2022年中考语文一轮复习：文言文虚词“以”用法

中考文言文虚词“而”的真题再现

猫说

［明］薛硝

余家苦鼠暴，乞诸人，得一猫。形魁然大，爪牙钻①且利。余私计鼠暴当不

复虑矣。以其未驯也，紫维②以伺，候其驯焉。

群鼠闻其声，相与窥其形，类有能者:恐其噬己也，屏不敢出穴者月余日。

既而以其驯也，遂解其维紫。适睹出壳鸡雏，鸣啾啾焉，遽③起而捕之。比④家

人逐得，已下咽矣。家人欲执而击之，余日：“勿庸。物之有能者，必有病。噬

雏，是其病也；独无捕鼠之能乎？”遂释之。

已则伯但泯泯⑤，饥哺饱嘻⑥，一无所为。群鼠复潜视，以为彼将匿形致已

⑦也，犹屏伏不敢出。既而鼠窥之益熟，觉其无他异，遂历穴相告曰：“彼无为

也。”遵偕其类复出，为暴如故。余方怪甚，然复有鸡雏过堂下者，又亟往捕之

而走，追则啮者过半矣。余之家人执之至前，数⑧之曰：“天之生材不齐，有能

者必有病。舍其病，犹可用其能也。今汝无捕鼠之能，而有噬鸡之病，真天下之

弃才也哉！”遂笞而放之。

［注释］

①锦（xidn）:锋利。②蛰（zhi）维:系缚。③遽（2）：突然。④比:等，待。⑤

价（xin）心:恐惧。泯泯:茫然无知。⑥饥哺饱嘻:饥则吃食,饱则嬉闹。⑦匿形致

已:意为故意躲藏以捕获自己。⑧数（shU）:责备，斥责。

8.解释下列句子中加点的词语。（3分）

⑴群鼠闻其声，相与窥其形相与

（2）道睹出壳鸡雏，鸣啾啾焉适:

⑶畲其病，犹可用其能也舍:

9.下列句子中加点的“而”与“今汝无捕鼠之能，而有噬鸡之病”中的“而

”意义和用法相同的一项是（）（2分）

A.河曲智叟笑而止之日（《愚公移山》）

B.余强饮三大白顾别（《湖心亭看雪》）

C.未有问面不告、求顶不得者也（《送东阳马生序》）

D.然后知生于忧患顾死于安乐也（《生于忧患，死于安乐》）

10.下列六个句子分为四组，全部表现猫“类有能”的一组是（2分）

①形魁然大，爪牙钻且利②恐其噬己也，屏不敢出穴者月余日③遽

起而捕之

④己则似心泯泯，饥哺饱嘻⑤遂偕其类复出，为暴如故⑥又亟往捕

之而走

A.①②③B.④⑤⑥C.①③⑤D.②④⑥

11.将下面的句子翻译成现代汉语。（4分）

余方怪甚，然复有鸡雏过堂下者，又亟往捕之而走，追则啮者过半矣。

12.《猫说》这则寓言故事告诉了我们什么？给了我们怎样的启示？（3分）

【答案】8.共同、一起

适逢、恰好

舍弃（抛开）

9.C

10.A

11.我正感到很是诧异，这时刚好又有小鸡从屋外走过，它又非常迅捷地追了过

去，等我赶上，它已经把小鸡吃了大半了。

12.这则寓言故事告诉我们：有些人看似有优点，其实一无是处！故事给我们

的启示是：一个有缺点的人，能用他的长处为人谋事，我们应该给他成长的机会

;反之，那些表面看似有优点的人，却把它的缺点发挥到了极致，这样的人不光

难堪大任，更可能祸患无穷。

【2019•烟台卷】

贞观十七年，太宗谓待臣曰：“自古草创之主，至于子孙多乱，何也？”司空

房玄龄曰：“此为幼主生长深宫，少居富贵，未尝识人间情伪，治国安危，所以

为政多乱。”太宗曰：“公意推过于主，朕则归咎于臣。夫功臣子弟多无才行，藉

祖父资荫遂处大官，德义不修，奢纵是好。主既幼弱，臣又不才，颠而不扶，岂

能无乱?隋炀帝录宇文述在藩之功，擢化及于高位，不思报效，翻行弑逆。此非

臣下之过欤?朕发此言，欲公等戒勖子弟，使无愆过，家国之庆也。”太宗又日：

“化及与玄感即隋大臣受恩深者子孙，皆反，其故何也？”岑文本对日：“君子

乃能怀德荷恩，玄感、化及之徒，并小人也。古人所以贵君子而贱小人。"太宗日

:“然。”

