2022年中考物理真题提高练习：串联电路和并联电路

2022年中考物理真题提高练习：串联电路和并联电路

1.（2022大连）如图是“伏安法测电阻”的实验电路图。关于该实验下列说法正确的是（）

A.实验原理是斤0

B.滑动变阻器的作用是改变电源电压

C.多次测量取平均值是为了减小误差

D.实验结束，断开开关即可离开实验室

2.（2022牡丹江）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S,滑动变阻器R2的滑片向右移动时，下列判

B.电流表4的示数不变

C.电流表A2的示数变大D.电压表V的示数变小

3.（2022抚顺、葫芦岛）如图所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关S,将滑动变阻器的滑片向右移

动。下列说法正确的是（）

A.小灯泡变亮

电压表Vi的示数变大

C.电压表Vz与电流表Az示数的乘积变小

D.电压表％与电流表%示数之比不变

4.（2022四川凉山州）如图所示，电源电压不变，同时闭合开关S、S“待电路稳定后再断开S“则（）

A.电流表4的示数减小，电流表4的示数不变，电压表/的示数不变

B.电流表4的示数不变，电流表4的示数增大，电压表/的示数减小

C.电流表4的示数、电流表4的示数、电压表/的示数均不变

D.电流表4的示数、电流表4的示数、电压表，的示数均增大

5.（2022沈阳）如图甲所示的电路图，电源电压6V保持不变，闭合开关&和断开开关S3,电流表A

和电流表人指针偏转角度相同，如图乙所示，下列说法正确的是（）

A

乙

通过石的电流是0.3A

见的限值是5c

断开&和S2,闭合S3,通过用和兄电流之比为1：1

D.断开&和S2,闭合S3,兄和尼两端的电压之比为1：4

6.（2022通辽）如图所示电路，电源电压保特不度，开关S闭合后，在滑动变阻器滑片尸向左移动的过程

中，下列说法正确的是（）

A.电压表％示数变小，电压表％示数不变，电流表4示数变小

B.电压表％示数变小，电压表“示数变大，电压表K的示数与电流表4的示数之比变小

C.电压表％示数不变，电流表Ai示数变大，电压表K的示数与电流表儿的示数之比变大

D.电压表片示数变小，电压表％示数不变，电压表力的示数与电流表Ai的示数之比变小

7.（2022四川凉山州）在“探究电流与电压的关系''的实验中，某同学根据实验数据分别画出了电阻兄和

尼的尸〃图像如图所示，则兄与兄的限值之比为,完成实验后分析数据可以得出：在电阻一定

8.（2022锦州）如图所示电路，电源电压恒定，定值电阻尼阻值为20。，电流表A和船的量程均为0~0.6A。

闭合开关S,当滑动变阻器用的滑片从最左端向右移动的过程中，两个电流表的示数之差始终为0.2A。则

电压表的示数为V,滑动变阻器兄允许接入电路的最小阻值为Q。

电源电压、灯泡L1、L2的电阻均保持不变，且灯泡L2的电阻为

5Q。只闭合开关S1时，电流表指针如图乙所示。随后断开开关5,调整电流表接线柱后，同时闭合开关加

和S2时，电流表指针也如图乙所示。同时闭合开关酬和S2时，通过灯泡L1的电流为A,电压

10.（2022四川自贡）图是测量小灯泡电阻阻值的实物电路图，其中有一根导线连接错误，请你在错误的

导线上画“X”，并用笔画线代替导线画出正确的连接方式。

11.（2022浙江宁波）小宁用如图甲所示电路研究小灯泡的电学特性，所用小灯泡上标有“2.5V”字样。

闭合开关，移动滑动变阻器滑片只读取并记录电压表、电流表的示数。实验数据记录如下（第4次实验

时电流表指针位置如图乙所示）:

