湖北省襄阳市初中语文九年级期末自测考试题详细答案和解析

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 九年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）(满分:100分时间:120分钟)一、积累运用

1、下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（）A．聒噪（guō）攫取（jué）星宿（sù）走头无路（tóu）B．庇护（bì）勾当（gòu）气概（gài）郑重其事（shì）C．恣雎（suī）纤维（xiān）较量（jiǎo）不足为据（jù）D．嗤笑（cī）摧残（cuī）安祥（xiáng）重峦叠嶂（zhàng）

2、下列词语书写无误的一项是（

）A．桑梓

墨守

走投无路

众判亲离B．和谐

停滞

腐草为莹

行之有效C．见教

流俗

持之以衡

辨伪去妄D．诓骗

鲁钝

不言而喻

不攻自破

3、下列句子中加点成语使用无误的一项是（

）A．他虽然是成功人士,但仍不忘创业的艰难，始终过着箪食壶浆的生活。B．小明勤学好问，遇见问题总要向老师问个山穷水尽才罢休。C．持续了近一年的俄乌战争摧毁了很多城市，到处可见被炸得形销骨立的房屋。D．在《病榻杂记》中，季羡林郑重其事地请求辞去人们送给他的“国学大师”“学界泰斗”和“国宝”的称号。

4、下列对语文知识的分析，不正确的一项是（

）A．在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。（分析：这是一个条件复句，句前省略了关联词“只有”。）B．我国经济结构已发生深刻变化，在宏观总量调控的基础上，要更多地用理念创新和优化结构的方法，促进国内市场升级发展。（分析：“优化结构”“国内市场”“升级发展”这几个短语类型依次是动宾短语、偏正短语和并列短语）C．芦苇如万重大山围住了小船。（分析：这个句子运用了比喻的修辞手法来描写环境。）D．国内游客元旦、春节期间应合理安排行程，非必要安排出境旅游。（分析：病句，应在“安排”前加上“不”字。）

二、古诗文默写

5、请在下表横线处填写相应的古诗文名句。角度古诗名句言志《岳阳楼记》中“①______，②______”表现了范仲淹以天下为己任的政治抱负；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“③_______，④_____”表现了自己虽遭贬谪，却依然拥有坚定的意志和乐观的精神。象征李白《行路难》（其一）中象征人生路上的艰难险阻难以跨越、壮志难酬的诗句是：⑤_____，⑥_____。哲理苏轼在《水调歌头》中望月感怀，思索人生，悟出了“⑦_____，⑧_____”的哲理。

三、综合性学习

6、阅读下面两则材料，回答问题。材料一：2020年3月10日下午，位于武汉市洪山体育馆的武昌方舱医院正式宣布休舱，至此，武汉16家方舱医院全部休舱。30余天的时间里，方舱医院共收治轻症新冠肺炎患者12万多人，“生命之舱”创造了零感染、零死亡、零回头的奇迹。材料二：疫情发生以来，举国上下同心战疫，青年的表现可圈可点。援鄂“90后”医护人员白衣执甲、逆行出征；坚守一线的“90后”干警不惧风雨、日夜操劳；“90后”志愿者在城乡社区防控中不辞辛苦、发光发热……

(1)为材料一拟写一个标题。（20字以内）

(2)根据材料二，在下列横线上续写句子，使之与画线句构成排比。

“90后”青年，你们是白衣天使，为病患祛除了病魔；_______________，___________，___________________，_______________……

