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文档简介
广东省珠海市文华书店南屏中学高三数学文知识点试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.函数的图像
(
)
A.关于原点对称
B.
关于主线对称
C.
关于轴对称
D.
关于直线对称参考答案:A2.“”是“直线与直线互相垂直”的A.充分不必要条件
B.必要不充分条件C.充要条件
D.既不充分也不必要条件参考答案:A略3.已知复数,则在复平面上对应的点位于A.第一象限
B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限参考答案:C略4.设函数,则的图象A.在第一象限内B.在第四象限内C.与轴正半轴有公共点D.一部分在第四象限内,其余部分在第一象限内
参考答案:A略5.函数f(x)=的零点个数为()A.1个 B.2个 C.3个 D.4个参考答案:C【考点】根的存在性及根的个数判断.【分析】分段函数的零点要讨论,对第一部分要作图.【解答】解:①x≤0时,f(x)=x2﹣2x﹣3=(x﹣1)2﹣4=0,解得,x=﹣1或x=3(舍去).②x>0时,由y=lnx与y=x2﹣2x的图象可知,其有(0,+∞)上有两个交点,故有两个解;则函数f(x)=的零点个数为3.故选C.6.设全集,则集合C∪(A∪B)=()A.{0,4,5}
B.{2,4,5}
C.{0,2,4,5}
D.{4,5}参考答案:D略7.如图是某个几何体的三视图,则该几何体的体积是()A. B.2 C.3 D.4参考答案:A【考点】L!:由三视图求面积、体积.【分析】作出棱锥的直观图,根据三视图数据代入计算即可.【解答】解:几何体为四棱锥,作出直观图如图所示:其中侧面PAB⊥底面ABCD,底面ABCD是直角梯形,PA=PB,由三视图可知,AB∥CD,AB=BC=2,CD=1,侧面PAB中P到AB的距离为h=,∴几何体的体积V===.故选A.8.下列各式中值为的是 (
)A.
B.C.
D.参考答案:B9.某几何体的三视图如图所示,该几何体的表面积是()
参考答案:B10.如图,等腰梯形中,且,,则以、为焦点,且过点的双曲线的离心率
A.
B.
C.
D.参考答案:B由题可知,双曲线离心率,
设则,,,所以,故选B.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知(1+3x)n的展开式中含有x2项的系数是54,则n=
.参考答案:4,令得:,解得.12.已知各项均为正数的等比数列{an},若2a4+a3-2a2-a1=8,则2a8+a7的最小值为___________参考答案:54略13.已知正四面体的内切球体积为,则该正四面体的体积为
.参考答案:8
【考点】球的体积和表面积.【分析】作出正四面体的图形,确定球的球心位置为O,说明OE是内切球的半径,进而求出棱长,可得正四面体的体积.【解答】解:如图O为正四面体ABCD的内切球的球心,正四面体的棱长为a,所以OE为内切球的半径,设OA=OB=R,在等边三角形BCD中,BE=a,AE==a.由OB2=OE2+BE2,即有R2=(a﹣R)2+(a)2解得,R=a.OE=AE﹣R=a,由正四面体的内切球体积为,其内切球的半径是OE=1,故a=2,四面体的体积V==8,故答案为:814.如右图,是⊙的直径,是延长线上的一点,过作⊙的切线,切点为,,若,则⊙的直径
.参考答案:4因为根据已知条件可知,连接AC,,,根据切线定理可知,,可以解得为4.15.如右图,在△OAB中,∠AOB=120°,OA=2,OB=1,C、D分别是线段OB和AB的中点,那么=_________参考答案:-略16.设常数a使方程在闭区间[0,2]上恰有三个解,则
。参考答案:
17.以下命题:①若,则;②向量在方向上的投影为;③若中,,则;④若非零向量,满足,则.所有真命题的序号是______________.参考答案:①②④略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.已知椭圆C过点是椭圆的左焦点,P、Q是椭圆C上的两个动点,且|PF|、|MF|、|QF|成等差数列.(1)求椭圆C的标准方程;(2)求证:线段PQ的垂直平分线经过一个定点A.参考答案:考点:直线与圆锥曲线的综合问题.专题:计算题;综合题;分类讨论.分析:(1)设椭圆C的方程为,由已知列出关于a,b的方程组,解之即得椭圆的标准方程为;(2)先设P(x1,y1),Q(x2,y2),2|MF|=|PE|+|QF|,得出x1+x2=2,下面对x1与x2关系进行分类讨论:①当x1≠x2时,②当x1=x2时,分别求得线段PQ的中垂线方程,看它是否经过一个定点A.解答: 解:(1)设椭圆C的方程为,由已知,得,解得所以椭圆的标准方程为,(2)证明:设P(x1,y1),Q(x2,y2),由椭圆的标准方程为,可知|PF|===同理|OF|=,|MF|=,∵2|MF|=|PE|+|QF|,∴,∴x1+x2=2,①当x1≠x2时,由,得x12﹣x22+2(y12﹣y22)=0,∴设线段PQ的中点为N(1,n),由,得线段PQ的中垂线方程为y﹣n=2n(x﹣1)∴(2x﹣1)n﹣y=0,该直线恒过一定点A(,0),②当x1=x2时,P(1,﹣),Q(1,)或P(1,),Q(1,﹣)线段PQ的中垂线是x轴,也过点A(,0),∴线段PQ的中垂线过点A(,0).点评:直线与圆锥曲线联系在一起的综合题在2015届高考中多以高档题、压轴题出现,主要涉及位置关系的判定,弦长问题、最值问题、对称问题、轨迹问题等
突出考查了分类讨论、函数与方程、等价转化等数学思想方法,要求考生分析问题和解决问题的能力、计算能力较高,起到了拉开考生“档次”,有利于选拔的功能.19.(本题满分13分)已知函数.(Ⅰ)当时,求的单调区间;(Ⅱ)求在区间上的最大值.参考答案:(Ⅰ),
(2分)在区间上,;在区间上,故的单调递增区间是,单调递减区间是.(5分)(Ⅱ).