实验次数12345

电压表示数/V1.01.52.02.53.0

电流表示数/A0.170.240.30☆0.37

(1)用描点法(实验数据对应的点用“X”表示)在图丙上画出该小灯泡灯丝的/-〃曲线

(2)小宁计算小灯泡的灯丝电阻值时，发现灯丝电阻随着其两端电压的升高而增大。

小宁反思：电阻是导体的一种性质，决定和影响导体阻值大小的因素中并没有电压这一因素，那么导体两

端电压的变化可能引起了某个因素发生变化！小宁思考后得出这个因素就是

12.(2022鄂州)实验创新小组探究电流与电压的关系，实验电路如图甲所示。电源电压恒为6V,定值电

阻R=10Q,滑动变阻器的规格是“50Q1A\

(1)请根据电路图，用笔画线表示导线，连接图乙所示的实物电路，要求滑片向左滑时，电流表示数变大。

(2)连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片，电压表的示数约为6V且保持不变，电流表的示

数几乎为零，则电路的故障可能是。

A.滑动变阻器短路

B.定值电阻断路

C.定值电阻短路

（3）排除故障后，多次改变定值电阻两端的电压（每次正确选择电压表的量程），测出每次对应的电流值,

并将测得的数据记录在表格中，请根据表格中的数据分析得出实验结论：在电阻一定时，。

实验序号1234

U/V2345

I/A0.20.30.40.5

（4）该小组同学又找到一个标有“2.5V”字样的小灯泡，用它来替换图中的定值电阻R,并测量小灯泡的

额定功率，某时刻电压表的读数为2V,要测量小灯泡的额定功率，应该将滑片向（选填“左”或

“右”）调节，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为Wo

13.（2022张家界）探究“电流与电阻的关系”时，可供实验器材有：三节新的干电池（电压为4.5V）、电

流表、电压表、滑动变阻器（标有“20Q2A”字样）、定值电阻5个（5Q、10Q、15。、20。、50Q）,

开关一个，导线若干。小静等同学设计了如图甲所示的电路图：

（1）请用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整,:滑片向右移动时电阻变大；

（2）闭合开关，电流表无示数，电压表有示数，并接近电源电压，则故障原因是：;

（3）排除故障后，将定值电阻由5Q更换为10。时，应向（选填“左”或“右”）适当调节滑

动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变;

(4)图丙是根据实验数据画出的定值电阻的厂火图像，其中阴影部分面积表示的物理量是

其数值为;

(5)实验中，在接入50Q的定值电阻后，小静同学无论怎样移动滑片，都不能使电压表示数达到原来的

数值，为了能完成这次实验，小静采取的措施可行的是;

A.调高电源电压

B.更换一个最大阻值为30。的滑动变阻器

C.再串联一个10。的电阻

D.将电压表改接到滑动变阻器两端

(6)如图图像中能大致反应本实验中各物理量之间关系的是

电流表示数/与A阻值的关系电压表示数〃与月阻

变阻器接入电路阻值吊与A阻值的关系D.电阻的功率R与E

阻值的关系

14.(2022六盘水)在探究“电流与电阻的关系”实验中，小明设计了如图甲所示电路图，选用器材如下:

2节新干电池、阻值分别为5Q、10。、20c的定值电阻、滑动变阻器(20。1A)、电压表、电流表、开关

及导线若干。

请回答下列问题:

(2)实验过程中小明发现电压表示数接近3V,电流表几乎无示数，造成此故障的原因可能是o

(3)排除故障后，小明更换定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，将实验数据填入表中。当更换20。的定

