2023年5月1日天津师范大学试卷及答案-6476

对科学探索的好奇心对科学探索的好奇心，对研究中未证实结果的怀疑，对科学真理的热爱和追求，对偏见和谬误的鄙视和排斥，以及幽默感和飓IJ,都届于理智感.故选B.【解析】强化学习是一种通过奖励和惩罚来引导智能体学习的方法.在强化学习中，强化可以分为比例强化、间隔强化、偶尔强化和连续强化四种类型。比例强化是指在智能体完成一项任务后，根据任务完成的好坏程度给予相应的奖励婀罚.这种强化方式偏重于结果，即根据任务的结果来决定奖励或惩罚的大小.间隔强化是指在智能体完成一项任务后，根据完成任务的时间间隔给予奖励或惩罚.这种强化方式偏重于时间间隔，即根据任务完成的时间来决定奖励或惩罚的大小.偶尔强化是指在智能怀完成一项任务后，随机绐予奖励磴罚.这种强化方式偏重于随机性，即奖励或惩罚的给予是随机的。连续强化是指在智能体完成一项任务后，持续给予奖励或惩罚，直到智能体采他行为.这种强化方式偏重于持续性，即奖励或惩罚的给予是持续的。根据题目中的描述，偏重于结果的强化方式是比例强化.故选八・12.【答案】B【解析】A项Outlook:Outlook是一款邮件管理软件，与声音编辑处理无关，排除。B项CoolEditPro:CoolEditPro是一款专业的声音编辑处理工具，可以进行音频的录制、编辑、混音等操作，符合题目要求，是正确答案.C项3dmax：3dmax是一款三维建模和动画渲染软件，与声音编辑处理无关，排除,D项AutoCAD：AutoCAD是一款用于制图和设计的软件，与声音编辑处理无关，排除.故选B.13.【答案】B［解析】根据题干中的要求，作业的观点、内容、表达方式必须正确，这体现了作业设计的什么原则。根据选项分柝A项针对性原吐该原则强调作业设计要针对学生的实际情况和学习需求，因此与题干中的要求不符.B项科学性原则：该原则强调作业设计要符合科学的教育原理和教学要求，确保作业的观点、内容、表达方式正确，与题干中的要求相符.C项发展性原则：该原则强调作业设计要促进学生的全面发展，但并未直接涉及作业的观点、内容、表达方式是否正确，因此与题干中的要求不符.D项适度性原则:该原则强调作业设计要适度，既不能过于简单也不能过于复杂，但并未直接涉及作业的观点、内容、表达方式是否正确，因此与题干中的要求不符.故选B.【解析】感觉是人威i对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映•题干所述即为人的感官对苹果的味道、颜色、光滑度这些个别周性的反映.故选G［解析】客观现实是人的心理活动的内容和源泉.故选C.［解析】选项A■道德认识和道德情感“是正确答案。选项B••道德意志“是指教师在面对道德困境时有旨够坚持正确的道德选择，但它并不是构成道德品质的核心要素。选项c“道德情感•'只是道德品质的一个要素，而不是核心要素.选项D“道德认识”是构成道德品质的要素之一，但它不是核心要素.故选A.【解析】A项来华任教：这是国外学者来华进行研究和^术交流的一种方式，因此不是正确答案.B项与我国高等教育机构进成期合作研究:这是国夕卜学者来华进行研究和学术交流的一种方式，因此不是正确答案。C项参加我国举行的学术会议:这是国外学者来华进行研究和学术交流的一种方式，因此不是正确答案.D项来华开展学术访问：这是国夕卜学者来华进行研究和学术交流的一种方式，因