(7分)①当时,由(Ⅰ)知在上单调递增,故在上(9分)②当时,,在区间上,;故在上单调递增故在上(11分)③当时,,在区间上,;在区间上,在上单调递增,在上单调递减,(9分)故在上.(13分)20.某市在“国际禁毒日”期间,连续若干天发布了“珍爱生命,远离毒品”的电视公益广告,期望让更多的市民知道毒品的危害性.禁毒志愿者为了了解这则广告的宣传效果,随机抽取了100名年龄阶段在[10,20),[20,30),[30,40),[40,50),[50,60)的市民进行问卷调查,由此得到样本频率分布直方图如图所示.(1)求随机抽取的市民中年龄段在[30,40)的人数;(2)从不小于40岁的人中按年龄段分层抽样的方法随机抽取5人,求[50,60)年龄段抽取的人数.参考答案:【考点】B8:频率分布直方图;B3:分层抽样方法.【分析】(1)由频率分布直方图求出随机抽取的市民中年龄段在[30,40)的频率,由此能求出随机抽取的市民中年龄段在[30,40)的人数.(2)由频率分布直方图得不小于40岁的人的频数是25人,由此能求出在[50,60)年龄段抽取的人数.【解答】解:(1)由频率分布直方图知,随机抽取的市民中年龄段在[30,40)的频率为:1﹣10×(0.020+0.025+0.015+0.010)=0.3,即随机抽取的市民中年龄段在[30,40)的人数为100×0.3=30人;(2)由(1)知,年龄段在[40,50),[50,60)的人数分别为100×0.15=15人,100×0.1=10人,即不小于40岁的人的频数是25人,∴在[50,60)年龄段抽取的人数为10×=2人.21.(本小题满分12分)已知椭圆的焦点在轴上,离心率为,对称轴为坐标轴,且经过点.(I)求椭圆的方程;(II)直线与椭圆相交于、两点,为原点,在、上分别存在异于点的点、,使得在以为直径的圆外,求直线斜率的取值范围.参考答案:(I)依题意,可设椭圆的方程为.
由
∵椭圆经过点,则,解得∴椭圆的方程为······························································································(II)联立方程组,消去整理得··························∵直线与椭圆有两个交点,∴,解得
①·············································∵原点在以为直径的圆外,∴为锐角,即.而、分别在、上且异于点,即···············································设两点坐标分别为,则
解得
,
②·····················································综合①②可知:
22.如图(1),等腰直角三角形ABC的底边AB=4,点D在线段AC上,DE⊥AB于E,现将△ADE沿DE折起到△PDE的位置(如图(2)).(Ⅰ)求证:PB⊥DE;(Ⅱ)若PE⊥BE,直线PD与平面PBC所成的角为30°,求PE长.参考答案:【考点】用空间向量求直线与平面的夹角;直线与平面垂直的判定;直线与平面所成的角.【专题】计算题;空间角.【分析】(I)根据翻折后DE仍然与BE、PE垂直,结合线面垂直的判定定理可得DE⊥平面PEB,再由线面垂直的性质可得PB⊥DE;(II)分别以DE、BE、PE所在直线为x轴、y轴、z轴,建立如图所示空间直角坐标系.设PE=a,可得点B、D、C、P关于a的坐标形式,从而得到向量、坐标,利用垂直向量数量积为0的方法建立方程组,解出平面PCD的一个法向量为=(1,1,),由PD与平面PBC所成的角为30°和向量的坐标,建立关于参数a的方程,解之即可得到线段PE的长.【解答】解:(Ⅰ)∵DE⊥AB,∴DE⊥BE,DE⊥PE,….∵BE∩PE=E,∴DE⊥平面PEB,又∵PB?平面PEB,∴BP⊥DE;
….(Ⅱ)∵PE⊥BE,PE⊥DE,DE⊥BE,∴分别以DE、BE、PE所在直线为x轴、y轴、z轴建立空间
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