护理教育导论自考模拟考试题（含答案）

护理教育导论自考模拟考试题（含答案）一、单选题（共80题，每题1分，共80分）1、操作技能的形成阶段中，最初的阶段是A、维持阶段B、认知阶段C、强化阶段D、自如阶段正确答案：B2、开放系统是指与周围环境不断进行着物质、能量和信息交换的系统，下列不属于的是A、教育系统B、理论系统C、人体系统D、医疗系统E、政府系统正确答案：B3、“老年人口增多、慢性病人增加使社区护理迅速发展”，这一社会现状属于护理学的哪一理论范畴A、护理专业知识体系与理论架构B、护理学与社会发展的关系C、护理交叉学科相互促进D、护理学研究的对象转化E、护理分支学科相互借用促进护理发展正确答案：B4、根据塞利的压力理论，当机体肌肉紧张度增加提示进入压力反应中的A、持续期B、警告期C、抵抗期D、衰竭期E、预警期正确答案：B5、在斯金纳箱中，小白鼠每次按压操纵杆后得到一个食物，从而致使小白鼠按压操纵杆这一行为的频率增多，这种现象被称为A、惩罚B、强化消退C、负性强化D、正性强化正确答案：D6、评估学生是否能够为乳腺癌病人制定一份行之有效的护理计划,其评估内容层次属()A、认知领域B、精神运动领域C、思维领域D、情感领域正确答案：A7、对护理诊断的理解错误的是：A、是叙述病人由疾病引起的潜在的健康问题B、一个病人可有几个护理诊断C、是叙述病人由疾病引起的现有的健康问题D、能在护理职责范围内进行处理E、一个护理诊断可针对几个健康问题正确答案：E8、皮亚杰是杰出的A、医学家B、神经科医生C、科学家D、心理学家E、护理理论家正确答案：D9、护士在照顾病人时，注意建立良好的护患关系，鼓励亲友探视等措施，能更好的满足病人A、爱与归属的需要B、自我实现的需要C、尊重的需要D、安全的需要E、生理的需要正确答案：A10、为研究小组教学法的作用,将学生随机地分成2组,一组完全采用课堂讲授法,另一组则将课堂讲授与小组讨论结合起来。通过对两组学生学习效果的评估,得出小组教学法的经验,这种研究属于()A、实验法B、观察法C、文献法D、调查法正确答案：A11、在倾听技巧中不可取的是A、双方坐同一高度B、全身贯注C、双方保持一定距离D、保持目光持续接触E、集中精力正确答案：D12、肢体残余功能的锻炼属于奥瑞姆护理系统的A、锻炼补偿系统B、部分补偿系统C、功能补偿系统D、完全补偿系统E、辅助教育系统正确答案：B13、护理工作中劳动强度较大、负重过度时，容易引发A、化学性损伤B、温度性损伤C、生物性损伤D、放射性损伤E、机械性损伤正确答案：E14、“PC：出血”的陈述方法属于A、危险的护理诊断B、医疗诊断C、合作性问题D、二部分陈述法E、诊断必要依据正确答案：C15、“建立相互作用与和谐关系”属于小组产生经历过程中的A、执行B、规范C、冲突D、成型正确答案：B16、"按照马斯洛的"人的基本需要层次论"，生理需要满足后，则应满足"A、爱的需要B、安全需要C、社交需要D、自尊需要E、自我实现的需要正确答案：B17、对南丁格尔的事迹与贡献不正确的是A、创建世界第一所护士学校B、为现代护理赋予科学内容C、著书立说阐述基本护理思想D、创立了一整套护理制度E、使前线死亡率下降了30%正确答案：E18、下列不属于护理诊断的是A、完全性尿失禁B、营养失调C、体液不足D、急性阑尾炎E、体温过高正确答案：D19、下列不属于护士收集资料方法的选项是A、查阅有关资料B、实验室检查C、观察D、交谈E、体格检查正确答案：B20、“带教制”所体现的教学模式是()A、教师学生共同主导B、以学生为主导,教师为主体C、教师学生同为主体D、以教师为主导,学生为主体正确答案：D21、护理程序估计阶段的总目的是A、改进护理实践的方法B、使患者得到整体护理C、提供护理科研资料D、取得完整高质量的资料E、找出护理问题正确答案：A22、解决自我认同对角色混乱的发展危机是哪一期的发展任务A、中年期B、青春期C、婴儿期D、青年期E、学龄前期正确答案：B23、下列属于认知领域知识水平的目标是A、学生能够区分前置胎盘和胎盘早剥的临床表现B、学生能够分析肺炎病人现存的主要护理问题C、学生能够复述女性生殖系统的组成D