我想尽自己最大的努力帮助学生。我记得老师跟我说过的一句话：“作为一个班主任，首先要爱学生，你爱学生，学生才爱你；其次是感同身受，要感受到学生的真实想法，才能够对症下药，帮助学生成长。”

我始终觉得，那些所谓特殊的学生，背后都有他们的故事。只有深化他们的内心，才能够帮助他们成长。

我是从阅读学生周记入手。虽然批改周记，写评语是很花时间，很累的事情，但是我内心却对这份工作充溢了渴望。从学生周记中，我了解到许多是我所不知道的事情，他们会说许多他们的心事：生活、学习、人际交往中遇到的挫折，家庭状况乃至自己对家人的偏见等。当读到他们在各方面有所进步时，我会替他们快乐，当读到他们的失落和迷惘时，我会替他们担忧、焦急。我会在评语里面给他们一些建议，还有激励。

最有针对性的一种方式是找学生单独闲聊。每一次学生闯祸，和班主任或同学闹冲突，我就会找个时间，单独约他（她）出来谈谈，首先是爱的教化，用爱感化学生，然后让学生说出自己这样做的缘由，从学生的角度去分析学生出现问题的缘由，然后对症下药，让学生感受到你是真正帮他（她）走出逆境，给了他（她）生活的动力，甚至变更了他（她）一生的命运。

其次拉家常也是一种方法。我时常提早来到课室，和学生拉家常，渐渐的闲聊，让学生在信任我的状态下渐渐放开心扉，说出心里的苦恼，我再帮他们分析，对症下药，给出相应的建议。

下宿舍，也是我了解学生思想的方式。每当我去到学生宿舍，学生都会很热忱，很快乐的放开心扉跟我进行沟通，她们会跟我聊许多，包括她们对生活的迷茫，还有学习的压力之类，针对学生这些状况，我会刚好赐予她们相关的建议，让他们学会自己去解决问题。

经过几个星期的努力，基本上了解了学生各方面的状况。并选了班上的其中几个学生作为的我实习期间的重点了解对象。对于这几个学生，我主要从思想方面进行辅导，以闲聊的方式与学生沟通，让他们打快乐中的那扇门，然后依据学生的特性特点，结合实际处理他们出现的问题。此外，平常把他们在思想行为上的改变做好记录，针对学生每次的详细状况，在思想辅导方法、手段上刚好调整，做到每次闲聊都学生有所改进。据我视察和其他科任老师的反应，重点辅导对象在思想上都有很大的改进，对学习的热忱也比以前高了。

作为一个副班主任，我觉得，最大的收获莫过于，学生能够放开心扉，和你闲聊。老师和学生之间，除了师生关系，还有一种关系，就是挚友。当一个学生，把你当做挚友一样来倾诉，你已经收获了最真挚的感情。

我始终都记得，我们班长对我说过的，让我很感动的一段话，他说：“你是我屈指可数的最要好的老师挚友，我觉得你很真诚，在你面前，能放下戒心，然后，能够放开心扉，说出自己的一些事。这点，似乎，我很少甚至几乎难以做到。可是，对着你，我就做到了。”

主题班会课

了解学生进入中学后学习和生活上存在的问题，我先后开展了两次班会课，一次班干会议。主题班会的开展，不但让学生在学习上有所收获、思想上有所感化，而且还培育了学生勇于相识自己，定位目标，为志向而奋斗。

主题班会一：“远瞻高校生活，为幻想而奋斗”是在刚来的其次周，通过播放高校生活视频，让学生了解自己心目中的高校生活，激励学生接着奋斗。接着告知学生，要实现自己的幻想，首先要相识自己，定位目标，让学生明白，一个人的奋斗，首先要找到属于自己的方向，才不会努力白费。班会课学生反响很好，班主任罗老师也赐予我高度的确定和赞扬。

主题班会二：“心情调整”是在学生月考后开展的。第一次月考，有人高兴有人忧。我们班超过一半的学生在这次月考后心情比较低落。为了帮学生调整心态，走出心情的困扰，我特意支配了这一节班会课。关于这节课内容的设计，我也是花了许多心思的，因为这节主题班会，不单单是让学生学会如何去调整心情，还要让学生们学会换位思索，用主动的心态对待生活，对待身边的人。让学生学会心怀感谢，珍惜全部。在班会的最终，我特意支配了俞洪敏的一分钟励志演讲，激励学生，要用自己人生的目标，即使再辛苦，也要坚持下去。

这一次班会课，收到的效果比第一次还好，学生们都学到了东西。

为班级建设努力

依据前几周的视察，我和班主任罗老师发觉班级的管理还有许多要加强和完善的地方，于是我和罗老师一起，为了班级建设，做了许多努力。

针对学生宿舍和公区打扫扣分问题，还有班级参与课外活动以及各种竞赛不够主动的状况，我帮助班主任罗老师，一起探讨，制定了班级惩奖制度。对于扣分的学生，有相应的扣分规则，包括扣多少分，都列的很清晰。表现好的宿舍，就会得到相应的分数嘉奖，参与竞赛的学生也可以加分。