值电阻进行实验时，电流表的示数如图乙所示，则通过定值电阻的电流为A,由此可知，小明控制

定值电阻两端的电压为V。

电阻R/Q51020

电流I/A0.40.2

(4)分析实验数据可知，在实验过程中，滑动变阻器接入电路的最大阻值为

15.(2022四川乐山)某小组同学在学习了欧姆定律后，对探究实验”影响导体电阻大小的因素”进行了

改良，结合实验室所提供的几种规格的导体(如表1),设计了如图1所示的电路图。

导体代号长度/m横截面积/mm?材料

A1.00.2钱铜

B1.00.4辕铜

C1.00.6辕铜

D0.50.4镒铜

E1.50.4镒铜

F1.00.6镁貉合金

G1.00.6铁

图1图2

（1）图1中，将三个电阻串联是为了保证三（选填“电压”或“电流”）相等；

（2）在探究“导体电阻与横截面积的关系”时，兆、兄、花分别选用A、B、C三段导体。某次读数，电压

表%示数为1.5V、”示数为0.7V,电压表V3示数如图2所示为V。由欧姆定律分析得出，电压

表示数越大，导体电阻越（选填“大”或“小”）多次调节滑动变阻器重复读数，可得出结论：

材料和长度相同时，横截面积越大，导体电阻越（选填“大”或“小专；

（3）在探究“导体电阻与长度的关系”时，选用B、和（填导体代号），重复上

述操作，可得出结论：材料和横截面积相同时，长度越长，导体电阻越大；

（4）本实验主要运用的物理方法是（选填“控制变量法”或“模型法

16.（2022杭州）小金用电压表和电流表测导体火的电阻。在正确连接电路的基础上，通过调节滑动变阻

器用，先后完成了四次实验,测得的电压和电流值如表所示。回答问题:

S

me

JLfU_J

甲乙

实验次数〃（伏）/（安）

10.60.12

20.80.16

31.2待填

41.80.36

（1）根据实验要求，用笔画线作为导线在答题纸的图中正确连接电压表。

（2）第3次实验时，电流表示数如图乙所示，此时电流为安。

（3）根据表中数据，在实验过程中，滑动变阻器用滑片移动的方向是（选填"MB”或"B

一）。

17.（2022舟山）小舟和小嘉两位同学分别探究“电流和电阻的关系”小舟探究过程如下:

【实验步骤】

I、根据设计的方案将阻值为5c的电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，观察并记录相关数

II、换用限值为10Q、20Q的电阻，重复上述过程。

记录表

次数电阻/Q电流/A

150.30

2100.20

3200.12

请你用笔画线代替导线，将电压表接入图甲电路中。

【得出结论】小舟对记录的数据进行处理，并绘制成图乙，据此得出的结论是O

【交流反思】小嘉用和小舟同样的器材进行实验却无法得出正确结论，其记录的数据如丙，请你帮他分析

原因：«

18.（2022拉州）实验小组的同学们用如图甲所示的电路”探究电流与电阻的关系电源电压为6V,滑动

变阻器规格为“50C2A”，现有5Q、10Q、15Q、25Q、30。的定值电阻各一个。

（1）根据图甲将图乙所示的实物连接完整；（）

（2）连接电路时，开关应______;