【注】①司空：古官职名。②宇文述：与后文的“化及"''玄感”“岑文本”都是

人名。③擢：提拔。④戒勖：劝诫勉励。⑤愆过：罪过；过失。

6.解释下列加点词。

⑴夫功臣子弟多无才行

⑵皆反，其敢何也

7.下列各句中的“而”与“颠而不扶”中的“而”字用法相同的一项是()

A.有卖油翁释担顾立

B.足肤皴裂则不知

C.河曲智叟笑顾止之

D.此不为远者小项近者大乎

8.翻译句子。

此非臣下之过欤？

9.对于“自古草创之主，至于子孙多乱”这种现象，房玄龄的观点让我们想起

孟子说的“,

10.通读全文，可归纳出太宗与侍臣对话的主要目的是O

【答案】6.⑴品行

⑵原因7.B

8.这难道不是做臣子的过错吗？

9.(1).生于忧患，(2).死于安乐

10.想告诉臣子，应该尽心辅佐自己的君主，应该好好培养自己儿孙们的君子之

品O

文言文阅读

诫兄子严、敦书

马援

援兄子严、敦，并喜讥议，而轻通侠客。援前在交趾①，还书诫之曰：“吾欲

汝曹闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。好议论人长短，妄是

非正法②，此吾所大恶也。宁死不愿闻子孙有此行也。汝曹知吾恶之甚矣，所以

复言者，施衿结绸③，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳。龙伯高敦厚周慎，口无

择言，谦约节俭，廉公有威。吾爱之、重之，愿汝曹效之。杜季良豪侠好义，忧

人之忧，乐人之乐，清浊无所失。父丧致客，数郡毕至。吾爱之，重之，不愿汝

曹效也。效伯高不得，犹为谨敕④之士，所谓刻鹄不成尚类鹫者也；效季良不得，

陷为天下轻薄子，所谓画虎不成反类犬者也。讫今季良尚未可知，郡将下车辄切

齿，州郡以为言。吾常为寒心，是以不愿子孙效也。”

【注释】①交趾：汉郡，相当于越南北部。②正法：正当的法制。③衿：佩带。

缰：佩巾。施衿结缰：父母送女出嫁，给她结好带子，挂好佩巾。④谨敕：谨慎。

12.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A.并喜讥议并：都

B.忧人之忧忧：忧愁

C.数郡毕至毕：全、都

D.郡将下车班切齿辄：就

13.下列各句中，加点词“而”的意义和用法与例句相同的一项是（）

例句：援兄子严、敦，并喜讥议，而轻通侠客。

A.濯清涟画不妖《爱莲说》

B.有卖油翁释担而立《卖油翁》

C.呼尔丽与之，行道之人弗受《鱼我所欲也》

D.此臣所以报先帝而忠陛下之职分也《出师表》

14.下列句子，与“此吾所大恶也。”句式相同一项是（）

A.天子为动《周亚夫军细柳》

B.便要还家，设酒杀鸡作食《桃花源记》

C.中峨冠而多髯者为东坡《核舟记》

D.能谤讥于市朝《邹忌讽齐王纳谏》

15.对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（）

A.马援写信的起因是马援的侄子马严、马敦平时喜讥评时政，结交侠客。

B.龙伯高为人厚道谨慎，恭谦俭省，廉洁公正，对人不妄加褒贬，而杜季良为

人豪侠好义，有正义感。马援希望侄子们向他们学习。

C.马援对龙伯高和杜季良两位当世贤良的作为得失加以对比评析，都是自己观

察社会人生得来的经验之谈。

D.从文章内容可以看出，马援本人也是一个谨言慎行，不好说人长短，非常注

重自身品行修养的人。

16.翻译下面的句子。

①汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者。

②吾常为寒心，是以不愿子孙效也。

【12题详解】

理解词语的含义时要注意文言词语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义

和古今异义，能结合具体语境来准确辨析即可。涉及的词语都是常见的文言实词。

解答时要联系上下文，根据语境做出判断。B.忧人之忧（把……当作忧愁）

【13题详解】

“援兄子严、敦，并喜讥议，顾轻通侠客。”中的“而"，表并列关系。A项的“而”

表转折关系；B项的“而”表承接关系；C项的“而”表修饰关系；D项的“而”