、学生能够独立评价某护理计划制定的科学性和合理性正确答案：C24、情感领域目标由低到高的第三层次目标是()A、接受B、赋予价值C、反应D、价值观念组织化正确答案：B25、符合佩普劳对“护理”的阐述的是A、护理是对医疗活动的一种辅助措施B、护理是帮助治疗疾病的一种活动C、护理是帮助人们满足需要的、重要的、治疗性的人际间关系过程D、护理是提高人的适应能力的活动E、护理是为自理需求得不到满足的人提供帮助正确答案：C26、通过专业文化行为和决策帮助服务对象改变其生活方式，塑造一个全新的有利于健康的生活行为，属于跨文化护理方法中的A、文化关怀维持B、文化关怀调适C、文化关怀维持D、与文化相匹配的护理关怀E、文化关怀重建正确答案：E27、1860年南丁格尔创建世界上第一所正式的护士学校的地点是A、美国的纽约B、德国的柏林C、日本的东京D、英国的伦敦E、法国的巴黎正确答案：D28、关于课程设置模式，不正确韵是A、“建筑式”模式主要强调牢固的基础科学知识之上，进行专业课程学习B、“平行式”模式是指四年学制中基础学科课程与专业课程同时开课，以一定比重同时修完C、“渐进式”模式表示大多数基本学科要求前两年修完，同时有一部分护理课程亦要求修完D、“建筑式”模式是要求前两年修完基础学科，同时一部分专业课程也要修完正确答案：D29、护士被分为“生活护理护士”、“治疗护士”、“办公室护士”等，其护理方式是A、责任制护理B、小组制护理C、功能制护理D、综合护理E、个案护理正确答案：C30、护理职业防护的意义不包括A、提高职业生命责任B、提高疾病的治愈率C、科学规避职业风险D、增加职业满意度E、营造轻松的工作氛围正确答案：B31、以下内容不属于人的基本需要中的生理性需要的是A、食物B、排泄C、睡眠D、哭泣E、呼吸正确答案：D32、为了防止药物外溅，其预防措施不正确的是A、稀释瓶装药物时插人双针头B、抽取瓶装药物时，所抽药液以超过注射器的3/4为宜C、抽取药液时，用针腔较大的针头D、待药粉被溶液浸透后再晃动药瓶E、将溶液沿瓶壁缓慢注人瓶底正确答案：B33、在课程模式中将国家作为一个整体拥有的信念、价值和思想作为决定课程的基本因素是下列（）A、过程模式B、文化分析课程模式C、课程系统模式D、行为目标模式正确答案：B34、护理评估的任务是A、有目的有计划系统收集病人心理问题的资料B、有目的有计划系统收集病人社会需求的资料C、有目的有计划系统收集病人生理需求的资料D、有目的有计划系统的收集病人的健康资料E、有目的有计划系统收集病人心理需求的资料正确答案：D35、属于自然系统的是A、护理系统B、人体C、教育系统D、汽车E、医疗系统正确答案：B36、护理记录采用的是PIO形式，其中“O”是指A、健康问题B、护理计划实施的效果C、护理诊断D、护理措施E、护理目标正确答案：B37、有关护理学基本概念的描述，不正确的是A、外环境包括自然环境和社会环境B、良好的社会适应能力是健康的一个方面C、人是心理、社会两方面的统一体D、健康与疾病是动态变化的，并可以相互转化E、护理是运用护理程序，使人获得保持和恢复健康的最佳状态正确答案：C38、下列护理诊断的陈述不正确的是A、躯体移动障碍B、疼痛C、有皮肤完整性受损的危险D、焦虑E、语言沟通障碍正确答案：C39、现代护理学的发展是指A、20B、古代C、16D、17E、19正确答案：A40、小组教学法中小组成员最多不能超过【】A、25人B、10人C、20人D、15人正确答案：A41、患者女，21岁，舞蹈演员。一次演出意外造成左腿骨折。经住院治疗后，病情稳定，但情绪低落，很少与人交往。护士发现患者常望着她自己的腿暗自流泪，该患者目前未满足的需要是A、安全需要B、爱与归属的需要C、自我实现的需要D、自尊的需要E、生理需要正确答案：C42、“能促使学生为发现信息真正负起责任”的小组教学方式是A、命令式B、协商式C、苏格拉底式D、启发式正确答案：D43、护理艺术、技能及行为方面的知识称：A、行为知识B、美学知识C、个人知识D、伦理学知识E、文化知识正确答案：B44、下列护理目标陈述正确的是A、病人了解糖尿病饮食的知识B、病人的糖尿病彻底痊愈C、病人的免疫能力增强D、病人学会自测尿糖的方法E、护士教会病人注射胰岛素的正确方法正确答案：D45、反映医院护理管理水平的重要标志A、不良事件B、护理安全C、护理纠纷D、估计保障E、护理缺陷正确答案：B46、通过调查历史的护理教育资料或由研究对象回顾历史护理教育事实,从中寻找某一护理教育现象的特点及其相关因素。