制定了这项班级惩奖制度之后，学生宿舍扣分状况明显削减了许多，学生也越来越主动参与各项活动，比如接下来的校运动会，班级三分之二的学生都报名参与了，有些学生，还不止参与一个项目呢。

让每个学生都发挥自己的特长，我依据学生填写的特长爱好，逐个找那些有特长的学生闲聊，激励她们主动报名参赛自己特长的东西，比如班里有几个很喜爱唱歌的，我就激励她们报名参与歌颂竞赛，有如班级有个学生钢琴过了八级，我就激励她去参与钢琴演出。做这些工作，虽然很辛苦，但是，只要学生快乐，一切都值得。

为了熬炼班干的组织实力，让他们学会自我管理班级，在班主任罗老师的指导下，我组织开展了一次班干会议，针对班级的目前状况，让班干提出班级出现的问题，然后引导班干如何去解决这些问题，最终是希望班干能够团结一样，为了班级建设而努力。

在十月份，学生起先了为期一周的军训生活了，这种集体活动是培育班级凝合力的大好机会。为了留住学生军训生活的点点滴滴，班主任罗老师每天都跟进学生的训练状况，拍了他们每一天的生活，还录了视频。

学生回来之后，我用会声会影，为我们班做了军训生活的视频。虽然做这个视频，花了许多的心思，也花了许多时间，但是，当我播放军训视频的生活，看到他们快乐的样子，我觉得，已经足够了。

班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得他们是那么的朝气，他们让我有股动力来起先新一天的工作，也让我有种责任感，想做的更好，这就是痛并欢乐着的味道吧。

二、教学工作

很感谢，遇到你们

在海中实习，是一种幸运。首先是很幸运，我选上了海中。在电脑面前守了整整四五个小时，最终以很高的点击率让我进了海中。

其次，很幸运，相识了我们的备课组长张老师，还有我的指导老师陈老师。其实精确的说，应当是师姐和师兄。因为，他们都是华师计算机系毕业的，和我同个学校，同个专业，因为某种缘分，聚到一起。我们备课组长师姐，毕业到现在十多年，阅历很丰富，授课也很精彩，始终是我钦佩的老师，师姐。我的指导老师，也是我的师兄，在海中也工作了七八年，而他最大贡献是带信息技术奥赛班，他的成果，有目共睹。

师兄师姐都对我很好，不断教我新的东西。和这么优秀的师兄师姐在一起，我学到了许多东西，我也在努力，努力让自己变的更优秀。

教学生活很丰富

在实习期间，除了每星期上2个班级4节课之外，还帮忙其他老师上课，每天都在机房，听指导老师上的每一节课，还尽量抽时间听其他老师的课。除外，每天与指导老师一起，在课堂上给学生技术指导，这些技术，包括用word排版，做电子报刊；用excel统计和分析数据；用powerpoint制作多媒体作品；教学生如何photoshop处理图片，如何用会声会影制作视频，加工视频，如何用powerpoint自定义动画等等。

虽然我上的信息技术课加起来差不多30节，但是我每天都在机房，听了30多节信息技术老师的课，跟进了六个班的上课状况，并赐予技术指导，在上课与听课以及技术指导的过程，我学到了许多东西。

我知道，要多吸取更多优秀老师的教学方式，单单听自己专业的上课方式是不够的，还要跨学科，跨年级。所以我的听课生活，除了听高一四个信息技术老师的课，和高二信息技术老师上的课，还听过物理课，生物课，心理学课，数学课等。

假如说上课是专业实力的提高，那么听课也是对老师教学实力的提高。听不同的课，会有不同的收获。

我始终觉得自己很幸运，因为，我的任课是信息技术，我的班主任是数学老师，而我自己又对数学很感爱好。所以我又有了跨学科教学的机会。虽然我只是在我们（15）班上过一节数学课，但是收获许多，体验了教室上课和机房上课的不同。每天晚上跟学生辅导数学，和物理，也让我感受到了学生那种浓浓的学习气氛。其实无论做信息技术老师，还是做数学老师，或者其他老师，我觉得，最重要的是，让学生对你教的科目感爱好，培育他们自学的实力。

体现专业价值

在专业课上，我觉得，最大的收益，除了课堂，还有我们指导老师每天中午的信息奥赛辅导。初次听到信息技术奥赛，自认为，高校已经程序驾驭的不错，没有什么难倒我的。第一次参与辅导，刚好师兄给学生做测试题，我也就跟着一起做题了。也就是那一次，让我第一次感觉，原来自己可以努力的空间很大。四道测试题，半个小时，我一道题还没有做完，学生已经交答案了。测试结果，大部分学生都做对了两三道题，一个还接近满分。他们的学习实力，让我很惊讶。

信息奥赛上的内容，其实并不简洁，上的内容都是noip提高组的算法和程序分析，包括动态规划和搜寻策略以及排序算法等。

每天中午，十几个小挚友，从12点半呆到14点半，始终在机房，一起谈论，探讨代码、写程序，他们的脑袋转的很快，他们的思维实力很强。这才是精英教化。虽然每天中午都没得午睡，还是越来越多的学生加入了信息技术奥赛辅导。他们这种求知精神鼓舞着我，使我更加酷爱信息技术老师这个岗位。