表并列关系。故选D。

【14题详解】

“此吾所大恶也。”是判断句式，A项是被动句式；B是省略句式；C是判断句

式；D是状语后置句式。故选C。

【15题详解】

要求学生在理解文本的基础上分析选项。ACD三项正确，B项错误。结合“龙伯

高敦厚周慎，口无择言，谦约节俭，廉公有威。吾爱之、重之，愿汝曹效之。杜

季良豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失。父丧致客，数郡毕至。吾爱

之，重之，不愿汝曹效也。”可得出：作者希望子侄们向龙伯高学习。

【16题详解】

要求学生一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，要找出关键实词、

虚词，查看有无特殊句式，如判断句、倒装句（宾语前置、状语后置）、被动句、

反问句等。运用“留”“册调”"换”“补”的方法，直译为主,意义为辅。重

点字词:“汝曹”，你们；“甚”，非常；“效”，效仿，学习。。

【点睛】翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,

直译和意译，应该在直译的基础上意译。首先，在草稿上把关键的字词的意思解

释出来（直译）；然后，将句子的大致意思写出来（意译）。二是文言文中有些特

殊句式（如主谓倒装、宾语前置、状语后置等倒装句）和现代汉语的语序不一样，

翻译时要作适当的调整。

参考译文：我的兄长的儿子马严和马敦，都喜欢讥讽议论别人的事，而且爱与侠

士结交。我在前往交趾的途中，写信告诫他们：''我希望你们听说了别人的过失，

像听见了父母的名字：耳朵可以听见，但嘴中不可以议论。喜欢议论别人的长处

和短处，胡乱评论朝廷的法度，这些都是我深恶痛绝的。我宁可死，也不希望自

己的子孙有这种行为。你们知道我非常厌恶这种行径，这是我一再强调的原因。

就像女儿在出嫁前，父母一再告诫的一样，我希望你们不要忘记啊。”

“龙伯高这个人敦厚诚实，说的话没有什么可以让人指责的。谦约节俭，又不失

威严。我爱护他，敬重他，希望你们向他学习。杜季良这个人是个豪侠，很有正

义感，把别人的忧愁作为自己的忧愁，把别人的快乐作为自己的快乐，无论好的

人坏的人都结交。他的父亲去世时，来了很多人。我爱护他，敬重他，但不希望

你们向他学习。（因为）学习龙伯高不成功，还可以成为谨慎谦虚的人。正所谓

雕刻鸿鹄不成可以像一只鹫鸭。一旦你们学习杜季良不成功,那就成了纨绮子弟。

正所谓“画虎不像反像狗了”。到现今杜季良还不知晓，郡里的将领们到任就咬

牙切齿地恨他，州郡内的百姓对他的意见很大。我时常替他寒心，这就是我不希

望子孙向他学习的原因。”

（一）文言文阅读【本题满分12分】

子犹①日：贫者，士之常也；俭者，人之性也。贫不得不俭，而俭者不必贫，故

日“性也”。然则俭不可乎？曰：吝不可耳。俭而吝，则虽堆金积玉，与乞儿何

异？

郑余庆素吝。一日，忽召亲朋数人会食。众皆怪之。侵晨赴之。日高，余庆方出

,呼左右曰：“吩咐厨家蒸烂去毛，莫拗折项！”众相顾，以为必蒸鹅鸭之类。又

久之，盘出，酱醋亦极香新。但见每人前粟饭一碗，蒸葫芦一枚，皆匿笑强进。

王黑性俭率。镇河东日，尝有台使②至，黑为设食，乃裂去薄饼缘。黑曰：“耕

种收获，其功已深，舂③爨④造成，用力不少。尔之择选，当是未饥！”命左右

撤去之。使者愕然大惭。

（原文有删改）

【注释】①子犹：即本文作者冯梦龙。②台使：中央最高行政机构派出的使者。

③舂（chong）：用杵捣去谷物的皮壳或捣碎。④爨（cuGn）：生火做饭。

8.对下列句中加点词的解释，不正确的一项是（）（2分）

A.忽召亲朋数人会食会：适逢

B.众皆怪之怪：觉得……奇怪

C.皆匿笑强进匿：偷偷地

D.乃裂去薄饼缘缘：边缘

9.下列句子中，“而”的意义和用法与例句相同的一项是（）（2分）

例句：贫不得不俭，而俭者不必贫

A.余强饮三大白而别（《湖心亭看雪》）

B.中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）

C.呼尔而与之（《鱼我所欲也》）

D.民殷国富而不知存恤（《隆中对》）

10.下列句子中，与“黑为设食”句式相同的一项是（）（2分）

A.仅有“敌船”为火所焚（《观潮》）

B.客从外来，与坐谈（《邹忌讽齐王纳谏》）

C.此悉贞良死节之臣（《出师表》）

D.舜发于吠亩之中（《生于忧患，死于安乐》）

11.对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（）（2分）