（3）在该实验中，若滑动变阻器接触不良，则闭合开关时，电流表和电压表的示数情况是o排除故

障后，接入5。的电阻，移动滑片P到某一位置时电流表示数如图丙所示，此时通过电阻的电流为A,

电压表示数为«；

（4）将5。的电阻分别换成10。、15。、25。、30。的电阻，继续实验。小明发现当定值电阻为30。时，

无法完成实验。为了让30。的电阻也能完成实验，他设计了如下三个调整方案，其中错误的是（选

填“A”、"B”或"C”）。

A.电源电压不变，在电路中多串联一个10。的电阻，其余操作不变

B.〃不变，改变电源电压，电源电压的取值范围是2V~4.4V

C.电源电压不变，改变〃的大小（视需要可改变电压表、电流表的量程），〃的取值范围是2.25V~6V

19.（2022浙江宁波）老师给小宁一个暗箱，其表面有两个接线柱〃、N,它们之间电阻值国恒定不变。小

宁利用如图甲所示电路（电源电压不变）进行实验：在开关S、Si都闭合和开关S闭合、Si断开两种情况下，

改变电阻箱R的限值，读取电流表示数，绘制了如图乙所示的电流表示数/随石变化的曲线。由上述信息

可知：

（1）电源电压〃为V。

（2）Rmo

（3）图乙中曲线（填或"是根据开关S、Si都闭合时测得的实验数据绘制的。

（4）老师告诉小宁，暗箱的KV之间只接有两个定值电阻：一个阻值为品（而值已知），另一个阻值未知，

假设为兄。求兄的值。（）（用兄、而N表示）

20.（2022柳州）小宸利用一个电池组，两只电流表（Ai和AO,一个开关，一个阻值为R°=15Q的定值电

阻和若干导线，来测量未知电阻&的阻值，他设计好电路并正确操作，发现AnA?的示数如图所示。

（1）AKA2的不数Ii、L分别是多少？

（2）在你不确定电路设计的情况下，请判断电阻Rx可能的阻值为多少？

2022年中考物理真题提高练习：串联电路和并联电路参考答案

1.（2022大连）如图是“伏安法测电阻”的实验电路图。关于该实验下列说法正确的是（）

A.实验原理是斤0

B.滑动变阻器的作用是改变电源电压

C.多次测量取平均值是为了减小误差

D.实验结束，断开开关即可离开实验室

【答案】C

2.（2022牡丹江）如图所示，电源电压保持不变，闭合开关S,滑动变阻器的滑片向右移动时，下列判

断正确的是（）

A.电压表V的示数变大B.电流表4的示数不变

C.电流表Az的示数变大D.电压表V的示数变小

【答案】B

3.（2022抚顺、葫芦岛）如图所示的电路，电源电压保持不变。闭合开关S,将滑动变阻器的滑片向右移

动。下列说法正确的是（

A.小灯泡变亮

B.电压表％的示数变大

C.电压表V?与电流表A2示数的乘积变小

D.电压表％与电流表人示数之比不变

【答案】C

4.（2022四川凉山州）如图所示，电源电压不变，同时闭合开关S、S“待电路稳定后再断开S“则（）

A.电流表4的示数减小，电流表4的示数不变，电压表/的示数不变

B.电流表4的示数不变，电流表4的示数增大，电压表/的示数减小

C.电流表4的示数、电流表4的示数、电压表V的示数均不变

D.电流表4的示数、电流表4的示数、电压表V的示数均增大

【答案】A

5.（2022沈阳）如图甲所示的电路图，电源电压6V保持不变，闭合开关&和Sz,断开开关S3,电流表A

和电流表距指针偏转角度相同，如图乙所示，下列说法正确的是（）

A.通过兄的电流是0.3A

B.尼的阻值是5a

C.断开&和S2,闭合S3,通过R和尼电流之比为1：1

D.断开8和闭合S3,尼和尼两端的电压之比为1：4

【答案】ABC

6.（2022通辽）如图所示电路，电源电压保特不度，开关S闭合后，在滑动变阻器滑片尸向左移动的过程

中，下列说法正确的是（）

A.电压表％示数变小，电压表V2示数不变，电流表人示数变小

B.电压表％示数变小，电压表V2示数变大，电压表％的示数与电流表儿的示数之比变小

C.电压表％示数不变，电流表人示数变大，电压表％的示数与电流表4的示数之比变大

D.电压表片示数变小，电压表V。示数不变，电压表％的示数与电流表Ai的示数之比变小

【答案】D

7.（2022四川凉山州）在“探究电流与电压的关系”’的实验中，某同学根据实验数据分别画出了电阻兄和

尼的尸〃图像如图所示，则用与兄的阻值之比为—________,完成实验后分析数据可以得出：在电阻一定

8.（2022锦州）如图所示电路，电源电压恒定，定值电阻A阻值为20C,电流表4和A?的量程均为0~0.6A。

闭合开关S,当滑动变阻器凡的滑片从最左端向右移动的过程中，两个电流表的示数之差始终为0.2A。则

电压表的示数为V,滑动变阻器兄允许接入电路的最小阻值为Q。

9.（2022四川自贡）如图甲所示电路中，电源电压、灯泡L1、L2的电阻均保持不变，且灯泡L2的电阻为

5C。只闭合开关和时，电流表指针如图乙所示。随后断开开关M,调整电流表接线柱后，同时闭合开关S1

和S2时，电流表指针也如图乙所示。同时闭合开关S1和S?时，通过灯泡L1的电流为A,电压

表示数为'