记得师兄跟我说过，无论你是以后是在公司，还是留在学校做老师，最重要的是要体现你的专业价值，在海中，我看到了信息技术老师的专业价值。

共享教学心得

经过这两个月的课堂教学实习，对于海中信息技术的教与学感受颇深。在上课过程中，由一起先站在讲台上就惊慌到后来的悠然自得，由一起先的手足无措到后来的镇静自若，这些成就是我一起先是没有预料到的。

虽然在高校也参与过师范技能竞赛，但那时面对的是虚构的学生，一切可以随着自己的思路来构思学生的水平。但是真到了南海中学，到了高一的课堂上，面对活生生的学生，必需事先了解学生的水平来设计教案，工作量较大，跟以前高校上课中备的教案根本就不能相比。

虽然在参与师范技能的时候，也对老师的教态、体态语、口语等方面进行了许多训练，但那时面对的是自己的同学，同学的反应往往在我的预料之中，而且每一次上台前都事先做了许多打算，在同学面前演练过多次，而到了海中的课堂上，面对那些学生，他们赐予的反应往往是我始料未及的，他们不行能跟着我的设计思路来走，所以虽然备了教案，但许多在上课过程中都得进行很大的调整，这就须要有灵敏的反应，不然在课堂上必被学生压倒。

针对海中的学生状况，对于他们来说信息技术课是一门不太重要的学科，所以往往会在课堂玩嬉戏、聊q、玩微博，这就须要我们发挥老师的巨大魅力来吸引学生的留意力，刚好将留意力分散的学生的留意力吸引回课堂上来。

第一次上课，学生看到是新来的老师，都想讨教还价，想多点自由时间上网，所以起先课堂有点混乱，后来在指导老师的帮助下，最终限制了课堂。

第一次失败之后，我进行了深刻的反省，对自己存在的问题进行了分析，也针对如何限制好信息技术课堂教学请教了指导老师，师兄帮我分析学生出现这种状况的缘由，并提出了他的建议，我也结合自己带的班级的状况，对课堂教学进行调整。所以在后期的上课过程中，课堂限制越来越好，取得了肯定的效果。下面是我在教学过程中的几点心得体会：

在教学设计中，首先注意情景导入的设计。在我上《多媒体信息技术的加工与表达》这节课时，由于学生们素养参差不起，许多同学从来没接触电脑，我先给学生观赏了革命先驱-孙中山的多媒体作品，还有一个目标-西部的多媒体作品，让学生开眼看看什么是多媒体作品。在学生观赏多媒体作品的过程中，我结合多媒体作品制作的过程，讲解多媒体作品的要素，包括声音、视频、动画、以及导航栏设置，超链接和封面封底基本统一的版面等。让学生在观赏的过程，对多媒体的架构有个清楚的相识。

其次注意对任务的设计。在设计情景的同时，我还在情景中设置了不同的任务。这些任务都是围绕情景绽开，任务环环相扣，贯穿课堂的始终，不断激发学生的成就动机，更好的调动了学生的主动性。

最终注意对教学媒体的设计。由于粤教版的中学《信息技术基捶理论学问比较多，因此在教学媒体上，可以通过动画、视频有等多种形式来调动学生的学习爱好。关于第三章各种信息的加工与表达，我设计教学网站，还放上了我们的教学过程，录制了操作过程，让基本比较差的学生，可以跟着教学步骤，或者录制的教学视频，一步步操作。

三、队伍工作

除了班主任工作和教学工作，我还帮助队长开展队伍工作，写调研报告等。

作为实习队的副队长，我的主要工作是帮助队长，开展队伍工作。实习队伍工作，主要有以下几方面的内容：

实习前期工作：组织队员开会，和队长一起探讨实习队规，实习工作安排，以及包车和物品清单之类，制作高校生活视频。在实习的前几天，和队长、副队长三个人一起到实习学校踩点，了解有关宿舍和教学等各方面的内容。组织队员一起包车到南海中学。

实习期间工作：协作队长开展实习期间的工作。包括实习队会议、实习队沟通会、实习队与班主任的见面会；热忱带领学校领导与实习学校领导见面、沟通。主动关切队员，和队员沟通。

实习后期：实习队员帮忙德育处做校训前墙报，帮忙德育处工作。负责支配队员写感谢信，自己也参加写了实习队会议记录、实习队每天工作状况以及实习个人总结等。

在实习队生活的最大体会是：这是一个温馨的集体，亲如一家人，相互关切，相互帮助。虽然实习生活已经结束了，但是，我们的友情，依旧在；我们生活的这段日子，依旧很值得回味。

四、教化调研

实习还有一个重要的工作，就是我们的教化调研。我们队伍的教化调研分为两组，每一个组有10个人。而我，负责其中一组。

教化调研是一件很辛苦的工作，因为有许多繁琐的工作，首先要依据实习学校的的状况，确定我们调研的方向，确定之后就要开展我们的调研，最终依据调查结果写调研报告。在实习学校心理老师的指导下，我们组最终确定了我们的调研题目。

