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文档简介
库尔勒市第三中学教师：宁方翠单色版画1/15《单色版画》是义务教育阶段人美版七年级14册美术第四节内容。属于设计·创作课程。课时设计：2课时2/15教材分析1、地位和作用《单色版画》是初中美术主要内容之一。本节课不但有着广泛实际应用，而且起着承前启后作用。3/15学情分析
库尔勒中学生，经过六年小学学习，有了一定美术素养，教材也非常适合他们学习，而且对造型已经有了初步认识，这为顺利完成本节课教学任务打下了基础，但对于创造性表现，学生可能会产生一定困难，所以教学中应给予简单明白，降低难度，激发学生学习兴趣。4/15教学目标1、知识与技能：经过学习，了解单色版画起源发展，单色版画制版工艺与特点，能够独立探究，完成一幅单色版画。2、德育目标：经过学习和创作，培养学生独立探究能力，团结协作能力。而且能愈加喜欢单色版画这种独特绘画形式。5/15教学重难点重点：单色版画起源发展，单色版画技法、制版工艺及步骤。难点：单色版画技法、制版工艺及步骤。6/15教学方法
为了激发学生探究学习兴趣，采取了多媒体辅助教学，直观展现素材；设问引导学生主动探究；实践、体验创作方法。7/15教学过程1、组织教学：2、导入新课：“老师这里收藏了这么一本书，这是什么形式画？每一幅都相当漂亮，想要送给在座每一位同学，有可能吗？同学们帮老师想个好方法？”8/15新授1、发觉问题，探求新知①带着“你了解版画吗？了解分类吗？”这么问题去观赏版画作品学生回答，教师归类。②观赏《金刚经》，了解《金刚经》相关知识；了解单色版画起源发展以及版画所用材料分类。为了便于学生了解，能够让他们去感受身边材料。
9/15新授2、分析思索，加深了解①观赏不一样材料制作版画，学生分析各种材料不一样以及制版工艺。设问“单色版画技法有哪些呢?”视频播放版画制作过程，学生讨论，都采取了什么技法？分别是怎样步骤？10/15新授3、学生体验，发表看法学生讨论，得出结论，教师给予评价。分小组构思单色版画线稿，为下一节制作做准备。11/15总结·小结归纳，拓展深化①经过本节课学习，你学会了哪些知识；②经过本节课学习，你最大体验是什么；③经过本节课学习，你掌握了哪些单色版画方法？12/15作业·布置作业，提升升华经过了解单色版画特点，你能不能做出其它类型版画呢？先分组或者个人设计图稿，下一节课我们一起来体验整个创作过程。13/15板书单色版画分类：按照制版工艺不一样可分为：凸版画、凹版画、孔版画、平版画等按照制版材料不一样可分为：纸版
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