这是调查法中的A、纵向调查B、回顾性调查C、前瞻性调查D、横向调查正确答案：B47、患者,男，39岁，吸烟15年，有哮喘家族史，某日与邻居争吵后急性哮喘发作，呼吸困难，根据罗伊的适应模式，该患者面临的主要刺激是A、缺氧B、家族遗传史C、情绪变化D、吸烟史E、气温变化正确答案：C48、中国护士会成立于何年A、1909年B、1860年C、1900年D、1923年E、1997年正确答案：A49、在临床学习中,让学生与一个角色榜样共同工作的教学方法是【】A、带教制B、临床学习项目C、临床查房D、个案研究正确答案：A50、护理职业安全中最常见的职业性有害因素是A、化学性因素B、生物性因素C、机械性因素D、心理社会性因素E、物理性因素正确答案：B51、首先提出“生物一心理一社会”医学模式的是A、恩格尔B、奥瑞姆C、佛洛伦斯D、罗伊E、柏拉图正确答案：A52、下列病人适合使用主动-被动型护患关系模式的是A、流感病人B、肾炎病人C、产妇D、早产儿E、贫血病人正确答案：D53、根据弗洛伊德的性心理学说，性蕾期固结会产生A、卫生习惯不良B、性别认同困难C、身心方面的功能失常D、缺乏自我意识E、强迫性人格正确答案：B54、根据奥瑞姆的护理理论，对于一位心肌梗塞后出院的恢复期病人一般应当采用哪种护理措施A、全补偿系统B、部分补偿系统C、辅助教育系统D、锻炼补偿系统E、功能补偿系统正确答案：C55、影响健康的社会因素不包含A、职业情况B、社会政治经济C、身心交互作用D、医疗卫生服务系统E、文化教育背景正确答案：C56、护理学的4个基本概念指的是A、病人、健康、社会、护理B、病人、预防、治疗、护理C、预防、治疗、护理、环境D、人、环境、健康、预防E、人、环境、健康、护理正确答案：E57、下列哪个资料是主观资料A、皮肤干燥B、睡眠不好、多梦C、脉搏细弱D、眼神呆滞E、呼吸急促正确答案：B58、某病人因面部烧伤留有瘢痕，不愿见人，此时护士应考虑其A、爱与归属的需要B、尊重的需要C、自我实现的需要D、安全的需要E、生理的需要正确答案：B59、下列不属于护理教育的质量保证结果方面的项目是()A、学生的满意度B、学生的反馈C、学生掌握的护理知识及技能D、学生的自我管理能力正确答案：B60、护理学是人类健康领域中的一门A、人文学科B、综合性应用学科C、行为学科D、社会学科E、自然学科正确答案：B61、分析预期目标未实现的原因不包括A、评价方法是否正确B、制定的目标是否正确C、所收集的资料是否可行D、分析护理措施是否恰当E、分析护理诊断是否正确正确答案：A62、多采用PES形式描述的护理诊断是A、对现存健康问题的描述B、对健康问题的描述C、对可能出现健康问题的描述D、对与体征有关的健康问题的描述E、对潜在的健康问题的描述正确答案：A63、病例筛检是A、初级预防保健B、三级预防C、发病学预防D、一级预防E、病因预防正确答案：C64、归纳影响健康状况的因素不包括A、生活方式B、体格因素C、环境因素D、生物学因素E、获得保健设施的可能性正确答案：B65、肖某，女，28岁，心内科护士，由于心内科病人病情危重复杂，变化快，几乎每天都面临危重症的抢救，在这种环境中，该护士心理高度紧张，特别是夜班，担心病人发生意外猝死，致使其长期焦虑不安，身心疲惫，该护士出现职业损伤属于A、运动功能行损害B、语言及行为损害C、化疗药物损害D、生物性损害E、职业疲溃感正确答案：E66、教给学生一项技能，并让学生从头到尾进行练习，这种方式称为()A、认知学习B、社会学习C、分项学习D、整体学习正确答案：D67、护理评价的实施应在A、实施阶段B、收集资料阶段C、估计阶段D、计划阶段E、护理程序的每个阶段正确答案：E68、收集资料的目的不包括：A、利于对护理效果进行客观评价B、为护理科研提供依据C、确定护