教化调研是须要组员一起合作的。因此小组成员之间分工肯定要明确，而且要体现团体合作精神，相互帮助，我认为在这方面我们组做的很好。虽然我是组长，但是实力比我强的队员许多，他们都给我提了许多好的建议，也为了我们调研做了许多工作。只要我一安排工作下去，队员都会尽快去完成，既高效率，又团结。

因为我们调研题目更换过，加上学生放假，还有中间不断修改，所以在实习结束前不到一周的时间，我们才起先做调查问和访谈。时间很赶，但是组员都很努力。做访谈，个个都很有耐性的和学生聊；统计数据，许多组员熬夜；写调研报告的时候，大家都恨忙，但是没有一个人放弃，大家还是很努力的去完成自己的任务，队员有生病的，还是坚持下去，还有几个，通宵写数据分析。

从做调查问卷，访谈，处理数据，到写调研报告，我们用了不到五天的时间，却写出了16000字的调研报告。

在这次教化调研当中，我收获最大的，都是来自队员坚毅的毅力，还有团结的精神。

五、总结

经验两个月的实习生活，让我初尝了身为一个班主任的酸甜苦辣。在这两个月里，作为一名实习班主任，我能以老师身份严格要求自己，为人师表，到处留意自己言行和仪表，酷爱实习学校的学生，本着对学生负责的看法尽全力做好班主任的每一项工作；同时作为一名实习生，能够遵守实习学校的规章制度，敬重实习学校领导和老师，虚心听取他们的指导看法，并且和其他实习生一起团结协作完成实习学校布置给我们的任务，很好的塑造了我们华南师范高校的形象，给实习学校留下好的印象。

这两个月的教化实习，也让我体会到了要真正做好一名信息技术老师不是一件简洁的事情。做一名信息技术老师，不仅须要将自身所学到的理论学问尽可能的运用到教学活动中，还有体现自己的专业价值，要不断提高自己的综合素养，了解现代教化技术领域各方面的学问。

近两个月的实习工作让我体验了做班主任和做老师的不同感受，体会到了教化的辛苦和欢乐。在这里我惊慌过、努力过、快乐过。在这里，我学到了不少我没有学过的东西。

六、尾声

最终，结束了，离开了。还是，有许多想说的话，没有说完。或许正如我写给他们的日记说的，今日，我们就走了，或许会远离你们的生活，但如，会在某个时刻，很庆幸地，想起，有这么一帮挚友。

临走了，写了51封信，给我的指导老师、班主任、备课老师、办公室老师，还有那47个可爱的小挚友。虽然写这51封信，写了花了几个晚上，但是，句句都是我的真心话。

礼物重要的是那份情意，而不是礼物本身的价值。同样，老师与学生，学生与学生中间，最重要的是相处的那份真心。这是我对学生希望，希望他们能够珍惜，珍惜身边的人。

毕业生个人实习总结8

牐犑紫龋在英语教学方面。根据实习之初的安排，实习的前两周我们的主牐犉浯危在实习班主任工作方面。根据实习安排，每个实习生至少要体验为期一个星期的班主任工作。为了能够有更多的机会与学生们接触，我将七天的班主任工作分散到每个星期，平均每周做两至三天的班主任工作。我所在的实习班级是初一年级（1）班，共有六十一人。刚起先面对这个班的时候，心里慌慌的，生怕这些学生不听自己的话。但是，这种想法在第一天做班主任的时候就被否定掉了。我惊慌得遗忘了自己的身份---实习老师。在学生们的眼中，老师都是很“神圣的”，只要我出现在教室里，大家都是规规则矩地，丝毫没有违纪的现象。在做班主任的日子中，我主要是检查他们的早操和早读状况，值日生打扫卫生的状况。在本次的实习中，我还协作原任班主任组织学生参与初一年级的广播体操竞赛，发扬学生的团体合作精神。另外，我还召开了一次主题为“生活中的点滴感动”的班会，对学生进行情感方面的教化。通过这一次的实习班主任工作，自己初步地领会到了如何去引导教化学生，不仅是在学习上，还包括思想文化品质方面。

牐犠詈螅在教学探讨方面。通过这两个月的实习，我还留心地视察了本班学生学习英语的状况，并通过问卷调查和与学生沟通的方式收集到了一些数据和信息。我准备从学生的英语学习自主性方面来探讨当今中学教化中的一大难题---英语教学。许多人往往从老师或教材的角度去分析影响学生英语学习的因素，但是却忽视了另一个学习中的主体---学生。之所以准备从这个角度去做教学调查，是因为自己所在的实习班级的特别状况：初一（1）班是七中初一年级的重点班，学生的总体学习基础较好，而且其原任英语老师也是一位有着多年英语教龄、阅历丰富的老师。但是，在这样的班级里，学生的英语水平也参差不齐，是什么缘由造成的呢？于是我准备从学生的学习自主性分析。经调查发觉，大多数英语成果好的同学，他们在平日的学习中都采纳了自主的学习方法，而极少部分成果较差的同学也是因为学习过于被动的原因。如何在英语教学中开发学生的学习自主性成了一个刻不待时的问题。