(3)班级将要开展“向援鄂英雄致敬”的主题活动，请你仿照示例，设计两个活动项目。

示例：宣传英雄办板报

①______________

②______________________

四、现代文阅读

7、阅读下文，回答问题。碎片化时代，微短剧更要追求品质①近年来，影视行业逐渐步入以“秒”为计量单位的时代，戏剧结构、精密逻辑正在被“高速”所解构重塑，微短剧逐渐成为年轻人休闲娱乐，打发碎片时间的新选择。然而，看似降低进入门槛的微短剧，却对制作者提出了更高的创意要求。②微短剧形式的出现给影视创作者更多可能和空间，低制作门槛、低资金投入、快拍摄制作、快现金回流，让所有怀揣电影梦想的人拥有尝试的机会。日前一部名为《我不是少年》的微电影在网上收获了一百多万的播放量，引起了很多网友的共鸣。作品来自于一位大学生的毕业设计，由此。可见，微短剧的拍摄和成功不再拘泥于大制作、大投入，普通人只要用心投入都会有收获。据了解，相比于过去动辄千万的投资，当下不少微短剧投资不足百万。虽然门槛不高但微短剧流量市场惊人。截至2022年，仅一家头部网络平台微短剧日活跃用户就达到2.6亿，其中超过50%的用户每天观看的剧集次数超过10集。微短剧既体现出观众需求的变化，也预示着影视作品更加多元。③但也要清醒的认识到，一方面观众希望微短剧能填补碎片化的时间，另一方面观众不愿将就片长缩短带来的重要信息丢失。微短剧要在时间上精准把握，将片长控制在观众新鲜感停留的时间之内，而且情节要紧凑并以最简要的表达组织内容编排逻辑，让观众快速理解，此外情节更是要跌宕起伏，正如人们所说“1秒钟10个反转才能吸引观众”，唯有满足观众好奇心，突破观众预期才更具吸引力。总而言之，微短剧制作要在单位时间相同的情况下，让用户吸收更多信息，获得更多的快感，微短剧是在“长视频内容频繁注水，五六十集的网剧层出不穷”的背景下出现的，解决的是观众快速观影的需求。唯有掌握这点，微短剧的制作才能有的放矢。④诚然，快餐文化并非不能有品质，受众选择快餐也并非不注重品质。相反，受制于投资经费、作品时长、演员选择等因素，微短剧对品质的追求实际上挑战更大。没有金钱搭台，明星撑场，大制作大场面，就需要更细腻的编剧、更投入的演技。当前一些剪辑类微短剧压缩电影电视剧并配上讲解，但内容挂一漏万，前后不详，难以吸引观众兴趣。一些原创性的微短剧，还原演绎生活、工作、学习中的不同场景，但情节单一，话梗老旧，有的夸张处理却脱离真实。调查显示，年轻观众其实更看重剧情是否足够丰富、内容是否有思想深度、能否激起情感共鸣。制作者不可一味求短求快而让渡质量。⑤微短剧是碎片化时代的产物，门槛虽低但要求不低，时长虽短却内容含量不减，面对庞大的市场，唯有真正满足观众需求打造高质量作品，才能抓住市场的红利。4.本文的中心论点是什么？

5.阅读全文，说说制作者要怎样做才能提高微短剧的品质？

6.请简要分析第②段的论证思路。

7.在论述过程中，论述类文章中常用某些关联词语或句子来推进论证或转换话题。试着从第③段的画线句中找出这类词语，具体分析其作用。

8、阅读下面文章，完成小题。给阅读加点儿“营养”①全民阅读活动开展十几年来，“多读书、读好书”的书香氛围越来越浓郁，国民阅读率一直处于上升势头，但细看数据，有些短板值得重视。②调查报告显示，2021年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.76本，纸质报纸的人均阅读量为15.13期（份），纸质期刊的人均阅读量为1.90期（份）。那么，数字化阅读的情况又如何呢？有数据表明，我国人均电子书阅读量为3.30本，成年国民网上活动行为中，以阅读新闻、社交和观看视频为主，娱乐化和碎片化特征明显，深度图书阅读行为的占比偏低。这些调查数据指向了一个由来已久的忧虑，那就是阅读质量。③广义上讲，只要开卷那就有益。任何一种阅读，只要内容不是庸俗的错误的，读下去都会得到一些收获。而且，不能否认消遣式阅读的价值。我们今天听到的与阅读有关的所有名言，几乎都指向有质量的阅读。西汉刘向说：“书犹药也，善读可以医愚。”高尔基也有句名言：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”可见，优秀的书籍是阅读文化的“良药”“面包”，你困惑的时候，书籍就是老师；你“饥饿”的时候，书籍就是美食。所以说，倡导阅读，应该是有营养的阅读。④什么是有营养的阅读？其实很简单，就是通过阅读给生命增加营养。它能使人汲取知识、拓宽视野、涵养正气、陶冶情操、丰富思想。就像我们读苏轼的作品，能读出他面对仕途浮沉的坦然和豁达；读史铁生的作品，能读出他直面命运挑战的勇气和执着；【甲】。他们的作品像暗夜里的一道光，指引你前行。可见，有营养的阅读能给人奋进的力量。⑤实现有营养的阅读，不外乎两点：一是在阅读内容上多选择经典，二是在阅读方式上，要静得下心，沉得住气，下得了苦功。⑥经典是文化史的源头活水，是思想精华的浓缩，取之能事半功倍，获得更有价值的信息。此外，阅读经典的过程也是读者进行人格重塑的过程。因而，经典的价值不只在于提供知识，更在于提供人格的典范。正如歌德所说：“读一本好书，就是在和许多高尚的人谈话。”所以，经典会成为你成长过程中的良师益友。⑦纵观古今，我们看到，大凡有成就者均广读博览，执着不息。司马迁遍读典籍，倾力著史；鲁迅秉烛夜读，笔耕不辍；范仲淹啖粥而读，忧思天下；毛泽东手不释卷，挥斥方遒；陶渊明执卷会意，欣然忘食；闻一多目不窥园，兀兀穷年……这些古今先哲无不凝神专注，汲取精粹，畅意人生。因此，营养阅读静字为先，定气神闲，功到始成。⑧值得重视的是，有营养的阅读，与媒介并没有必然联系。一般而言，纸质阅读更容易走向深度，但并不是所有的纸质阅读都是深度阅读。数字化阅读，容易走向无营养，但数字化阅读可以为纸质阅读导流，数字化阅读本身也可以具有高质量。从阅读革命到创作革命，未来会有更多符合数字化阅读的内容出现，关键还是看选择什么样的阅读内容，采取什么样的阅读方式。⑨读一本好书，好好读一本书，比简单追求阅读量更有意义，让我们一起行动起来，给自己的阅读加点“营养”吧！（选自《中国青年报》，有删改）9.选文第③段运用了哪两种论证方法？各有什么作用？

