初二生物学案6150生态系统的自我调节

初二生物学案（x11）课题:第六单元第一章第五节《生态系统的自我调节》年级:初二科目:生物班级姓名一、学习目标1、举例说明生态系统的调节方式。2、分析生态系统的调节能力。二、指导自学学生看书,完成学生自学,确实不会的可以同桌讨论。三、学生自学1、生态系统的调节方式在森林生态系统中，当害虫数量增多时，食虫鸟因食物丰富而数量，使害虫数量的增加受到抑制，从而使它们的数量保持在的状态，生态系统的调节方式叫做机制。2、生态系统的调节能力(1)一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越，生态系统的调节能力就；反之，生态系统中生物的种类越少，营养结构越，生态系统的调节能力就。(2)任何生态系统的调节能力都是的，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统的稳定性就会遭到。四、自学检测五、能力提高1、假设在一个由森林草原、鹿和狼组成的相对封闭的自然环境中,把狼杀绝,则鹿的个体数将会（）A.迅速上升

B.缓慢上升

C.保持稳定

D.上升后下降2、生态系统的自我调节能力取决于（）A．生产者B．营养结构的复杂程度C．分解者D．非生物的物质和能量3、甲地与乙地面积相等。甲地有100种昆虫，乙地只有5种昆虫。二者相比，生态系统的稳定性（）A

甲地大于乙地

B

乙地大于甲地

C

两地相同4、下列生态系统中，调节能力最强的是（）A.农田生态系统B.池塘生态系统C.草原生态系统D.森林生态系统5、下列生态系统中自动调节能力最弱的是（）A．天然落叶林B．人工纯种林 C．天然常绿林 D．人工混交林6、生态系统遭到破坏的重要标记是（）A．生物种类减少 B．食物网简化C．生产者遭到严重破坏 D．分解者增多7、用英文字母表示不同的生物，用箭头表示食性关系，当环境发生变化时，下列哪种食物链或食物网中a种群较为稳定？（

）六、课堂训练1.在一个由植物→雷鸟→猛禽组成的食物链中，若捕捉了全部猛禽，雷鸟的数量会（）Ａ.缓慢上升，Ｂ.迅速上升，Ｃ.保持相对稳定，Ｄ.先迅速上升后急剧下降2、下列哪项措施最能提高一个生态系统的稳定性？（

）A、减少肉食性动物和寄生生物的数量B、平衡生产者和消费者的数量。

C、增加物种的数量D、植树造林，增加绿色植物的数量3.下列哪一生态系统自动调节能力最小（）Ａ.森林生态系统，Ｂ.湿地生态系统，Ｃ.农田生态系统，Ｄ.海洋生态系统4、下列是几种生态系统所具有的特点，你认为哪一种较为稳定？（

）A、食物链较长

B、食物链中消费者较多

C、生物种类较少

D、生物种类多，营养结构复杂5．下列生态系统自动调节能力最大的是()A．北极苔原生态系统 B．北方针叶林生态系统C．温带草原生态系统 D．热带雨林生态系统6、在一个处于平衡状态的封闭生态系统内，要使其中的动物能长时间存活，必须提供（

）。A、太阳能

B、足够的有机物

C、氧气

D、水分7、在一个养分充足的淡水湖中，有很多绿藻，使得这一水域不适合人们消遣。下列方法中，能够在最短时间内大量减少这些藻类的是（

）。A、大量引入肉食性鱼类

B、完全除去吃浮游动物的鱼类

C、完全除去肉食性鱼类

D、大量引入吃浮游动物的鱼类8．人类开发利用一个池塘生态系统的最好方式应当是（）Ａ.禁止捕鱼Ｂ.及时捕捞小鱼Ｃ.及时适量捕捞成鱼Ｄ.大量投放鱼苗9.某池塘生态系统的结构和功能由于污染物的排放遭到破坏，停止排放污染物后，由于自身的净化作用，逐步恢复原状，这是由于生态系统有()A．抵抗力稳定性 B．自我调节能力C．抗污染能力 D．抗干扰能力10.人们不恰当地干预自然生态系统，如：盲目围湖造田、开垦草原和造单纯林，其共同特点是（）Ａ.降低了生态系统的自动调节能力，Ｂ.更加促进了生态系统的平衡，Ｃ.使原有的生态系统得以保持，Ｄ.丰富了生态系统的食物链11．为提高草原生态系统的稳定性采取的措施是()A．喷洒农药消灭虫 B．不准放牧C．建立草场防护林 D．严禁割草12.一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越，生态系统的调节能力就；反之，生态系统中生物的种类越少，营养结构越，生态系统的调节能力就。13.在生态系统中，各种生物的数量虽然在不断地变化着，但是在一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是的，这说明生态系统具有一定的能力，但这种调节能力是有限的。如果，生态系统就会遭到破坏。例如，如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草原植被，造成土地沙化，草原很难恢复原样了。七、学后反思41．(8分)下表为某校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系”的实验数据。实验中使用了以下实验用具：有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子(含少量淤泥)、经纱布过滤的池水，并把这五个生态瓶均放在实验室窗台上，并使它们所处环境中的非生物因素基本相同。编号小鱼(条)水草(棵)实验结果生态瓶l号412小鱼存活8天生态瓶2号48小鱼存活6天半生态瓶3号44小鱼存活3天半生态瓶4号42小鱼第2天上午死亡2条，第2大F午死亡2条生态瓶5号40小鱼于当天下午和晚上相继死亡请分析数据并回答下列问题：(1)小生态瓶1～4号均可以看作是一个小生态系统，在这些小生态系统中，属于消费者的生物是____________属于生产者的生物是_____________池水、沙子中的__________是分解者。(2)比较生态瓶l号和2号的实验结果，可以得出以下结论：植物数量比较多时，动物存活的时间相对________________由生态瓶5号实验结果可得出的结论是：没有______________，动物就可能死亡。(3)由生态瓶l～5号的实验结果可以看出：通常情况下，在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是：动