牐犚陨暇褪亲约憾哉饬礁鲈碌氖迪吧活所做的总结。除了上述三个方面的收获外，我还体验到了人生中的其它方方面面。这一次的实习是我人生当中最有纪念价值的阶段之一。或许在实习之初我并没有意识到它会给我带来这么深的感悟：实习不仅教会了我英语教学方面的学问，更重要的是它让我学会了生活中的点滴感动。原本是生疏的人因为它而联系在一起了与这群可爱的学生相处的日子里，每天都很欢乐。只有自己经验过了才深深地感受到老师在学生心目中的宏大和神圣。这两个月中的所得，无论自己将来从事何种职业，都将使我终身受益！

毕业生个人实习总结9

这次的实习工作真的给了我很深的体会，或许是自己还不够精彩，或许又是自己的阅历实在是过于缺乏。总之，自己目前的工作，实在是算不上顺当。尽管如此，三个月的时间过去，自己的收获和体会还是有特别的多的。短短是哪个月的时间，却让我收获到了比过去四年多的时间里所学习的学问更要好用的阅历。这确是让我很惊讶，但是想到自己目前的工作状况，我也同样相识到。我必需努力的去加强自己，才不至于在今后的工作中被大家落下！

为此，我回忆了这三个月来的工作，并且针对自己的状况进行了分析总结，现对我三个月实习期的个人总结如下：

一、个人状况

这三个月的时间可谓是我高速进步的时间。首先是在培训期间，在这个阶段里，我们一起接受领导为我们新人打算的专业培训。不仅仅是工作方面，还有许多企业的各方面的学问领导都有讲解。紧密压缩的培训让我们在短短的几周内就了解了自己的工作和目标！

之后我被送到了财务部的领导旁边，边工作边学习。在这时的自己，还没能完全汲取培训中的阅历和学问，经常和自己在学校所学搞出混乱。但是在领导的激励和教育下，我慢慢的适应了工作的状况，并且通过自己的努力练习，对工作累积了不少的阅历。

在近期的一段时间，自己负责的工作也越来越多了，尽管每天都在劳碌，但是每天都能有心的收获。我有信念，假如接着努力下去，我很快就能和其他的前辈们一样精彩！

二、实习的收获

这次的实习之行的主要收获，是阅历和技术。自己体会到了真正的工作，并且在这段工作中，不仅仅学习了领导们的阅历，更有了自己对工作的体会和感受。这些都是学校中所学不到的阅历，是珍贵的收获！

其次，是我在这次实习中交到的挚友们，他们有的是实习生，有的却是正式的工作人员和领导。和他们的沟通真的给了我许多的帮助。不仅仅是工作中的，还有生活上，交际上。越是和人沟通，我越是相识到社会的面貌。

三、结束语

这次的实习实在是收获丰富，但终究来说，这也是实习的体验，我信任，在真正的工作中，我能够学到更多的阅历和学问，将来的我，肯定能有更大的成就！

毕业生个人实习总结10

教化实习是师范教化的重要组成部分，是师范教化贯彻理论与实践相结合原则的体现，是培育适应21世纪须要的合格老师的重要环节。面对如此重要的环节，我丝毫不敢懈怠，时刻为教化实习而打算着。

2023年7月，清远市第一中学队伍在一轮抢战中顺当诞生。在周老师的任命下，我成为了高校城校区清远片区的临时片长，在各队伍队长还没推选出来之前，我与石牌片长负责统筹协调队长推选工作，经过两边的协调与各队的看法，队伍采纳自荐与民主选举相结合的形式，推选队长，我与石牌的片长分工，撰写了《选举各队伍队长的操作建议》，并得到了各队伍的认同和行动上的支持，虽然选举队长的时期处于惊慌的考试周，但是整个片区及其有效率地完成了队长选拔工作。整个临时片长的工作中，我深刻体会到统一规则和操作模式对团队效率的重要性，作为片区的协调者，为了更好地选拔出服众的队长，应让队伍成员清楚地了解自身的工作以及开展工作的方式和途径，同时也应敬重个别队伍的特别状况和解决方法，这是工作上很大的一个收获。紧锣密鼓地完成了临时片长的工作后，我又接受了新的任务。

一、实习前的打算：没做好打算，就是打算失败

在清远市第一中学的队伍里，我通过自荐以及民主选举的形式，成为了队伍里的队长。在高校最终一次考试结束后，我快马加鞭地参与了学校实习科召开的实习队队长会议。在会议中，张老师对我们的工作提出了建议和要求。在张老师和带队老师周小蓬老师的指导下，我快速开展工作。首先的工作就是通过队员见面沟通、建立实习队伍通讯录、QQ群，公共邮箱、博客等沟通平台，加强沟通，将清远市第一中学队伍打造成优质的实习团队。紧接着就是，通过见面会和Q群等形式将队员须要在实习前所的思想上、教化教学技能上的打算工作明确通知下去，并支配好队友须要上交“五个一”的任务，让每个队员在暑假中都能做好打算，打好教化实习这一战。

