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文档简介
Module1LostandfoundUnit3Languageinus1.通过本节课的学习,学会总结整个模块的信息。2.能听懂有关失物招领的简单对话。3.能用名词性物主代词来谈论、寻找失物主人。4.能阅读关于介绍失物招领的文章。5.能写失物招领启事和寻物启事。1.Arethesecrayonsyours?2.—Whosebagisthis?
—It’smine.3.—Whoseglovesarethese?—They’remine.4.Isityourstoo,Daming?5.—
ArethecrayonsBetty’s?
—
No,they’renot
hers.They’reLingling’s.6.Whosepencilisit?Lookandsay.Observethefollowingsentencescarefully.Andpayattentiontothewordsinred.名词性物主代词Grammar物主代词表示所有关系的代词叫物主代词,也可叫作人称代词所有格。可分为两种:名词性物主代词形容词性物主代词
人称代词形容词性物主代词名词性物主代词Imymineyouyouryoursititsitshehishissheherhersweourourstheytheirtheirs名词性物主代词起名词的作用。为了避免重复使用名词,我们经常用名词性物主代词来代替“形容词性物主代词+名词”的形式。如:1.Mypenismissing.MayIborrowyours(=yourpen)?2.Isthisyourbookormine(=mybook)?3.Lookatthetwopencils.Theredoneisyours(=yourpencil)andtheblueoneismine(=mypencil).注意与形容词性物主代词区分:形容词性物主代词起形容词的作用,用在名词前面。例如:1.Isthisyourfootball?
这是你的足球吗?2.Aremycrayonstheretoo?我的蜡笔也在那里吗?n.n.物主代词的用法2.名词性物主代词可以作主语、宾语和表语。如:Yourbookisinteresting,butmineismoreinteresting.(作主语)你的书很有趣,但是我的更有趣。Theselettersarehis.(作表语)这些是他的信。Ilostmypenthismorning.MayIborrowyours?(作宾语)我今天早晨丢了我的钢笔,我能借用一下你的吗?bagcamera
crayons
eraserfootballgloves
wallet
watch—Whosebagisthis?Isityours?—No,it’snotmine.It’shis.1Workinpairs.Askandanswerquestions.herhershisitsminemywhoseyouryours2Completethesentenceswiththecorrectformofthewordsfromthebox.1.—Isthis________sweater,Daming?—Yes,itis.2.—Arethesegloves________,
Betty?—Yes,theyare.3.—________watchisthis?—It’sTony’s.4.—Thiswalletisn’t_____________.Isityours?—Yes,itis.Thankyou.your
yoursWhosemine/his/hers5.—Tonyislookingforhiscrayons.—Arethese______?6.—IsthisbagBetty’s?—No,it’snot_______.It’sLingling’s.7.—Isthisthegirl’sfootball?—No,it’snot______football.8.Ican’tfind______camera.Whereisit?9.—What’sthenameofthedog?
—______nameisBlackie.hishershermy
Its
3.MatchthewordsfromBoxAwiththewordsfromBoxB.herhisyourourmyits
hishersitsmineoursyours
ABTFTTAroundtheworldWorkinpairs.StudentA:Thinkofthreeorfourthingsyouhavelostoryoucanchoosefromthebox.Describethem.StudentB:Thinkoffiveorsixthingsyouhaveinyourlostandfoundofficeoryoucanchoosefromthebox.Describethem.Nowaskandanswerquestions.StudentA:AskStudentBifthey’vegotthethingsyouhavelost.Answerquestionsaboutdetails.StudentB:AnswerquestionsaboutthethingsStudentAhaslost.Askquestionsaboutdetails.ItsHersTheyTheir根据句子意思填入合适的代词。4.Thatboyismygoodfriend._______nameisDavid.Look!Thesecrayonsare_______.5.Idon’tknowhername.Wouldyoupleasetell_______?6.Ourbikesarenew.Theseareold.Theyaren’t_______.HishismeoursIt’smybook.=It’smine.It’syour
hat.=It’syours.It’
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