10.请根据上下文内容，在第④段【甲】处补写一句话，作为本段的一个论据。

11.第⑤段有何作用？请结合文章内容具体分析。

12.第⑨段说“读一本好书，好好读一本书，比简单追求阅读量更有意义”，请简述你在整本书阅读中一次“有营养阅读”的经历，并谈谈收获。

五、诗歌鉴赏

9、阅读下面的诗歌，完成下面小题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。14.下列对本诗赏析有误的一项是（

）A．全诗意境开阔，紧扣诗题“望岳”，赞美了泰山的雄伟气象。B．首联以设问起，表达了作者看见泰山时的惊喜和仰慕之情。C．颈联写了望山的人和归林的鸟，表现了作者归隐山林的志趣。D．尾联由望岳而生登岳之志，表现了诗人“登泰山而小天下”的决心。15.“造化”是什么意思？赏析“会当凌绝顶，一览众山小”。

六、对比阅读

10、阅读下面文言文选段，完成下面小题。

【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。（节选自《孟子译注》）

【乙】高祖曰：“列侯诸将无敢隐朕皆言其情吾所以有天下者何？项氏之所以失天下者何？”高起、王陵对曰：“陛下使人攻城略地，所降下者因以予之，与天下同利也。项羽妒贤嫉能，有功者害之，贤者疑之，战胜而不予人功，得地而不予人利，此所以失天下也。”高祖曰：“公知其一，未知其二。夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外，吾不如子房①：镇国家，抚百姓，给馈饷②，不绝粮道，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。此三者，皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。”（节选自《史记·高祖本纪》）

【注】①子房：即张良，表字子房。②馈饷：粮饷。

17.解释下列句中加点字词的意思。

（1）委而去之(

)

（2）亲戚畔之(

)

（3）镇国家(

)

（4）连百万之军(

)

18.下列各组句子中加点字词的意义和用法都相同的一项是（

）A．三里之城

有功者害之B．环而攻之而不胜

战胜而不予人功C．威天下不以兵革之利

所降下者因以予之D．是天时不如地利也

斯是陋室19.用“/”给文中划横线的句子断句（断两处）。

列侯诸将无敢隐朕皆言其情吾所以有天下者何？

20.翻译下面的文言语句。

（1）多助之至，天下顺之。

（2）夫运筹策帷帐之中，决胜于千里之外。

21.仔细阅读【甲】【乙】两文段完成下面填空。

根据【乙】文我们可以概括出刘邦战胜项羽的原因是能同部属分享利益和①___________；我们也可以用【甲】文原句②“______________”这一重要论断揭示刘邦得天下和项羽失天下的根本原因。

七、名著阅读

11、阅读下面材料，完成后面问题。他也收拾行李来到京师见李给谏。给谏大喜：问着他又补了廪，以优行贡入太学，益发喜极，向他说道：“贤契，目今朝廷考取教习，学生料理，包管贤契可以取中。你且将行李搬在我寓处来盘桓几日。“他应诺，搬了行李来。又过了几时，给谏问他可曾婚娶。他暗想，老师是位大人，在他面前说出丈人是抚院的差，恐惹他看轻了笑；只得答道：“还不曾。”

(1)这段文字节选自我国文学史上一部长篇讽刺小说《______》，它的作者是_____，文中的“他”指的是_____。

(2)给这段文字做一个批注。

批注：____________

八、语言表达

12、网络领读热，书香更远播。你和同学们