2023年的暑假，是一个非凡充溢的暑假。作为物电学院的一名师范生，为了迎接教化实习，磨练自身的师范技能，我在假期中做了许多在教化教学技能上的打算工作，如写教案、做课件、学习探讨教材和新课标，补充心理学方面学问和班主任方面的理论，努力提高班主任工作技能，并在此期间，通过教化见习等形式为实习做打算。同时作为实习队的队长，我还身兼着整个队伍的整体发展的责任。在这个暑假里，我细致研读教化实习工作手册，清楚照实习成果评定、评优等工作业务的开展，明确自身的职责，理清工作思路。接着，由于实习学校就是我的母校的原因，我通过各种途径去了解实习学校相关信息，为实习工作做好打算。最终，我快速与我的两位副队长做好职能分工，高效开展工作。在我们三个人的合作下，胜利地制定出我们严格而合理的实习队队规、具体到实习目标、实习前的技能训练、、实习的支配等内容的实习队伍安排、博客管理安排等材料。

大四开学后，我们队伍立刻组织会议，在会议上我带领大家共同学习队伍安排、队规，并依据实习安排，由两位副队长落实试讲工作，由方纯妹副队长落实材料收集工作，收集好混合编队安排、实习安排、队员名单及简历等材料，并且将这些资料寄给清远市第一中学。由于周小蓬老师的时间支配，我带着队伍的资料在8月29号就进行了踩点工作，当时接待我们的是清中教学处潘新南主任，在与潘主任近半个小时的交谈中，我对我们实习队将要面临的包括实习地点、实习年级、生活环境、教学状况等工作状况有了更全面的了解，踩点结束后，我立马撰写好《清中踩点状况反馈》让各位队友刚好了解实习学校的状况。踩点结束后，我接着与学校协调实习时间，最终确定实习时间为9月14日，随后，接着跟进包车、锦旗等后勤事务，一切都在有条不紊地进行中。在这个过程中，我学习到撰写和落实安排的重要性，正因为一步步跟着安排走，并适时调整安排，才能确定一切打算工作切实落实下去。

二、实习进行时：宝剑锋从磨练出，梅花香至苦寒来

在这短暂的实习期间，我主要进行了实习队队长工作、教学工作实习和班主任工作实习。

第一、实习队队长工作

在整个实习实习，我就已为队伍的整体发展作了安排，总体工作脉络为日经常规工作与特别时期的工作，详细包括三部分：

（1）队伍工作前期，队伍主动性高涨，任何关于教学与班主任工作都极其乐于担当，那时的主要工作是课堂观摩、队内试讲、班主任常规工作，由于刚刚进入实习，角色定位还不够清楚，也存在因首次接触班级和教学，阅历不足，实力还欠缺等问题，故在队伍的前期，作为队长，做的主要工作是第一，明确纪律，为了维护华师的良好形象，我们实习老师的一言一行都应遵守各种规章制度，强调守纪律这个核心思想，这是后期高效工作，以及队伍流畅运作的良方。其次、明晰接下来的实习任务，让队员们能更好地为整个实习做好规划。第三、表示确定，寄予期望。在刚刚到的一个星期左右，整个队伍主动性很高，工作热忱很高涨，都摩拳擦掌地希望能当一名好班主任，并且提高自己的教学技能，这个时期，我充分确定了大家近期的工作表现，并对接下来的工作给实习老师们提出了更好的要求和期望，为整个队伍铺下上进主动的基调。

（2）实习中期，也许为第3周到第5周，此阶段是队员磨练的时期，通过前段时间与原班主任、科任指导老师的合作和沟通，队员们在教学管理、教学技能上已有了很大的提高，并且有了新的相识。接着，陆接连续起先讲课。在这个阶段，我认为队伍的工作重点应当是阅历沟通，共同成长。围围着这个工作重心，我制定出合理而有可操作行的沟通制度，首先，在课余时间，通过具有共性的理科分组试讲，相互点评自身教学上的不足，加快成长；课堂上，通过激励彼此相互听课，赐予队员们更多的支持以及教学上的沟通；最值得一提的是，同科目的集体备课，相互深化地沟通教学思路，集思广益，能获得更好的教学设计。然后，针对各实习老师对班级管理、教学技能等方面的.不足，队伍会在Q群共享彼此的教学资源，定期会召开阅历共享会，会议上大家自由畅谈彼此的教学感悟和方法积累，或共同探讨某问题如何解决，有这个途径能让队伍加快成长，更快适应老师的工作。

