小班上学期工作计划

第第页小班上学期工作计划

小班上学期工作计划篇1

一、班级状况分析

本学期我班共有幼儿24名，其中男孩10名，女孩14名，大部分幼儿从小小班升上来的，也有小部分是第一次来幼儿园，他们来自不同的家庭，生活行为习惯各不相同，大多数孩子在家受家人宠爱，以自己为中心，对父母或祖辈的依靠性较强。在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理技能和行为习惯普遍较差，如：不会自己吃饭、不会入厕；有的性格强，形成了很多坏习惯，时常与同伴之间争夺玩具发生攻击行为；有的不合群，任性；有的说话不清晰……为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将同心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能开心的生活，取得可喜的进步。

二、指导思想

依据《幼儿教育指导纲要》精神，从过去权威式的组织者，讲授者，转变为幼儿活动的伙伴式的支持者，合和引导者。依据本班幼儿的实际状况，参照本年龄阶段幼儿身心进展的特点，时时加以对比，了解并把握本班幼儿的进展水平，积极引导，把握好教育的时机，并组织生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。

三、本学期主要工作任务及实施措施

〔一〕合理安排日常教育教学活动

详细措施

1、制定适合本班幼儿年龄特点及进展水平的教学计划和班务。

在对幼儿感爱好的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时援助幼儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

2、老师在活动实施前作好充分的教学预备〔包括活动材料的预备，阅历，知识的预备〕。幼儿的操作材料依据技能强弱安排预备。

〔二〕熬炼幼儿身体，促进其身心全面健康的进展

详细措施：

1、在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

2、开学两周内教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。

3、着重平常的观测，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作进展状况。

〔三〕加强班级常规管理，形成良好常规

详细措施：

1、依据本班的状况，以《幼儿园班级管理》为指导，制订合理，科学的`班务工作计划，并保证在日常工作中逐步落实，援助幼儿养成良好的行为习惯。

2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。

3、积极协作幼儿园开展各项工作。

〔四〕做好家长工作，取得家长信任

详细措施：

1、开学后利用接送

幼儿的机会与家长沟通，了解幼儿在家状况，与家长沟通教育方法，家园协作，共同促进幼儿进展。

2、每个主题更换家长园地内容，内容的选择表达丰富性，有用性，教育性，让家长依据家长园地的内容对幼儿的薄弱环节加以辅导，复习。

3、每月仔细写好《家园联系卡》，从而使家长更好的了解幼儿在园状况

〔五〕培育幼儿美工爱好，进展班级特色。

详细措施：

1、利用班级环境创设美工氛围。

2、每日开展手工训练，培育幼儿爱好。

3、区域活动投放充分的手工材料，以便幼儿活动中选择。

4、将幼儿的手工作品主题活动相结合，布置于主题活动墙饰。

小班上学期工作计划篇2

一、班级状况分析：

本班现今有24名幼儿。其中男生13名，女生11名。不管是新生或旧生都没有接触过蒙氏教育，但有少数孩子有相关的一些阅历。通过一个月的时间，我们班的孩子能基本适应幼儿园生活，高兴奋兴地入园、离园。我们也了解到孩子有以下几个特点：

〔1〕、大部分孩子行为习惯有待加强。如：卫生习惯、礼貌习惯

〔2〕、大部分孩子独立性差。如：穿鞋子、吃饭、睡觉都不能独立完成

〔3〕、大部分孩子性格活泼、开朗；在教学活动中特别积极，但倾听习惯有待培育。

二、工作总目标：

以《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》为指南，结合园务工作计划和教研工作计划，及本班幼儿的实际状况，深入学习蒙台梭利教育理论、多元智能理论等，以理论指导实践，采纳多种教育形式，提高组织教学活动的技能，满意幼儿多方面进展的需要，丰富他们各方面的知识，使他们在欢乐的童年生活中获得有益身心进展的阅历。

三、各项工作重点：

1．不断培育幼儿良好的生活常规习惯，让幼儿的一日生活有条理地进行。

2、进行方案教学理论的学习，尝试开展项目教研活动，塑造新型的.师生关系，使孩子成为主动的