甲乙

【答案】①.0.2②.4

10.（2022四川自贡）图是测量小灯泡电阻阻值的实物电路图，其中有一根导线连接错误，请你在错误的

导线上画“X”，并用笔画线代替导线画出正确的连接方式。

11.（2022浙江宁波）小宁用如图甲所示电路研究小灯泡的电学特性，所用小灯泡上标有“2.5V”字样。

闭合开关，移动滑动变阻器滑片只读取并记录电压表、电流表的示数。实验数据记录如下（第4次实验

时电流表指针位置如图乙所示）：

实验次数12345

电压表示数/V1.01.52.02.53.0

电流表示数/A0.170.240.30☆0.37

（1）用描点法（实验数据对应的点用“X”表示）在图丙上画出该小灯泡灯丝的〃曲线

（2）小宁计算小灯泡的灯丝电阻值时，发现灯丝电阻随着其两端电压的升高而增大。

小宁反思：电阻是导体的一种性质，决定和影响导体阻值大小的因素中并没有电压这一因素，那么导体两

端电压的变化可能引起了某个因素发生变化！小宁思考后得出这个因素就是o

12.(2022鄂州)实验创新小组探究电流与电压的关系，实验电路如图甲所示。电源电压恒为6V,定值电

阻R=10Q,滑动变阻器的规格是“50。1A”。

(1)请根据电路图，用笔画线表示导线，连接图乙所示的实物电路，要求滑片向左滑时，电流表示数变大。

(2)连接好电路后，闭合开关，发现无论怎样移动滑片，电压表的示数约为6V且保持不变，电流表的示

数几乎为零，则电路的故障可能是。

A.滑动变阻器短路

B.定值电阻断路

C.定值电阻短路

（3）排除故障后，多次改变定值电阻两端的电压（每次正确选择电压表的量程），测出每次对应的电流值,

并将测得的数据记录在表格中，请根据表格中的数据分析得出实验结论：在电阻一定时,

实验序号1234

U/V2345

I/A0.20.30.40.5

（4）该小组同学又找到一个标有“2.5V”字样的小灯泡，用它来替换图中的定值电阻R,并测量小灯泡的

额定功率，某时刻电压表的读数为2V,要测量小灯泡的额定功率，应该将滑片向（选填“左”或

“右”）调节，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的额定功率为

【答案】（1）如图所示；（2）B；（3）当导体的电阻一定时,通

过导体的电流跟导体两端的电压成正比；（4）左；0.75。

13.（2022张家界）探究“电流与电阻的关系”时，可供实验器材有：三节新的干电池（电压为4.5V）、电

流表、电压表、滑动变阻器（标有“20Q2A”字样）、定值电阻5个（5Q、10Q、15Q、20Q、50Q）,

开关一个，导线若干。小静等同学设计了如图甲所示的电路图:

要求：滑片向右移动时电阻变大；

(2)闭合开关，电流表无示数，电压表有示数，并接近电源电压，则故障原因是：；

(3)排除故障后，将定值电阻由5Q更换为10Q时，应向(选填“左”或“右”)适当调节滑

动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变；

(4)图丙是根据实验数据画出的定值电阻的FR图像，其中阴影部分面积表示的物理量是,

其数值为;

(5)实验中，在接入50Q的定值电阻后，小静同学无论怎样移动滑片，都不能使电压表示数达到原来的

数值，为了能完成这次实验，小静采取的措施可行的是___________5

A.调高电源电压

B.更换一个最大阻值为30。的滑动变阻器

C.再串联一个10Q的电阻

D.将电压表改接到滑动变阻器两端

(6)如图图像中能大致反应本实验中各物理量之间关系的是—________O

叶

A./电流表示数/与E阻值的关系B

电压表示数〃与公阻

值的关系

惮「

C.变阻器接入电路阻值吊与A阻值的关系D.电阻的功率区与R

0^^0^-----------p

阻值的关系

【答案】①.②.定值电阻断路③.右④.电阻

两端的电压⑤.3V⑥.BC⑦.C

14.(2022六盘水)在探究“电流与电阻的关系”实验中，小明设计了如图甲所示电路图，选用器材如下:

2节新干电池、阻值分别为5。、10。、20Q的定值电阻、滑动变阻器(20Q1A)、电压表、电流表、开关

及导线若干。

请回答下列问题:

(1)连接电路时，开关应处于状态。

(2)实验过程中小明发现电压表示数接近3V,电流表几乎无示数，造成此故障的原因可能是»

(3)排除故障后，小明更换定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，将实验数据填入表中。当更换20Q的定