（3）实习后期，也许为第6周到第8周，队伍在这个时期，队友们过了充溢激情上课的事情，同时也被一些班主任的繁杂事情困扰，在工作中出现了乏累的现象，如出勤时间拖延等状况，由于此时，队伍已经建立了深厚的友情，建议不须要用强硬的纪律要求大家，而是赐予大家多一点理解和体谅，但是同时强调我们的责任，我们对实习的期望，牵引大家回到当时刚来实习的那种奋斗的心情中，同时加入适当的休闲消遣活动，让队友们能够劳逸结合。同时，这个阶段也是总结反思的阶段，须要引导队友们静下心来，去总结去反思实习期间自身的成长与收获，所以我给了队友们将近10天左右的时间撰写自己的实习总结，并且让方纯妹副队长着手整理队伍的资料，队友们的各种材料将会是我们队伍的珍贵的财宝，我建议，各队伍需早日规划自己须要收集什么材料，做何种用途，然后将它每周布置下去，化整为零，这样的话，队友完成这些任务也较为简洁。

（4）在整个实习期间，工作繁忙，但是不能遗忘团队建设，除了在例会中沟通感情外，我们队伍也会进行如茶话会，组织了一次清远闻名景区牛鱼嘴之旅，在沟通感情之余，更好地在接下来的实习相互帮助，相互学习。

毕业生个人实习总结11

通过这次实X，我觉得我收获很大，首先，我知道了实X报告怎么写，同时，在老师的指导下，我也知道了毕业论文怎么写。这次实X使我明白走向社会工作是一件多么不简单的事。在以后的工作中，我肯定会珍惜机会，争取将工作做得更好。以下是我的毕业实X个人总结：

首先我在这次任务中担当检验员，虽然任务算是最轻的，但重要是熟识各个部门操作流程。主要方面有①各岗位车间的标准程序规章②设备仪器工具的运用③原料辅料检验入库发放记录④关键工序主要瓶颈⑤不同环境下生产产品的检验⑥检验记录。其次这次实X，帮助我树立药品生产反应是中心、工艺是主体、设备是环境、检验是条件的思想，使我相识到药品生产是按工艺和检测两大主线来实施的。通过这种普遍联系的整体—部分—整体的思维方法和相识过程，使我学到一套科学的训练方法。提高动手、视察、分析、综合等四种实力，促使生产实力的提高落到实处：动手实力是收集毕业设计资料与素材的首要实力。视察实力是生产实力强弱的干脆体现。分析实力是前两种实力的发展。综合实力是前三种实力的总括和提高。通过相识实X——生产实X——毕业实X在时间和空间上形成一个实践链，这个链的高端环节毕业实X—毕业设计（论文）将使学生的四年学X的庞杂而繁多的学问和理论得到一次新的全面的“装配”与升华。

我这次毕业实X的题目是《青霉素的工业生产及相关影响检测》。青霉素由真菌产黄青霉产生的。青霉素的生产目前主要用微生物发酵法进行生物合成。很少数亦可用化学合成法生产。此外还可将生物合成法制得的青霉素用化学或生化方法进行分子结构改造而制成各种衍生物，绝大多数青霉素是针对新药物开发的，因此人们总希望在发酵过程或其后的工艺过程中努力提高其产率。本探讨旨在探讨不同发酵条件对青霉素发酵的影响，为调控生产青霉素供应最佳的发酵条件，和缩短生产周期，提高产量供应科学依据

实X的起先通过对青霉素生产工艺的文献检索，对整理资料的仔细学X和分析，驾驭了青霉素的'一般生产工艺流程，并有针对性的了解了青霉素的生产环境，生产状况有了实质性的相识。通过实X期间对不同PH值温度最适时间生产的青霉素进行管碟法检测。而系统的相识到了青霉素养量检验。通过不同环境生产青霉素为调控生产青霉素供应最佳的发酵条件，和缩短生产周期，提高产量供应科学依据。最终查阅青霉素的主要用途。（探讨和医药方面）了解到临床上主要用于革兰阳性球菌例如链球菌、肺炎球菌、敏感的葡萄球菌等的感染。和用于分子生物学探讨

这次实X对我来说收获特别大，真是学有所用，我可以把以前书本上学到的学问和实际工作结合起来，使我对我所学的专业技术有了更大的爱好，也学到了一个科研工作者应当有的看法，就应当是脚踏实地，吃苦耐劳。在以后的学X生活中我肯定要主动主动学X老师同学的优点和特长。本次实X信任对我以后的工作会有很大帮助，是我走向社会的最终一堂很有意义的实践课。

以上也算是我的实X工作总结，最终，我感谢学校给我这次实X的机会以及细心指导和激励我实X的马金柱老师致以真诚的谢意和崇高的敬意。

毕业生个人实习总结12

初次迈出校内，来到公司实习已有一个月，通过这么久学习，感慨颇多，觉得自己在许多方面还是太无知了。以前在学校的时候认为自己什么事情问题都可以说没问题，就算有了也可以渐渐的一步步弄出来。可是实际工作中为什么就不一样了呢？现在社会上的人好多都说八十后的都有种天不怕地不怕的精神，但我感觉在工作的时候就没把这股劲给拿出来。不是我不想拿，有时候真的是有心无力。连我都不知道该扎个形容，很想从里面解脱出来。其实通过上次公司的开会和今日王姐找我的多次谈话，我都相识到自己的不足，说实话，从来没这么想过会这么迫切的想要去学习一些东西。尤其是想到你们每次拿事情给我们做不放心的样子和对我说的每一句话，说真的，有时候感到伤心。哎！真的恨自己这么没用。我真的很想把上面安排的事情每一件都做好，可是我知道自己现在还没那个实力，所以必需想方法去变更自己，提高自己。但前提是必需正确的相识自己，才能知道如何提高自己。

