思品四课程介绍

课程名称

《思想道德修养与法律基础》（四）任课教师：杨秀红思政部德育教研室陶德楼309室关于《思想道德修养与法律基础》课程的介绍

全国本专科大学生的公共必修课全国统一教材思想教育：绪论、第一、二、三章道德教育：第四、五、六章法制教育：第七、八章

课程内容分为三个部分课程目标本学期讲授内容为课本第七章和第八章两章，本课程是全校2011级各专业学生的公共必修课。通过一个学期的学习使学生了解作为大学生树立法律信仰和法治意识的重要性，从而通过学习掌握法律的基本知识和理论，提高运用法律的能力，加强法律修养。通过教学把学生培养成学法、知法、懂法、用法的合格公民，在生活中自觉做到遵纪守法。上课要求：带好课本；认真听课做好课前作业的准备提前分好小组积极参与课堂讨论课改介绍本学期我们要继续密切配合学校、系部及教研室积极进行思想道德修养与法律基础四的课程改革工作采用专题授课的形式，形成以理论讲述加案例分析、热点讨论和观看视频的形式多样的授课模式。切实完成学生由被动接受到主动参与课堂进行学习的目标，提高课堂的实效性。课程内容

课本第七章-第八章专题一领会社会主义法律精神专题二树立社会主义法治观念专题三增强国家安全意识专题四宪法专题五行政法专题六民法专题七经济法专题八刑法专题九诉讼法专题一领会社会主义法律精神[1]法律是由国家创制并保证实施的行为规范[2]法律是统治阶级意志的体现[3]法律由社会物质生活条件决定法律的一般含义：法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的、反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。专题四宪法宪法的特征和原则我国的国家制度我国公民的基本权利和义务我国的国家机构宪法性质宪法是我国的根本法是治国安邦的总章程规定了国家的根本制度、根本任务和国家生活中最重要的原则具有最大的权威性和最高的法律效力宪法的特征在内容上，宪法规定国家生活中最根本最重要的方面在效力上，宪法的法律效力最高在制定和修改的程序上，宪法比其他法律更为严格民法民事权利能力，是指法律赋予公民享有民事权利、承担民事义务的资格。民事行为能力，是指民事主体独立实施民事法律行为的资格。民事行为能力完全民事行为能力限制民事行为能力无民事行为能力刑法刑法犯罪的构成排除犯罪的事由故意犯罪的形态刑法我国《刑法》是1979年7月1日五届全国人大二次会议通过。1997年3月14日八届全国人大五次会议修订通过《中华人民共和国刑法》。2011年2月刑法修正案（八）犯罪构成：a、犯罪客体：犯罪行为侵害的对象b、犯罪客观方面：犯罪行为、危害结果等c、犯罪主体：实施犯罪行为。并依法负刑事责任的自然人和单位。

不满14周岁，一律不负刑事责任

已满14周岁不满16周岁，对于故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、抢劫、强奸、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪等，要承担刑事责任。

已满16周岁，应负刑事责任d、犯罪主观方面：罪过、犯罪动机和目的

案例：李某在14岁之前盗窃各类财物约五万余元。14岁生日那天，将持包人刺伤，将包抢走，包内有手提电话一部、现金5000余元。第二天李某出门游逛，见路边停着一辆吉普车，即设法打开车门，将车开走。行驶途中，因操作生疏，将在车站候车的3人挂倒，二死一伤。李某不仅未停车，反而加大油门逃走。当日下午，李某将汽车以两万元的价格卖出。听说警察在调查此案，李某逃走，后被抓获。经查，李某在逃亡的第五天帮助他人运输毒品30克，获得运输费150元。

分析：（1）李某在14岁之前盗窃财物的行为不构成犯罪。因为刑法规定自然人在14周岁之前不负刑事责任；（2）李某在14岁生日当天抢劫他人财物的行为不构成犯罪，因为刑法规定14周岁从生日的第二天算；（3）李某在生日的第二天早上偷开一辆汽车并卖掉的行为属于盗窃行为，不构成犯罪，因