值电阻进行实验时，电流表的示数如图乙所示，则通过定值电阻的电流为A,由此可知，小明控制

定值电阻两端的电压为V。

电阻R/C51020

电流I/A0.40.2

(4)分析实验数据可知，在实验过程中，滑动变阻器接入电路的最大阻值为Q。

【答案】(1)断开；(2)定值电阻R断路；(3)0.1；2；(4)10o

15.（2022四川乐山）某小组同学在学习了欧姆定律后，对探究实验“影响导体电阻大小的因素”进行了

改良，结合实验室所提供的几种规格的导体（如表D,设计了如图1所示的电路图。

导体代号长度/m横截面积/的2材料

A1.00.2镒铜

B1.00.4钱铜

C1.00.6镒铜

D0.50.4镒铜

E1.50.4辕铜

F1.00.6镇铝合金

G1.00.6铁

图1图2

（1）图1中，将三个电阻串联是为了保证__________三（选填“电压”或“电流”）相等；

（2）在探究“导体电阻与横截面积的关系”时，R、兄、兆分别选用A、B、C三段导体。某次读数，电压

表%示数为L5V、％示数为0.7V,电压表V3示数如图2所示为V。由欧姆定律分析得出，电压

表示数越大，导体电阻越（选填“大”或“小”）多次调节滑动变阻器重复读数，可得出结论：

材料和长度相同时，横截面积越大，导体电阻越（选填“大”或“小”）；

（3）在探究“导体电阻与长度的关系”时，选用B、和（壤导体代号），重复上

述操作，可得出结论：材料和横截面积相同时，长度越长，导体电阻越大；

（4）本实验主要运用的物理方法是（选填”控制变量法”或“模型法”）。

【答案】①.电流②.0.5③.大④.小⑤.D⑥.E⑦.控制变量法

16.（2022杭州）小金用电压表和电流表测导体R的电阻。在正确连接电路的基础上，通过调节滑动变阻

器用，先后完成了四次实验，测得的电压和电流值如表所示。回答问题:

甲乙

实验次数〃（伏）I（安）

10.60.12

20.80.16

31.2待填

41.80.36

（1）根据实验要求，用笔画线作为导线在答题纸的图中正确连接电压表。

（2）第3次实验时，电流表示数如图乙所示，此时电流为安。

（3）根据表中数据，在实验过程中，滑动变阻器用滑片移动的方向是（选填或"B

RP

【答案】①.②.0.24③.BT

17.（2022舟山）小舟和小嘉两位同学分别探究“电流和电阻的关系”小舟探究过程如下:

【实验步骤】

I、根据设计的方案将阻值为5。的电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，观察并记录相关数

据;

II、换用阻值为10Q、20Q的电阻，重复上述过程。

乙

记录表

次数电阻/Q电流/A

150.30

2100.20

3200.12

请你用笔画线代替导线，将电压表接入图甲电路中。

【得出结论】小舟对记录的数据进行处理，并绘制成图乙，据此得出的结论是O

【交流反思】小嘉用和小舟同样的器材进行实验却无法得出正确结论，其记录的数据如丙，请你帮他分析

原因:

【答案】①.②.导体两端的电压一定时，导体中的电流与这段导体的电

阻成反比③.没有控制电阻两端的电压相同

18.(2022兰州)实验小组的同学们用如图甲所示的电路”探究电流与电阻的关系电源电压为6V,滑动

变阻器规格为"50C2A”，现有5Q、10Q、15Q、250、30。的定值电阻各一个。

乙

(1)根据图甲将图乙所示的实物连接完整；()

(2)连接电路时，开关应______;

(3)在该实验中，若滑动变阻器接触不良，则闭合开关时，电流表和电压表的示数情况是o排除故

障后，接入5c的电阻，移动滑片P到某一位置时电流表示数如图丙所示，此时通过电阻的电流为A,

电压表示数为«；

(4)将5。的电阻分别换成10。、15。、25。、30。的电阻，继续实验。小明发现当定值电阻为30c时，

无法完成实验。为了让30Q的电阻也能完成实验，他设计了如下三个调整方案，其中错误的是(选

填“A”、"B”或"C”)。

A.电源电压不变，在电路中多串联一个1