所以通过这么多天的总结，我给总结了三个主要的问题，还有就是针对这几个问题的解决方案：

一、理解实力

理解实力方面这个是一下子急不来的，在平常尽量细心一些，学会思索，多思索，现阶段最重要的是怎么解决工作上的理解问题，我想了下有两点，一个是我原来的理解实力，二是沟通时间太短，或许有点不习惯吧，但我知道这不是缘由。三是工作实力，假如工作实力上去了，上司交个工作给你或许他还没说你就知道他想表达什么意思了吧！所以无论是在和别人谈话或者是在工作中都应当保持一种良好的习惯，渐渐的来，总会有成效的。

二、工作实力

工作实力方面我列了一个安排，首先是理论学问，这点在会上已经谈到过，做任何事情首先必需是从理论起先，然后才是实践。

1。先明白这个月的公司主要的工作项目，然后在心里面做一个分类，弄好先做什么，然后做什么，其次，须要支配好时间，因为公司的支配是随即的。明白该在什么时候做什么事。

2。每次做完一件事情后，做好工作笔记，登记这次做的事情中遇到的问题

和如何解决的，下次遇到这样的问题该怎么处理。尤其是自己不懂的。

3。在遇到自己弄不懂的问题的时候，想该如何解决，最好自己独自解决（可以提高解决事情的实力，我想这也是一种提高自己的方式）。假如自己想的方法还是解决不了，第一时间查资料和问其他同事和领导。

4。工作的效率问题，做事情时候的目的性、仔细程度、主动性、分析解决问题实力等。这上面提到的几点都是我在以后工作中须要留意的，反正积累工作中的一点一滴，达到提到和熬炼的目的。

三、交际实力

交际实力这是我的一大头疼问题，因为以前在高校的时候就常常去做兼职促销，应当说在和顾客沟通的时候有一些心得和体会，现在最主要的问题是我该如何和上司和同事沟通，以及平常和身边一些挚友的沟通。我总结了一下，自己说话的时候尽量慢点，因为自己的理解实力不是很强，这样能让别人能理解到我的意思，也让我也有了充分想问题的空间。对方说话的时候，尽量多倾听，这不但表示了自己对对方的敬重，还能最大程度把握对方说话的意思。在有自己看法所要发表的时候，特殊是和说话人有相反观点的时候，语气尽量委婉。还有就是一些特定场合。以后说话尽量幽默一点吧，我知道由于我性格的关系，或许做不到很好，但是尽力而为吧。

我的有优点是具有肯定的管理实力，自信，具有肯定的创新思维。缺点是做事的理解力，反应力有些差，太自以为是，有时候不会说话。所以在做好安排以后，必需严格落实执行，做完事情后尽量反思。争取在以后每次拿出这份报表来看的时候都有一份小小的欣喜。在这里还要感谢王姐对我的帮助，的确才从学校出来不久就能得到这样的熬炼不多，所以我会倍加珍惜这来之不易的机会。同时也希望在后面的工作中得到你们更多的指导。感谢！

毕业生个人实习总结13

今日是我实习的最终一天，回首过去一个月里在单位的点滴，依旧激烈不已，因为在那里我经验了很多第一次，第一次和领导近距离接触，第一次帮上司整理资料，第一次出街做志愿者。正是这些大胆有益的尝试逐步使我意识到主动主动地参加社会生活熬炼的重要性。

在那里，我始终记住我此行的目的：我是来做事的。因而始终保持着主动肯干的心态，由此也赢得了上司的认可和高度评价。没错，无论在任何时间，任何地点，主动负责任地去做事是成就个人良好印象的重要因素，也最终会得到大家的宠爱。

另一方面，我也意识到自己的不足之处，那就是专业学问不够坚固扎实，要知道，高校生毕业后是靠专业吃饭的，谁的专业学问和实践技能高，谁就是社会的有力竞争者。而作为高校生的我，此行感受颇深的就是每当别人询问我的专业时，我始终不能自信地说出来，因为连我自己也不能对我的专业学问有很好的把握，毋用说应用到实践中去了。咋一听，我的专业好像技术含量很高，由此也引发了别人对我专业的高评价，因而对我也有很高的期望值，而事实上我知之甚少，一旦在工作上遇到这种问题只会造成更大的尴尬，这是我今后必需努力解决的问题。

在个人专业学问不足的状况下，个人的素养就显得尤为重要了，保持虚心、主动肯干的心态可以最大限度的减轻个人缺点造成的影响，无论是对领导，还是对同事，虚心有礼都是为人的根本，这一点我深有体会，出去工作不同于学校生活，工作讲究的是