理诊断的依据D、作为护理费用结算的依据E、作为评估健康问题的基础资料正确答案：D69、“组内相互作用与和睦关系建立”属于小组产生、发展经历过程中的A、规范阶段B、冲突阶段C、执行阶段D、成型阶段正确答案：A70、有关护理概念下列叙述正确的是A、护理是有目的的被动性活动B、护理的服务对象是病人C、护理实践是以经验为基础的D、护理工作的中心内容是固定不变的E、护理是科学和艺术的结合正确答案：E71、熟练掌握护理技能应具备的特征是A、每次操作获得的结果不一样B、动作缓慢C、能够从较多线索中获得最少的信息D、能使技能适应当时的情况正确答案：D72、下列应首先满足的生理需要是A、水分B、营养C、排泄D、睡眠E、氧气正确答案：E73、将程序性知识所描述的操作过程通过动作展现出来，即纯粹的操作，这种技能被称为A、智力技能B、动作技能C、迁移技能D、学习技能正确答案：B74、下列关于文化分析课程模式的论述，不正确的是（）A、教育的目的在于使下一代获得我们所认为的文化精髓B、文化作为决定课程的基本因素C、以使用文化分析为基础来设置课程D、在课程设置中，不需要考虑不同年龄阶段心理的作用及影响正确答案：D75、下列护患沟通中，属于开放式提问的是A、“你现在有疼痛的感觉吗?”B、“您今天早上吃过药了吗?”C、“你每天运动的时间有1小时吗?”D、“您的学历是本科吧?”E、“您为什么不愿意选择手术治疗呢?”正确答案：E76、在护理诊断陈述的PES公式中，“S”表示的含义是A、症状和体征B、病人的心理状况C、病因或相关因素D、健康问题E、实验室检查正确答案：A77、文化一经产生就会被世人模仿及利用，这种现象体现了文化的A、象征性B、传递性C、变异性D、时代性E、自然性正确答案：B78、WHO指出影响人类健康的因素，行为与生活方式所占比例是A、80%B、50%C、60%D、70%E、40%正确答案：C79、认知发现学习理论认为,学校的课程设置首先应注重体现学科的()A、基本程序B、基本结构C、基本信息D、发展趋势正确答案：B80、艾瑞克森心理社会发展学说哪一时期的正性解决指标是学会相信病人A、幼儿期B、学龄前期C、青春期D、学龄期E、婴儿期正确答案：E二、多选题（共20题，每题1分，共20分）1、收集健康资料的目的有A、为病人家属提供自理指导B、为了解治疗反应，评估护理行为提供依据C、为了解病人心理特征，选择护理措施提供依据D、为寻找病因、制定护理措施提供依据E、为了解病情变化，制定治疗方案提供依据正确答案：BCDE2、影响人类健康状况的主要因素有A、医疗保健服务B、机体的生物学因素C、生活方式D、获得保健设施的可能性E、环境因素正确答案：ABCDE3、初级卫生保健内容包括A、疾病预防B、康复服务C、健康促进D、健康预防E、治疗疾病正确答案：ABCD4、临床教师的“管理者和决策者”角色的任务是A、管理与教学相关的物资B、组织护理措施的实施C、制定护理教学的计划D、管理病人E、为服务对象制定护理计划正确答案：ABCDE5、人本主义理论的代表人物是（）A、布鲁纳B、斯金纳C、班杜拉D、马斯洛E、罗杰斯正确答案：DE6、古代学校教育产生所需要的条件包括【】A、阶级的出现B、人们经验、技能的积累C、文字及相关的文化工具的出现D、国家的出现E、脑体的分工正确答案：BCE7、关于护理诊断的概念正确的是A、是有关个人和家庭对现存的健康问题的判断B、是有关社区对现存的或潜在的健康问题的判断C、是有关个人、家庭对潜在的健康问题的判断D、是有关个人对生命过程反应的判断E、是有关个人或家庭对病人身体病理改变的判断正确答案：ABCD8、人的成长与发展过程的基本原则包括A、持续有顺序有规律可预测B、每个人都要经过相同的发展过程C、每个发展阶段各具特征和发展任务D、个人的行为受婴幼儿期发展的影响E、按个人自己独特的方式和速度进行正确答案：ABCDE9、奥瑞姆的自理模式中的“自理需求”包括下列的A、生理的自理需求B、健康不佳时的自理需求C、特殊的自理需求D、发展的自理需求E、一般的自理需求正确答案：BDE10、在教师行为中，主要教师行为包括A、课堂管理B、激发动机C、辅导D、教师的呈示